2020六年级数学下册4比例3比例的应用比例尺练习2新人教版 2页

比例尺(2)‎ 项目 内　　容 ‎1.一幅图的(　　　　)和(　　　　)的比，叫做这幅图的比例尺。‎ ‎2.这个线段比例尺表示图上1cm相当于实际距离(　　)km，将这个比例尺改写成数值比例尺是(　　　　)。‎ ‎3.在北京轨道交通路线示意图中，地铁1号线从苹果园站到四惠东站在图中的长度大约是7.8厘米，它的实际长度大约是多少？(比例尺1∶400000)‎ 求地铁1号线的实际长度，可以先设地铁1号线的实际长度是x厘米，根据“‎(　　)‎‎(　　)‎=比例尺”可以列出方程:‎ ‎(　　)=‎‎1‎‎400000‎ 解得x=(　　)　实际长度是(　　)千米。‎ ‎4.通过预习，我知道了已知比例尺求实际距离，先弄清条件和问题，然后根据(　　　　　　)列出方程，求出结果后要注意单位的化简。‎ ‎5.我还有( )不明白。‎ ‎6.填表。‎ 图上距离 实际距离 比例尺 ‎2厘米 ‎1∶800000‎ ‎3.2厘米 ‎960千米 ‎8厘米 ‎20∶1‎ ‎7.有一个按1∶200的比例制作的航母模型，模型长152厘米，求航母的实际长度。‎ 2‎ 温馨 提示 知识准备:比例尺和解比例的相关知识。‎ 参考答案 ‎1.图上距离　实际距离 ‎2.80　1∶8000000‎ ‎3.图上距离　实际距离　‎7.8‎x　3120000　31.2‎ ‎4.图上距离实际距离=比例尺 ‎5.略 ‎6.16千米　1∶30000000　4毫米 ‎7.304米 2‎