二年级数学下册第8单元《克和千克》课件（新版）新人教版 13页

克和千克 一、揭示课题 表示物品有多重， 可以用质量单位克 或千克。 同学们，看看他们在 超市都买了什么？分 别是多重呢？ 请你先掂一掂这些物 品，你有什么感受？ 用手掂一掂，感觉 怎么样？ 二、探究新知 真是太轻了！ 1 个 2 分硬币 约重 1 克。 我知道 “ 克 ” 用字母 “ g ” 来 表示。 1 克有多重？ 这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品， 常用 “ 克 ” 作单位。 看看 1 克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。 生活中还有哪些物品的 质量大约是 1 克？ 二、探究新知 比较轻的物品常用天平 来称。 2 袋盐重 1000 克，也 可以说重 1 千克。 “ 净含量 ” 是什么 意思？ 像这些计量比较重的 物品，常用 “ 千克 ” 作单位。 我知道 “ 千克 ” 用 字母 “ kg ” 来表示。 二、探究新知 1 千克＝ 1000 克 “ 净含量 ” 指桶里、 箱里的物品实际有 多重。 二、探究新知 指针指着几，就表示 所称的物品有多重。 斤、两与我们认识 的克和千克又有什么关系呢？ 你还知道人们常用 什么质量单位来表 示物体有多重吗？ 磅秤 二、探究新知 你知道吗？ 电子秤 体重秤 1 斤＝ 10 两 1 斤＝ 500 克 2 斤＝ 1 千克 在生活中，人们习惯 用 “ 斤 ” 和 “ 两 ” 来 表示物体有多重。 除了这些，生活中 你还见过什么秤？ 介绍给大家。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 三、知识运用 1. 说出下面的物品各有多重。 计量比较轻的物品用 “ 克 ” 作单位，计量比较重的物品 用 “ 千克 ” 作单位。 2 千克 2000 克 5 千克 4900 克 800 克 1 千克 2500 克 3 千克 4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 三、知识运用 ＝ ＞ ＜ ＜ 1 千克＝ 1000 克，它可以 帮助我们判断呦！ 3. 下面的物品各有多重？连一连。 三、知识运用 5 . 判断对错。 （ 1 ）一个鸡蛋约重 50 克。 （ ） （ 2 ）小明今年 7 岁，约重 2000 克。 （ ） （ 3 ） 1 千克铁比 1 千克棉花重。 （ ） （ 4 ）一袋盐 500 克，两袋这样的盐重 1 千克。 ( ) √ × × √ 7 岁的小朋友体重一般 在 22 千克左右。 都是 1 千克，当然 一样重了！ 500 克＋ 500 克＝ 1000 克 1 千克＝ 1000 克 四、课堂作业 作业： 第 105 页练习二十，第 3 题。 第 106 页练习二十，第 8 题。