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- 2021-02-27 发布
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课时素养评价 二十四
细胞的衰老和死亡
(20 分钟 50 分)
一、选择题(共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分)
1.下列哪一组是细胞衰老的特征 ( )
①细胞代谢旺盛
②水分减少,体积变形
③自由水增多
④酶活性降低
⑤色素沉着
⑥核仁较大
⑦呼吸速率减慢
⑧膜通透性改变
A.②④⑤⑦⑧ B.①③⑥
C.①②⑤⑦ D.②④⑥⑧
【解析】选 A。②水分减少,体积变形、④酶活性降低、⑤色素沉着、
⑦呼吸速率减慢、⑧膜通透性改变,都属于细胞衰老的特点,故
②④⑤⑦⑧正确。
2.老年人有老年斑,对此最合理的解释是 ( )
A.细胞内水分增多,体积增大
B.细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深
C.细胞中的酪氨酸酶活性降低
D.细胞内的色素会随着细胞的衰老而积累
【解析】选 D。进入老年后,细胞代谢机能减退,体内脂肪容易发生氧
化,产生老年色素,这种色素不能排出体外,细胞内的色素会随着细胞
的衰老而逐渐积累,从而形成老年斑。
3.衰老细胞代谢速率减慢的直接原因是 ( )
A.酶活性下降 B.水分减少
C.色素积累 D.染色质收缩
【解析】选 A。新陈代谢离不开酶的催化作用,因此酶活性下降是衰
老细胞代谢速率减慢的直接原因,A 正确;水分减少是衰老细胞的特征
之一,但不是细胞代谢速率减慢的直接原因,B 错误;色素积累是衰老
细胞的特征之一,但不是细胞代谢速率减慢的直接原因,C 错误;染色
质收缩是衰老细胞的特征之一,但不是细胞代谢速率减慢的直接原
因,D 错误。
4.下列有关细胞凋亡的叙述错误的是 ( )
A.细胞凋亡是细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡
B.被病原体感染的细胞的清除通过细胞凋亡实现
C.与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体
D.细胞凋亡过程中涉及基因的选择性表达
【解析】选 A。细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,
又称为细胞程序性死亡,A 错误。在成熟的生物体内,被病原体感染的
细胞的清除,也是通过细胞凋亡实现的,B 正确。细胞凋亡与溶酶体的
功能密切相关,C 正确。在细胞凋亡过程中特定的基因要表达,来促使
细胞主动死亡,因此在细胞凋亡过程中有基因的选择性表达,D 正确。
【方法规律】判断细胞凋亡与细胞坏死的技巧
5.如图表示动物细胞生命历程,下列叙述错误的是 ( )
A.①过程的主要方式是有丝分裂
B.②过程的实质是基因的选择性表达
C.③过程中细胞含水量增加,代谢降低
D.④过程对生物体的生长发育具有积极意义
【解析】选 C。①过程体细胞增殖的主要方式是有丝分裂,A 正确;②
过程细胞分化的实质是基因的选择性表达,增加细胞的种类,B 正
确;③过程细胞衰老过程中细胞含水量减少,代谢降低,C 错误;④过程
细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡,对生物体的生
长发育具有积极意义,D 正确。
6.在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩等。出现这些
现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻 ( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞衰老 D.细胞凋亡
【解析】选 D。人类在胚胎发育时期,毛发较多,存在尾巴,通过细胞
凋亡,使这些特征在发育过程中逐渐消失,若细胞凋亡受阻,则可能会
出现有尾巴、毛孩等返祖特征。
7.每条染色体两端都有一段特殊序列的 DNA,称为端粒。端粒 DNA 序
列在每次细胞分裂后会缩短一截,当短到一定程度时,端粒内侧正常
的 DNA 序列会受到损伤,使细胞开始衰老。下列叙述不正确的是
( )
A.细菌中端粒缩短,细胞将会激活衰老机制
B.端粒缩短影响了染色体结构的完整性
C.无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短
D.细胞衰老除与端粒相关,还可能与自由基有关
【解析】选 A。细菌是原核生物,细胞内没有染色体,所以没有端粒,A
错误;端粒是染色体的一部分,其缩短影响了染色体结构的完整性,B
正确;癌细胞能够无限增殖,所以端粒一般不缩短,C 正确;细胞衰老的
机制除了端粒学说,还有自由基学说,D 正确。
8.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( )
A.细胞凋亡和细胞坏死都是由基因控制的细胞正常的生命历程
B.细胞凋亡不利于多细胞生物体完成正常发育
C.衰老细胞会出现线粒体减少、染色质收缩及核体积变小等现象
D.细胞衰老时,细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
【解析】选 D。细胞凋亡是由基因控制的细胞正常的生命历程,细胞
坏死不是基因控制的,A 错误;细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常
发育,B 错误;衰老细胞细胞核体积增大,C 错误;细胞衰老时,细胞膜
通透性改变,使物质运输功能降低,D 正确。
二、非选择题(共 18 分)
9.科学家为了探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。
实验Ⅰ:在相同的条件下,体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成
纤维细胞,结果如下表所示:
细胞来源胎儿中年人老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果如图所示。
实验Ⅲ:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性
体细胞停止分裂时,年轻女性体细胞依然分裂旺盛。
实验Ⅳ:将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合;另将老年
人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前
者不分裂,后者分裂旺盛。
分析以上实验,回答下列问题。
(1)实验结论:
实验Ⅰ:______________________________________________;
实验Ⅱ:______________________________________________;
实验Ⅲ:______________________________________________;
实验Ⅳ:______________________________________________。
(2) 影 响 细 胞 衰 老 的 内 在 因 素 有 哪
些? _________________________________。
(3) 实 验 Ⅲ 的 设 计 是 否 严 谨 ? 应 怎 样 改
进? __________________________ __。
【解析】(1)实验Ⅰ表中数据显示细胞分裂能力随着生物体年龄的增
大而减弱,实验Ⅱ显示,细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,即寿
命越长的物种,体细胞分裂的最高次数越高;实验Ⅲ表明,细胞衰老速
度不仅与年龄有关,也与性别有关;实验Ⅳ表明细胞核与细胞衰老密
切相关。
(2)分析题中实验可知影响细胞衰老的因素有生物物种、年龄、性别
及细胞核的变化等。
(3)实验Ⅲ因缺乏对照组而不够严谨。
答案:(1)实验Ⅰ:细胞分裂能力(或寿命)随着生物体年龄的增大而减
弱 实验Ⅱ:细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,一般来讲,寿命
越长的物种,体细胞分裂的最高次数越高
实验Ⅲ:细胞的衰老速度与年龄及性别有关
实验Ⅳ:细胞核是决定细胞衰老的重要因素
(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等
(3)不严谨。应该增加两个对照组,第一组:同年龄的男性细胞和女性
细胞混合培养,探究性别对细胞分裂能力的影响;第二组:同性别的男
性细胞或女性细胞分不同年龄一起混合培养,探究在同一条件下年龄
对细胞分裂能力的影响
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