人教版1年级数学下册：《分类与整理》 18页

分类与整理 小熊文具店 一、逛文具店 小鹿文具店 小鹿文具店 小熊文具店 （一）借助情境，进行分类 二、分类 问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和数数的结果清楚地表示出来吗？ （提示：可以画一画、写一 写、数一数。） （二）选定标准，分类计数 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 我是这样表示的。 （三）动手操作，表示结果 最多 最少 （四）研讨其他标准 问题： 还可以怎样分 ？ （三）动手操作，分类表示 我是这样表示的。 我是这样摆的，先 分一分，再数一数。 给物品分类，都可以整理成这样的图来表示。 最少 最多 问题：仔细观察这些卡片，你看到了什么？可以怎样 分类呢？ 完成： 1. 按水果的种类分一分，数一数，涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，数一数，涂一涂、填一填。 1 、按水果种类分 4 6 5 2 、按卡片形状分 5 4 6 小熊文具店 小熊文具店 总 结 这节课你学到了什么？ 把同类的东西放在一起就叫做分类。 标准不同，结果也就不同。 放学后，你能用你学过的知识把爸爸妈妈把房间里的东西也分类整理一下吗？ 分类整理自己的书包，写出各种文具个数。 下节课告诉老师、同学，你是怎样整理的，有没有受到爸爸妈妈的表扬？ 布置作业