部编版三年级上册语文《 铺满金色巴掌的水泥道》课件 (10) 19页

5. 铺 满金色巴掌的水泥道 课后练习 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1 ．粘在水泥道上 ( zhān 　 nián ) 2 ．铺满金色巴掌 ( pū 　 pù ) 3 ．脚印 ( yìn 　 yìng ) 4 ．凌乱 ( lín 　 líng ) 5 ．增添 ( zēn 　 zēng ) • • √ √ • √ • • √ √ 二、读拼音，写词语。 jǐn zhāng chí dào shuǐ ní guī zé pái liè píng zhǎn 紧 张 迟 到 水 泥 规 则 排 列 平 展 三、写出下面加点词语的近义词。 1 ．啊！多么明朗 ( 　　　　 ) 的天空。 2 ．它们排列得并不规则 ( 　　　　 ) ，甚至有些凌乱 ( 　　　　 ) 。 • • • • • • 晴朗 规整 杂乱 四、用加点的词语写句子。 1 ．要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 ____________________________________________ 2 ．啊！多么明朗的天空。 ____________________________________________ • • • • • • • 要不是怕赶不上晚饭，我会多玩一会儿的。 啊！多么迷人的景色。 一、总体取景：去上学 1 ．读课文 1 ～ 5 自然段，从取景的角度填写画面的构成。 (1) 时间：背着书包去 ________ 时。 (2) 天气：一夜 _______ ，一 夜 _______ ，天开始 _______ 了。 (3) 画面主体：院墙外的 _____________ 。 上学 秋风 秋雨 放晴 水泥道 2 ．体会构图，填写词语。 ____________ 的水泥道上， ________ 的水洼映着一角 ________ 的蓝天，两旁有梧桐树，树上 ___________ 的 ____________ 的叶子落在水泥道上，上面是 ________ 的天空 。 湿漉漉 亮晶晶 小小 金黄金黄 闪着雨珠 明朗 二、三 个特写：走水泥道 1 ．读课文 6 ～ 9 自然段，把握内容。 (1) 第 6 、 7 、 8 自然段细致描述 __________ 、 __________ 和 _________________ 。 第 9 自然段写 _____________________________ 。 水泥道 落叶 走在路上的“我” “我”被这样的景色迷住了 2 ．水泥道：根据理解填写。 (1) 这里把水泥道比作 ________ 。 (2) 地毯是彩色的是因为 __________________________ ，地毯闪闪发光是因为 __________________________ 。 地毯 有金黄金黄的落叶映着蓝天 有亮晶晶的水洼 3 ．落叶：摘录词语。 (1) 色彩： _______________________________________ (2) 姿态： _______________________________________ (3) 排列： _______________________________________ (4) 感受：作者把落叶比作 __________________ ，使人感受到水泥道的 ____________ 。 金色的 熨帖、平展 不规则，有些凌乱 金色的小巴掌 美 4 ．上学的“我” (1) 填句：这多像两 只 _______________ ，在秋天金黄的叶丛间，愉快地 ________ 着、 ________ 着 …… (2) 理解，判断。 ①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 ( 　　 ) ② 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 ( 　　 ) ③ 句中的省略号表示列举的省略。 ( 　　 ) ④ 写水泥道和落叶的语句写出了静态的画面，这句话写出了动态的画面。 ( 　　 ) 棕红色的小鸟 蹦跳 歌唱 × × √ √ 三 、画面感受：景色真美 1 ．补充句子：当我背着书包去上学时， ( 　　　　 ) 觉得， ( 　 　　　　　　 ) 啊！ 2 ．理解，判断。 (1) 这是一个感叹句，表达了对所看到的景色的赞美。 ( 　　 ) (2)“ 第一回”说明这个水泥道是新修的，以前不是这个样子 。 ( 　　 ) (3) 水泥道因秋风秋雨后的落叶而美，所以作者所赞美的其实是秋天 。 ( 　　 ) 第一回 门前的水泥道真美 √ √ × 延伸阅读 秋的原野 窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像 ________________ ，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项 “ 嘎！嘎！ ” 有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 ________ 似的呢？ 村前村后，等待着收割的稻田，好似 __________ 。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪，稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远 …… 1 ．给句子中加点的词语选择正确的解释。 (1) 白鹅为大自然的画面平添了不少生气。 ( 　　 ) (2) 今天，我又惹妈妈生气了。 ( 　　 ) A ．因不合心意而不愉快。 B ．生命力，活力 。 B A 2 ．选择恰当的句子填到文中的横线上。 A ．一片金黄色的大海 B ．一团火焰 C ．一块覆盖大地的 蓝宝石 C 　 B 　 A 3 ．第三自然段描写的景物有 ____________ 、 ____________ 、 ____________ 、 ____________ 。 4 ．秋天的原野像一幅幅图画，第三至六自然段各是一幅图画，请连一连。 第三自然段　　　　　　牧童晚归图 第四自然段　　　　　　稻田欢歌图 第五自然段　　　　　　枫林红叶图 第六自然段　　　　　　池塘秋色图 白鹅 天空 小塘 芦苇丛 谢谢大家