- 61.87 KB
- 2021-02-26 发布
课时训练 8 等差数列的性质
一、等差数列性质的应用
1.在等差数列{an}中,已知 a4+a8=16,则 a2+a10= ( )
A.12 B.16 C.20 D.24
答案:B
2.等差数列{an}中,若 a2+a4 024=4,则 a2 013=( )
A.2 B.4 C.6 D.-2
答案:A
解析:2a2 013=a2+a4 024=4,∴a2 013=2.
3.在等差数列{an}中,a3+3a8+a13=120,则 a3+a13-a8 等于( )
A.24 B.22 C.20 D.-8
答案:A
解析:根据等差数列的性质可知 a3+a13=2a8,所以已知等式可变为 2a8+3a8=120,解得 a8=24,所以
a3+a13-a8=2a8-a8=a8=24.
4.如果等差数列{an}中,a1=2,a3=6,则数列{2an-3}是公差为 的等差数列.
答案:4
解析:设数列{an}的公差为 d,则 a3-a1=2d=4,
∴d=2.∴数列{2an-3}的公差为 4.
5.在等差数列{an}中,a3=7,a5=a2+6,则 a6= .
答案:13
解析:设等差数列{an}的公差为 d.
∵a5=a2+6,∴a5-a2=6,即 3d=6,d=2.
∴a6=a3+3d=7+3×2=13.
6.(2015 河南郑州高二期末,14)若 2,a,b,c,9 成等差数列,则 c-a= .
答案:
7
2
解析:由等差数列的性质可得 2b=2+9,解得 b=
11
2
.
又可得 2a=2+b=2+
11
2
15
2
,解得 a=
15
4
,
同理可得 2c=9+
11
2
29
2
,解得 c=
29
4
,
故 c-a=
29
4
15
4
14
4
7
2
.
二、等差数列的综合应用
7.已知等差数列{an}中,a7=
π
4
,则 tan(a6+a7+a8)等于 ( )
A.-
3
3
B.-
2
C.-1 D.1
答案:C
解析:在等差数列中,a6+a7+a8=3a7=
3π
4
,
∴tan(a6+a7+a8)=tan
3π
4
=-1.
8.已知数列{an}是等差数列,a4=15,a7=27,则过点 P(3,a3),Q(5,a5)的直线斜率为( )
A.4 B.
1
4
C.-4 D.-
1
4答案:A
解析:由数列{an}是等差数列,知 an 是关于 n 的一次函数,其图象是一条直线上的等间隔的点(n,an),因
此过点 P(3,a3),Q(5,a5)的直线斜率即过点(4,15),(7,27)的直线斜率,所以直线的斜率 k=
27
-
15
7
-
4
=4.
9.在等差数列{an}中,若 a4+a6+a8+a10+a12=90,则 a10-
1
3
a14 的值为( )
A.12 B.14 C.16 D.18
答案:A
解析:由等差数列的性质及 a4+a6+a8+a10+a12=90 得 5a8=90,即 a1+7d=18,∴a10-
1
3
a14=a1+9d-
1
3
(a1+13d)=
2
3
(a1+7d)=
2
3
×18=12,故选 A.
10.数列{an}满足 a1=1,an+1=(n2+n-λ)an(n=1,2,…),λ是常数.
(1)当 a2=-1 时,求λ与 a3 的值;
(2)数列{an}是否可能为等差数列?若可能,求出它的通项公式;若不可能,请说明理由.
解:(1)由条件得 a2=(2-λ)a1,又 a1=1,a2=-1,所以λ=3,从而 a3=(22+2-3)a2=-3.
(2)假设数列{an}是等差数列,由 a1=1,an+1=(n2+n-λ)an 得 a2=2-λ,
a3=(6-λ)(2-λ),
a4=(12-λ)(6-λ)(2-λ).
由假设知 2a2=a1+a3,
即 2(2-λ)=1+(6-λ)(2-λ),解得λ=3,
于是 a2=-1,a3=-3,a4=-27,所以 a2-a1=-2,而 a4-a3=-24,与数列{an}是等差数列矛盾,故数列{an}不可
能是等差数列.
(建议用时:30 分钟)
1.已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则 a5 等于( )
A.4 B.5 C.6 D.7
答案:C
解析:由等差数列性质得 a2+a8=2a5=12,所以 a5=6.
2.在等差数列{an}中,a1+3a8+a15=120,则 3a9-a11 的值为( )
A.6 B.12 C.24 D.48
答案:D
解析:∵a1+a15=2a8,∴a1+3a8+a15=5a8.
∴5a8=120,a8=24.
而 3a9-a11=3(a8+d)-(a8+3d)=2a8=48.
∴选 D.
3.若数列{an}为等差数列,ap=q,aq=p(p≠q),则 ap+q 为( )
A.p+q B.0 C.-(p+q) D.
+
2答案:B
解析:公差 d=
-
-
=-1,∴ap+q=ap+(p+q-p)d=q+q×(-1)=0.
4.由公差 d≠0 的等差数列 a1,a2,…,an,…组成一个数列 a1+a3,a2+a4,a3+a5,…,下列说法正确的是( )
A.该新数列不是等差数列
B.是公差为 d 的等差数列
C.是公差为 2d 的等差数列
D.是公差为 3d 的等差数列
答案:C
解析:∵(an+1+an+3)-(an+an+2)=(an+1-an)+(an+3-an+2)=2d,
∴数列 a1+a3,a2+a4,a3+a5,…是公差为 2d 的等差数列.
5.已知{an}为等差数列,若 a1+a5+a9=8π,则 cos(a3+a7)的值为( )
A.
3
2
B.-
3
2
C.
1
2
D.-
1
2答案:D
解析:∵{an}为等差数列,a1+a5+a9=8π,
∴a5=
8
3
π,cos(a3+a7)=cos(2a5)=cos
16
3
π=-
1
2
.
6.等差数列{an}中,已知 a3=10,a8=-20,则公差 d= .
答案:-6
解析:由题知 d=
8
-
3
8
-
3
-
30
5
=-6.
7.在等差数列{an}中,已知 a8+m=10,a8-m=6,其中 m∈N*,且 1≤m≤7,则 a8= .
答案:8
解析:∵a8+m+a8-m=2a8,∴a8=8.
8.如果有穷数列 a1,a2,…,am(m 为正整数)满足条件:a1=am,a2=am-1,…,am=a1,则称其为“对称”数列.例如
数列 1,2,5,2,1 与数列 8,4,2,4,8 都是“对称”数列.已知在 21 项的“对称”数列{cn}中,c11,c12,…,c21 是以 1
为首项,2 为公差的等差数列,c2= .
答案:19
解析:因为 c11,c12,…,c21 是以 1 为首项,2 为公差的等差数列,又{cn}为 21 项的对称数列,所以
c2=c20=c11+9d=1+9×2=19.
9.已知等差数列{an}中,a1+a4+a7=15,a2a4a6=45,求此数列的通项公式.
解:∵a1+a7=2a4,∴a1+a4+a7=3a4=15.∴a4=5.
又∵a2a4a6=45,∴a2a6=9.
即(a4-2d)(a4+2d)=9,
即(5-2d)(5+2d)=9,解得 d=±2.
若 d=2,an=a4+(n-4)d=2n-3;
若 d=-2,an=a4+(n-4)d=13-2n.
10.已知{an}为等差数列,a15=8,a60=20,求 a75.
解:解法一:因为{an}为等差数列,
∴a15,a30,a45,a60,a75 也成等差数列,设其公差为 d,a15 为首项,则 a60 为其第 4 项,∴a60=a15+3d,得
d=4.
∴a75=a60+d=20+4=24.
解法二:设{an}的公差为 d,因为 a15=a1+14d,a60=a1+59d,
∴
1 + 14 8
,
1 + 59 20
,解得
1
64
15
,
4
15
.
故 a75=a1+74d=
64
15
+74×
4
15
=24.
相关文档
- 2020高中数学 第2章 平面解析几何2021-02-27 09:11:404页
- 高中数学必修1教案:第五章(第6课时)平2021-02-27 09:11:164页
- 2020高中数学第2课时 补集及综合应2021-02-27 09:11:125页
- 高中数学人教A版必修一教学训练(教2021-02-27 09:11:093页
- 2020_2021学年新教材高中数学第五2021-02-27 09:08:4749页
- 2020_2021学年高中数学第一章数列12021-02-27 09:08:4624页
- 2020年高中数学第一章导数及其应用2021-02-27 09:08:135页
- 高中数学 综合测试题4 新人教A版选2021-02-27 09:08:0012页
- 高中数学选修2-3课件3_2独立性检验2021-02-27 09:07:4619页
- 高中数学必修3同步练习:古典概型2021-02-27 09:07:194页