湖南省五市十校2020届高三上学期第二次联考语文试题 Word版含解析 27页

www.ks5u.com 湖南省五市十校2019年下学期高三年级第二次联考试题语文 本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 中国新时代：富而好礼，强而有义 中国实现由富到强的巨大转变，为实现人们对美好生活的向往和中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实的物质基基础。中国的富强得益于文化的强盛，中华优秀传统文化提供了最强有力的支撑。富而好礼、强而有义，作为中华优秀传统文化的一个重要特质，不仅是古人治国理政经验智慧的历史总结，一直以来维系着中华民族的精神血脉；也彰显了新时代中国展现在世人面前的新气象和新风貌，与有着五千年文明历史的礼义之邦的大国君子形象一脉相承。‎ 早在春秋之际，我国古人就注意到了国家在实现富强之后接下来该怎么办的问题，并提供了可资镜鉴的解决之道。这就是中国传统文化一直以来强调的“富而好礼”“强而有义”的宝贵思想。 据《论语》记载，子路曾经向老师孔子请教“富而无骄”如何？孔子回答说，已经很不错了，但要是能 做到“富而好礼”就更好。这与孔子回答其另一弟子冉有之问“既富矣，又何加焉"，而告诉他要“教之”的道理相辅相成。国家在富庶之后该怎么办，古人以其独特的经验智慧给出了“教之”的方案。 所谓教之，即以礼教之或教之以礼，即按照礼的规范和要求上至治国理政、平定天下，下至日新其 德、修身齐家，从而在整个社会上形成一个良好风气。‎ 在古人看来，“富而无骄”虽然可堪称道，但仍不过是一种被动的不作为，亦可说是没有责任和 担当意识，久而久之必然会流于为富不仁。“富而好礼”则展现了一种积极主动的有为精神，更能 彰显自身的道德自觉和追求，对整个社会和国家良好风气的塑造和维系大有裨益。“以礼示之，天 - 27 -‎ ‎ 下国家可得而正也”，如果不依照礼的要求治理国家，就好比盲人失去搀扶，在黑暗中寻找东西，必 然不知所措、事与愿违。中国在国际事务中践行的外交原则和行为，无不折射着一个富而有礼的 国家的风度和涵养。‎ 除了 “礼”，作为国之四维，“义”也是古人治国理政所主张和恪守的一个重要原则。“强而有义”就是从伦理角度对一个强大起来的国家提出的道德引领和规范，“强”既不是“宽柔以教，不报 无道”的南方之强——过于追求隐忍、包容，也不是“衽金革，死而不厌”的北方之强 —— 崇尚勇力、果敢，而是孔子推崇的“和而不流”“中立而不倚”的君子之强。“君子义以为质，礼以行之”，指的是把义作为立身之本，依礼而行事。立身之本亦可化为治国之道。能做到“强而有义”的君子之强的国家，必然不会忘记和改变自身抱有的信念和使命，而会恪守德义的初心，坚定不移地按照道义的要求循礼而动，通过践行道义而最终实现其理想追求。这也就是“勤于道义，则刚健而日新”的道 理所在。中国已经向世界庄严承诺，“始终做世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者”。这就是在新时代背景下中国一贯坚守“强而有义”信念的真实流露。‎ ‎（节选自《中国青年报》2018年4月16日第2版）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 富而好礼、强而有义维系着中华民族的精神血脉，历代都彰显出新气象和新风貌。‎ B. 我国在春秋之际就明确提出了国家在实现富强之后怎么办的可资镜鉴的解决之道。‎ C. 教之以礼是关乎“修身齐家治国平天下”的大事情，能促进社会良好风气的形成。‎ D. “勤于道义，则刚健而日新”，这是新时代背景下中国人一贯坚守的治国理政信念。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 全文论述了中国新时代富而好礼、强而有义与五千年文明一脉相承。‎ B. 第二段引述孔子的话旨在论述国家富起来之后“礼”的重要性。‎ C. 文中“盲人失去搀扶”的比喻从反面阐明中国外交的风度与涵养。‎ D. 末段否定南方之强与北方之强两个极端为的是凸显对君子之强的推崇。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 富而好礼、强而有义的传统文化必将为实现人们对美好生活的向往奠定精神基础。‎ B. “富而无骄”缺乏责任和担当意识，久而久之就会为富不仁，这是孔子也是作者所抨击的。‎ C. 与“富而好礼”一样，“强而有义”同样展现了一种积极主动的有为精神道义担当。‎ D. 循礼而动，依义而行，从而维护世界和平与国际秩序，会是中国对于人类的文化贡献。‎ ‎【答案】1. C 2. C 3. B ‎【解析】‎ - 27 -‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。‎ A项，“历代都彰显出新气象和新风貌”错。文章开头一段是说“彰显了新时代中国展现在世人面前的新气象和新风貌”，而不是“历代都彰显出……”。‎ B项，“明确提出”错。文本说“注意到了国家在实现富强之后接下来该怎么办的问题，并提供了可资镜鉴的解决之道”，并非“明确提出”。‎ D项，“这是新时代背景下中国人一贯坚守的治国理政信念。”错。文中说的所坚守的信念是“强而有义”，而非““勤于道义，则刚健而日新”。‎ 故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。‎ C项，“从反面阐明中国外交的风度与涵养”错。文中“盲人失去搀扶”的比喻旨在从反面阐明国家富起来之后要按照“礼”的要求治理国家。‎ 故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。‎ B项，“这是孔子也是作者所抨击的。‎ ‎”错。“富而无骄”是一种被动的不作为，“久而久之必然会流于为富不仁”，但“在古人看来”仍“可堪称道”，孔子等古人并未完全否定，体现为一种辩证的批判态度；当然作者主要是抨击。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】现代文阅读选择题答题技巧：‎ - 27 -‎ 做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ ‎2018年北美国际汽车展1月15〜28日在美国汽车城底特律举办。这是2018年首个国际顶级车展，吸引了全球众多业内人士和新闻媒体的关注。‎ 车展期间，位于主展厅、占地1200平方米的广汽传祺展台，观众络绎不绝。作为中国成长最快的汽车品牌，广汽传祺携旗下全系明星车型参加本届车展，并在现场举办新闻发布会，同时发布两款全新车型。国外许多业内人士都为中国汽车产业的巨大进步由衷赞叹。‎ 在发布会上，广汽集团总经理、广汽集团乘用车有限公司董事长冯兴亚宣布，广汽传祺将于 2019年下半年正式进入美国市场，并为此在产品、人才、机构设置等方面进行了充分准备。‎ 冯兴亚表示，3年前广汽集团就开始了进军美国的计划，充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题，以及美国的相关法律法规。‎ ‎2017年，广汽集团在硅谷建立起北美研发中心，在美国硅谷、底特律和波士顿举办了3场海外人才招聘活动。为了更好地服务全球消费者,2018年广汽传祺将面向全球发布全新品牌战略，并正式进行英文品牌名称更新。‎ ‎（选自《环球》杂志2018年第3期）‎ 材料二：‎ 中国汽车自主品牌2月销量排名 排名 厂商 ‎1月销量 ‎2月销量 累计销量 销量占比 档次 ‎1‎ 吉利汽车 ‎155089‎ ‎110243‎ ‎165332‎ ‎1& 71%‎ 第一档 ‎2‎ 长安汽车 ‎114371‎ ‎69373‎ ‎183744‎ ‎12. 96%‎ ‎3‎ ‎58336‎ ‎11.‎ - 27 -‎ 长城汽车 ‎110040‎ ‎168376‎ ‎ 87%‎ ‎4‎ 上汽乘用车 ‎73036‎ ‎46966‎ ‎120002‎ ‎& 46%‎ 第二档 ‎5‎ 广汽乘用车 ‎61231‎ ‎33905‎ ‎95136‎ ‎6. 71%‎ ‎6‎ 奇瑞汽车 ‎41981‎ ‎30597‎ ‎72578‎ ‎5. 12%‎ ‎7‎ 比亚迪 ‎42159‎ ‎26152‎ ‎68311‎ ‎4. 82%‎ ‎8‎ 众泰汽车 ‎26415‎ ‎24171‎ ‎50586‎ ‎3. 57%‎ 第三档 ‎9‎ 东风小康 ‎25839‎ ‎23817‎ ‎49656‎ ‎3. 50%‎ ‎10‎ 北汽银翔 ‎22680‎ ‎15628‎ ‎38308‎ ‎2. 70%‎ ‎11‎ 北京汽车 ‎21192‎ ‎11964‎ ‎33156‎ ‎2. 34%‎ ‎12‎ 江淮汽车 ‎20370‎ ‎11345‎ ‎31715‎ ‎2. 24%‎ ‎13‎ 东风风行 ‎20006‎ ‎11000‎ ‎31006‎ ‎2. 19%‎ ‎14‎ 东南汽车 ‎18034‎ ‎8505‎ ‎26539‎ ‎1. 87%‎ 第四档 ‎15‎ 东风乘用车 ‎16763‎ ‎7438‎ ‎24201‎ ‎1. 71%‎ - 27 -‎ ‎16‎ 长丰汽车 ‎11074‎ ‎8263‎ ‎19337‎ ‎1. 36%‎ ‎17‎ 海马汽车 ‎10573‎ ‎5869‎ ‎16442‎ ‎1. 16%‎ ‎18‎ 一汽奔腾 ‎12069‎ ‎3600‎ ‎15669‎ ‎1. 10%‎ ‎19‎ 华晨汽车 ‎7041‎ ‎6263‎ ‎13304‎ ‎0. 94%‎ ‎20‎ 一汽吉林 ‎7081‎ ‎4901‎ ‎11982‎ ‎0. 84%‎ ‎21‎ 汉腾汽车 ‎6529‎ ‎5117‎ ‎11646‎ ‎0. 82%‎ ‎（摘自2018年3月18日易车网）‎ 材料三：‎ 随着中国经济增速换挡，汽车市场进入中低速增长阶段，终端市场格局发生分化，市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入“争食存量蛋糕”为主的阶段，优胜劣汰是这一新阶段最为明显的特征。 同时，中国现代化汽车工业体系经过三十多年的市场洗礼，产业链日益成熟，无论是整车制造还是零部件领域，都存在较多技术优异、经营较好、渠道稳定的优质资产，而受全球汽车产业低速增长的影响，越来越多的欧美汽车资产亦进入中国汽车产业的视野，中国汽车产业兼并重组浪潮将更加频繁。‎ ‎（摘自2018年1月4日中国产业信息网）‎ 材料四：‎ 数据显示，目前国内自主品牌汽车的市场份额为40%左右，利润不到5%。‎ - 27 -‎ 在十三届全国人大代表、长丰集团有限责任公司党委书记、董事长李建新看来，党的十九大以后，创新已成为推动经济发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是建立创新型国家的战略选择。‎ ‎“提升自主品牌汽车创新能力是我国汽车产业发展的根本。”李建新认为，国家要鼓励企业加大研发投入，制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策。自主品牌汽车企业自身要加大投入，政府也应建立和完善鼓励自主品牌汽车创新的政策，鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发。‎ 他建议国家给予相关配套资金支持，并通过合作创新开发，引导形成汽车行业合作研发的创新机制，促进自主品牌汽车企业真正掌握核心技术，提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平，包括智能网联、安全、环保节能等方面。‎ 同时，汽车产业作为国家经济命脉的支柱产业，国家要加大自主品牌占公务用车比例，真正让自主品牌车型成为政府公务车采购的主要产品，并通过政府的带头引领作用，鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。‎ ‎（摘自2018年03月16日国资委网站）‎ ‎4. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 A. 在2018年北美汽车展上，广汽传祺携旗下全系明星车型精彩亮相并计划进军美国市场，这是中国汽车工业体系多年来厚积薄发的典型代表。‎ B. 吉利、长安、长城三大自主品牌2018年1〜2月销售形势喜人，处于中国自主品牌销售的第一档，在国产品牌中销量占比将近45%。‎ C. 市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入到“争食存量蛋糕”为主的阶段，中国汽车产业将重新洗牌，欧美汽车资产的进驻是主要原因。‎ D. 应该以科技创新为引擎，政府与企业共同发力，提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平，如智能网联、安全、环保节能等方面。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 材料一以通讯稿的形式报道了广汽传祺的新发展，广汽传祺在正式宣布进驻北美市场后将在产品、人才、机构设置、技术、标准、名称等方面进行充分准备。‎ B. 材料二以表格的方式，运用准确的数据报道了处在第四档次的车企2月销量全面下滑、销量占比低的事实，说明这些车企在市场的竞争力下降。‎ C. 材料四中李建新代表既是企业家，又是政策法规的提议者与表决者，从某种意义上讲,他的发言具有权威性，对我国民族汽车工业的现实应对与长远发展有指导性意义。‎ D. 四则材料都紧紧围绕自主品牌汽车的现状与应对措施这一中心进行报道,语言客观流畅，但内容重点不同，角度不一，有点有面。‎ - 27 -‎ ‎6. 如何提高我国自主品牌汽车的市场占有率与国际竞争力？请根据上述四则材料简要概括。‎ ‎【答案】4. C 5. C ‎ ‎6. ①制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策，给予相关配套资金支持。②政府也应鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发，自主品牌汽车企业自身要加大创新投入。③加大自主品牌占公务用车比例，引领、鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。④确立全新品牌战略，鼓励自主品牌汽车企业走出去，或引进国际汽车资产，参与兼并重组。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查考生的筛选整合文中的信息的能力。要找到相关叙述，仔细甄辨，注意细节性的问题。‎ C项，“欧美汽车资产的进驻是主要原因”错。根据材料，这里的原因有多个，“中国经济增速换挡”“汽车市场进入中低速增长阶段”中国现代化汽车工业体系产业链日益成熟”等都是原因，但欧美汽车资产的进驻不是主因。欧美汽车资产还只是“进入我们的视野”而已。 ‎ 故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查理解文章内容的能力。解答此类题目，首先仔细阅读各选项内容，找准答题区间，再认真比较。‎ A项，“广汽传祺在正式宣布进驻北美市场后将在 产品、人才、机构设置、技术、标准、名称等方面进行充分准备”错。原文“并为此在产品、人才机构设置等方面进行了充分准备”以及“3年前广汽集团就开始了进军美国的计划，充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题”表明广汽传祺在宣布进驻北美市场之前在产品、人才、机构设置、技术、标准等方面已进行充分准备。‎ B项，“竞争力下降”错。根据材料二的表格可知处在第四档次的车企二月销量比一月销量下滑，但不能就此推断这些车企在市场的“竞争力下降”。‎ D项，“四则材料都紧紧围绕自主品牌汽车的现状与应对措施这一中心进行报道”错。四则材料的中心并不完全统一，材料二展示中国汽车自主品牌2月销量排名、材料三说明中国汽车产业的现状，材料二三都没有提及应对措施。 ‎ 故选C。‎ ‎【6题详解】‎ - 27 -‎ 本题考查学生分析评价文本观点的能力。解答本题，应当明确题干的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。‎ 根据“国家要鼓励企业加大研发投入，制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策”可提炼方法一：“制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策，给予相关配套资金支持。”‎ 根据“他建议国家给予相关配套资金支持，并通过合作创新开发，引导形成汽车行业合作研发的创新机制” “政府也应建立和完善鼓励自主品牌汽车创新的政策，鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发”，可提炼方法二：“政府也应鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发，自主品牌汽车企业自身要加大创新投入。”‎ 根据“国家要加大自主品牌占公务用车比例，真正让自主品牌车型成为政府公务车采购的主要产品，并通过政府的带头引领作用，鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车”可提炼方法三：“加大自主品牌占公务用车比例，引领、鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。”‎ 根据“受全球汽车产业低速增长的影响，越来越多的欧美汽车资产亦进入中国汽车产业的视野，中国汽车产业兼并重组浪潮将更加频繁”可提炼方法四：“确立全新品牌战略，鼓励自主品牌汽车企业走出去，或引进国际汽车资产，参与兼并重组。”‎ ‎【点睛】完成选择题要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 外婆的世界 李娟 之前外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。‎ 在阿勒泰时，我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。‎ 后来我买了一只小奶狗陪她。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。‎ - 27 -‎ 每到周六周日，只要不加班，我就带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。‎ 看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晩上要来偷……”‎ 看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……"‎ 在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”‎ 水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。"她居然听懂了 ：“晓得晓得，我又不是小娃儿。”‎ 进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”‎ 每次逛完回到家，她累得一屁股坐到床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷“累死老子了，老子二回再也不出去了。”‎ 可到了第二天，她就望着窗外蓝天幽幽道：“老子好久没出去了 ……”除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。‎ 但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。‎ 她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。她走丢过两次，一次被邻居送回来，还有一次我在菜市场找到她。‎ 那时，她站在那里，白发纷乱，惊慌失措。当她看到我后，瞬间怒意勃发。似乎正是我置她于此处境地。‎ 但却没有冲我发脾气，只是愤怒地絮絮讲诉刚才的遭遇。‎ 有一次我回家，发现门把手上拴了根破布，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也系得有。‎ 原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。‎ 这几块破布，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。‎ 我很恼火。我对她说：''外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？"‎ - 27 -‎ 她之前身体强健，自从前两年摔了 一跤后，便一天不如一天。‎ 我当着她的面，把门上的碎布拆掉，没收了她的钥匙。‎ 第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。‎ 我突然意识到自己介入她的世界太深。‎ 她已经没有同路人了。她早已迷路。她在迷途中慢慢向死亡靠拢，慢慢与死亡和解。我却只知一味拉扯她,不负责地同死亡争夺她。‎ 每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我便依仗她对我的爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她。向她百般承诺，只要她不死，我就带她回四川，坐火车回， 坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。‎ 我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块破布。终于痛哭出声。‎ ‎（有删改）‎ ‎7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文章第二、三自然段写外婆在阳台上眼巴巴地张望的情形，表现出外婆对我的期盼、眷恋与依赖。‎ B. 外婆虽然年迈，但是内心仍不平静，总是埋怨，这一点从作者带她外出时对她的动作描写和心理描写中可以看出。‎ C. 文章的字里行间充满了我对外婆的深深的依恋，哪怕我把外婆“狠心”地反锁在家里，也是出于对外婆安全的考虑。‎ D. 作者是四川人，语言描写多用四川方言，这样不仅贴近生活，也让人物形象更加鲜活真实，跃然纸上。‎ ‎8. 文章写“她早已迷路”，这是“一语双关”。请结合上下文赏析这种写法。‎ ‎9. 文中说“我突然意识到自己介入她世界太深”，请结合文本探究“她的世界”是怎样的世界。‎ ‎【答案】7. B 8. ①表层意义上，无论是城市中外孙女的居所，还是远处的家乡，外婆找不到回家的路，表明她神志不是很清晰。②深层意义上，文章写外婆封闭在自己的世界里，着意表现她在现实生活中找不到自我，找不到自身的价值，迷失了生活的方向。 ‎ ‎9.‎ - 27 -‎ ‎ ①外婆的世界是封闭孤独的世界：亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求。②外婆的世界是充满爱恋的世界：充满了对故乡的爱恋，对家的爱恋，对儿孙的爱恋。③外婆的世界是充满希冀的世界：她对外面的世界总是充满了热情和希望，总是想尽办法逃离孤独，摆脱束缚。④外婆的世界在慢慢与死亡和解：外婆因为懂得自己随时可能离去，所以她每天在楼梯口隆重地迎接我下班回家。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对小说内容及艺术特色的分析鉴赏。主要考查对文意、主旨、情感、人物的心理赏析。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。考生要在全面理解文意的基础上，针对选项所给内容一一分析，斟酌对错，筛选答案。‎ B项，“内心仍不平静，总是埋怨”错，本文字里行间反映的是外婆对生活的热爱。直接说“心理描写”不恰当，应该是“语言描写”，语言描写反映人物心理。‎ 故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查“双关”表现手法的作用。在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有两种意思，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。解答本题，必须在读懂全文内容的基础上找到所在语段，结合文章主旨认真分析作者的写作意图，整合答案。‎ 文章说：“她已经没有同路人了。她早已迷路。她在迷途中慢慢向死亡靠拢，慢慢与死亡和解。”此处“迷路”，表层意义上，无论是城市中外孙女的居所，还是远处的家乡，外婆都找不到回家的路，表明她神志不是很清晰，经常迷路，找不到回家的路。深层意义上，文章写外婆封闭在自己的世界里，着意表现她在现实生活中找不到自我，找不到自身存在的价值，迷失了生活的方向，失去生活的意义。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查探究文章内容的能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。‎ 亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求。我领着外婆出来闲逛，她总是表现出对城市的陌生与好奇，她不熟悉周围的环境，糊里糊涂找不到回家的路，可见她在陌生城市里的孤独、寂寞，外婆的世界是封闭孤独的世界。‎ - 27 -‎ 而“我”又要上班而无法时常陪伴她，更不能理解她真正的心理需求，在这种寂寞中，她难免会思念家乡，思念亲人。外婆的世界是充满爱恋的世界：充满了对故乡的爱恋，对家的爱恋，对儿孙的爱恋。‎ 外婆的世界是充满希冀的世界：她对外面的世界总是充满了热情和希望，总是想尽办法逃离孤独，摆脱束缚。‎ 从“她在迷途中慢慢向死亡靠拢，慢慢与死亡和解。我却只知一味拉扯她，不负责地同死亡争夺她”可见，外婆年龄大了，正在慢慢向死亡靠拢与死亡和解，而在生与死之间仍旧“隆重地欢迎”我回家。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成各题。‎ 李贤，字原德，邓人。举乡试第一，宣德八年成进士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林写置左右，备省览。转吏部，采古二十二君行事可法者，曰《鉴古录》，上之。英宗复位，命兼翰林学士，入直文渊阁，与徐有贞同预机务。未几，进尚书。贤气度端凝，奏对皆中机宜，帝深眷之。山东饥，发帑振不足，召有贞及贤议，有贞谓颁振多中饱。贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废 食也。”遂命增银。石亨、曹吉祥与有贞争权，并忌贤。诸御史论亨、吉祥，亨、吉祥疑出有贞、贤意， 诉之帝，下二人狱。会有风雷变，得释，谪贤福建参政。未行，王翱奏贤可大用，遂留为吏部左侍郎。逾月，复尚书，直内阁如故。孛来近塞猎亨言传国玺在彼可掩而取帝色动贤言衅不可启玺不 足宝事遂寝亨益恶贤当亨、吉祥用事，吉祥用事，贤顾忌不敢尽言，然每从容论对，所以裁抑之者甚至。时岁有边警，天下大水，江南北尤甚。贤外筹边计，内请宽百姓，罢一切征求。帝用其言，四方得苏息。 贤因请行宽恤之政，又请罢江南织造，清锦衣狱，止边臣贡献，停内外采买。帝难之。贤执争数四， 同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶？”初，御史刘濬劾柳溥败军罪，触帝怒。贤言御史耳目官，不宜谴。石亨谱贤曲护。帝渐疏贤，寻悟，待之如初。每独对，良久方出。遇事必召 问可否，或遣中官就问。贤务持大体，尤以惜人才、开言路为急。宪宗即位，进少保、华盖殿大学 士，知经筵事。成化二年冬卒，年五十九。帝震悼，赠太师，谥文达。‎ ‎（节选自《明史•李贤列传》）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 字来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅/不可启玺/不足宝事/遂寝亨/益 恶贤/‎ B. 字来近塞猎/亨言传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益 - 27 -‎ ‎ 恶贤/‎ C. 字来近塞猎/亨言传国玺在/彼可掩而取/帝色动/贤言衅不可/启玺/不足宝事/遂寝亨/益 恶贤/‎ D. 字来近塞/猎亨言/传国玺在彼/可掩而取/帝色动/贤言衅不可启/玺不足宝/事遂寝/亨益 恶贤/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 乡试，又称“秋闱”，考中者称为“举人”，原则上即获得了选官的资格；凡举人均可参加次年在京师举行的会试。‎ B. 传国玺，又称“传国玉玺”“传国宝”，为中国历代皇帝相传之印玺,乃奉秦始皇之命所镌，被历朝历代视为王朝正统的象征。‎ C. 御史，自秦朝开始，专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，为皇帝耳目，故又称 耳目官。‎ D. 谥，谥号，指古代帝王、官员或其他有地位的人死后所加的带有褒扬意味的称号，分为官谥和私谥两大类，本文中属于官谥。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 李贤很有学识。他乡试考了第一，又考中进士，所写正本十策常伴皇帝身边，编写了《鉴古录》给皇帝作为参考。‎ B. 李贤很受皇帝信任。无论是景泰年间，还是英宗复位以后，或者宪宗即位后，他都得到了始终如一的信任和重用。‎ C. 李贤敢于进谏。与权臣石亨意见不同时，他坚持自己的看法，而且皇帝大都接受了他的意见。‎ D. 李贤富有同情心。山东发生饥荒时，他反对徐有贞的说法，坚决请求放赈；在长江南北水灾后，力主朝廷出台宽恤政策。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）贤曰：“虑中饱而不贷，坐视民死，是因噎废食也。”遂命增银。‎ ‎（2）贤执争数四，同列皆惧。贤退曰：“大臣当知无不言，可卷舌偷位耶?”‎ ‎【答案】10. B 11. D 12. B ‎ ‎13. （1）李贤说：“担心有人中饱私囊就不赈济抚恤，坐看百姓死亡，这是因噎废食啊。”皇上于是下令增拨银两。‎ - 27 -‎ ‎（2）李贤坚持自己的意见，连着四次向皇上争取，他的同事都很害怕。李贤退朝后说：“大臣应当知无不言，怎么能闭口不言、尸位素餐（苟且任职）呢？”‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等，熟练掌握文言句式、文学常识，进行断句。‎ ‎“彼”作“在”的宾语，在其后断开，排除AC；“不可启”作“衅”的谓语，中间不能断开，排除D。译文：孛来靠近边塞来打猎。石亨说传国玺在他那里，可半路袭击而夺回来。皇上动心了。李贤说不可开战端，玉玺不足为宝，这事就这样停下了。石亨更加记恨李贤。‎ 故选B。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。‎ D项，“带有褒扬意味的称号”错。应为“带有褒贬意味的称号”，如周厉王、隋炀帝中的“厉”和“炀”就带有贬的意味。‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查学生对文言文内容分析和概括能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。‎ B项，“得到了始终如一的信任”错，文中的“下狱”和“渐疏贤”说明他也有被冤屈和疏远的时候。‎ 故选B。‎ ‎13题详解】‎ 本题考查理解并翻译文中的句子的能力。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。‎ ‎（1）句翻译时应注意：虑，担心；贷：赈济；是，这；“遂”前省略主语“皇上”。‎ ‎（2）句翻译时应注意：执，坚持；数四，连着四次；卷舌，闭口不言；偷位，尸位素餐；可……耶，怎么能……呢？‎ ‎【点睛】文言文答题技巧：‎ - 27 -‎ ‎1、词语解释题。这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。‎ ‎2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。‎ ‎3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。‎ - 27 -‎ 参考译文：   李贤，字原德，是邓县人。考取乡试第一名。宣德八年考中进士。景泰二年二月呈上端正国家根本的十条策略，皇帝认为很好，命令翰林写好后，放在自己身边，以备审阅。转到吏部任职，采编古代二十二位君主值得学习的事迹，命名为《鉴古录》，呈给皇帝。   英宗重新即位后，他升为尚书。李贤气度端正凝重，奏对皇上都切中机宜，皇上非常宠爱他。山东闹饥荒，国家拨出赈济的财物不足，皇上召徐有贞和李贤来商议，徐有贞说赈济的财物多被官员中饱私囊。李贤说：“担心有人中饱私囊就不赈施抚恤，坐看百姓死亡，这是因噎废食啊。”皇上于是命增拨银两。   石亨、曹吉祥与徐有贞争权，他们都忌恨李贤。御史们弹劾石亨、曹吉祥，石、曹两人怀疑是出于徐有贞、李贤的主意，便向皇上告状，把两人投进监狱。过了一个月，恢复他为尚书，仍入内阁当值如常。孛来靠近边塞来打猎。石亨说传国玺在他那里，可袭击他们夺回玉玺来。皇上动心了。李贤说不可开启战端，玉玺不值得成为这样的宝贝，这事就算停止了。石亨更加恨李贤。当时石亨、曹吉祥当权，李贤因为顾忌而不敢把话说尽，但他常常从容回答皇上的提问，因此对石亨之辈也起了很大的抑制作用。   当时每年都有边警，天下发大水，长江南北尤其严重。李贤外筹划边防策略，内请宽恤百姓，废除国家的一切征敛。皇上采用他的建议，四方得以安宁，民力得到复苏。他又趁机提出实行宽容和怜惜百姓的政策，又请求停罢江南织造的事务，清理锦衣卫的案件，停止边臣所上的纳贡进献，停止内外采买的行为。皇上很为难。李贤坚持他的意见，连着四次向皇上争取，他的同事都很害怕。李贤退下后说：“作为大臣就应当知无不言，岂可闭口不言、尸位素餐呢？”   曹钦谋反的时候，在东朝房殴打李贤，逼他起草奏章开释自己的罪行。依靠了王翱的营救，才免于祸患。门达正掌握着朝政大权，锦衣官校恣意妾为，横行霸道，为祸甚大。李贤多次请求予以制止，皇帝召来门达进行告诫。门达依仗着皇上的恩宠更加骄横，李贤乘着某个时机详细地陈述了门达的罪过，皇帝又一次召见门达告诫，门达对季贤恨之入骨，借袁彬的案子陷害季贤，李贤几乎不免于祸。   宪宗即位，提升李贤为少保、华盖殿大学士，掌管讲解经筵事务。五月，下了大雹子，大风把瓦都刮飞了，把郊坛的树都拔了起来。李贤说：“上天的威怒是值得害怕的，陛下应当感到恐惧而加以反省，不要亲近左右侍从和受宠幸的人，要尊崇信任老成的人，共同谋划国家大事。”‎ 成化二年冬天去世，终年五十九岁。皇上十分哀悼，追赠为太师，封谥号为文达。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成各题。‎ 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。‎ 老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。‎ 贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。‎ 且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。‎ ‎［注］泰阶：星名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。‎ B. 颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。诗意凄凉，字字酸楚 C. 尾联意为；趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安。这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。‎ D. 全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。语言生动辛辣，极具讽刺性。‎ ‎15. 全诗对比贯穿全篇，试赏析这种手法的运用。‎ - 27 -‎ ‎【答案】14. D 15. ①颔联将当年欢聚赏花的逸兴与衰老、乱离之时的借酒浇愁对比，以表现被乱世颠沛流离之苦折磨的麻木和酸楚。②颈联将“贫”与“贵”，“春偏少”与“月最明”对比，生动揭示当时世态炎凉、贫富不公的社会现象，表达对自己身世遭际的不平和对统治者的不满。③全诗将回顾的“泪满缨”与前瞻的“开口笑”对比，说明诗人虽遭遇十年不寻常之辛苦，仍然不失对清平治世的渴望。（或说明诗人虽强作笑颜，但笑之苦涩，更使人感到诗人内心苦痛之深重，含蓄深沉，意味无穷。）‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题、语言的鉴赏，考生解答时首先要逐句理解诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。‎ D项，“辛辣”“极具讽刺性”程度过重，应该说语言整体是含蓄的，有些语句有讽刺意味。‎ 故选D ‎【15题详解】‎ 本题考查对诗歌对比手法的鉴赏能力。要结合诗句具体分析，指出表达效果。此类题目答题一般分两步走：一、指出哪里运用对比手法，什么和什么对比。二、这样写的作用是什么。‎ 颔联“老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。”乱离社会，世态炎凉，一边是啼饥号寒，一边是灯红酒绿。将当年欢聚赏花的逸兴与衰老、乱离之时的借酒浇愁对比，以表现被乱世颠沛流离之苦折磨的麻木和酸楚。‎ 颈联“贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明”中“贫”“贵”，“陋巷”“豪家”可以看出是对比手法。将“贫”与“贵”，“春偏少”与“月最明”对比，生动揭示当时世态炎凉、贫富不公的社会现象，表达对自己身世遭际的不平和对统治者的不满。‎ 全诗将回顾的“泪满缨”与前瞻的“开口笑”对比，“泪满缨”说明诗人十年流离不寻常，相遇故人泪潸潸；“开口笑”中既有无奈，亦含希望。说明诗人虽遭遇十年不寻常之辛苦，仍然不失对清平治世的渴望。也说明诗人虽强作笑颜，但笑之苦涩，更使人感到诗人内心苦痛之深重，含蓄深沉，意味无穷，读来给人以唏嘘之感。‎ - 27 -‎ ‎【点睛】选择题是综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《赤壁赋》中，作者通过蛟龙和寡妇的表现，侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是“________________，________________”。‎ ‎（2）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________________，_________________”的观点是相同的。‎ ‎（3）《次北固山下》与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这一哲理的句子是“________________，________________”。‎ ‎【答案】 (1). 舞幽壑之潜蛟 (2). 泣孤舟之嫠妇 (3). 弟子不必不如师 (4). 师不必贤于弟子 (5). 海日生残夜 (6). 江春入旧年 ‎【解析】‎ 试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：幽、蛟、嫠、残、壑。‎ 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 雨岔大峡谷位于陕西省延安市甘泉县雨岔村，峡谷因为地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称为“中国的羚羊谷”。它向人们展现了一个被洪水和风力大力塑造过的奇幻世界——著名的红砂岩经过水和时间的雕琢，阳光一照，美得令人沉醉。在大峡谷中，每个角度看到的色彩都不一样。随着阳光的变化，在不同的时间、不同的角度进行拍摄, 红色砂岩所呈现出的温暖色调的多样变化，让人不由地慨叹大自然的 。起初，人们对于这处奇观形成的原因 。后来发现暴雨导致的山洪暴发是地表切割最主要的力量。越是干旱的荒山，一旦遭遇暴雨，山洪的暴发力越是惊人。这是因为，极度干燥、坚硬的地表吸水性很差，降雨顺地势冲刷后，如果地表有些许裂隙，湍急的水流和携带的砂石几乎无坚不摧，日积月累，就能让地貌发生 的变化。雨岔大峡谷就是在这种自然力的作用下形成的。据推测，几亿年前，当地曾发生过强烈的地震，天崩地裂之后，黄土大山被震出了一道道裂缝；之后，（ ‎ - 27 -‎ ‎ ）峡谷内怪壁哨立，沟壑纵横，如条条波浪从身边划过。有专家称这里是“黄土高原自然地缝奇观”，是属于陕北 的地质美景。‎ ‎17. 依次填入文中横线的成语，全都恰当的一项是 A. 巧夺天工 莫衷一是 天翻地覆 别无二致 B. 鬼斧神工 莫衷一是 天翻地覆 独一无二 C. 鬼斧神工 不置可否 沧海桑田 别无二致 D. 巧夺天工 不置可否 沧海桑田 独一无二 ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 因为峡谷地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称其为“中国的羚羊谷”。‎ B. 峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，吸引了游客的关注，人们称其为 “中国的羚羊谷”。‎ C. 峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，引起了游客的关注，被人们称为 “中国的羚羊谷”。‎ D. 因为峡谷地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷，引起了游客的关注，被人们称为“中国的羚羊谷”。‎ ‎19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 地表经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食，我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。‎ B. 千百年暴雨和洪水冲刷、风力蚕食地表，让我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。‎ C. 我们今天看到了经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食形成的峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。‎ D. 经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食，地表慢慢形成了我们今天所看到的峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。‎ ‎【答案】17. B 18. C 19. D ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。‎ - 27 -‎ 第一空处，巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。鬼斧神工：像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。此处语境是“大自然”，应为“鬼斧神工”。‎ 第二空处，莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧没有一致的看法。不置可否：指不表明态度。此处是说人们对形成原因没有一致的结论，应为“莫衷一是”。‎ 第三空处，天翻地覆：形容变化巨大，也形容闹得很凶。沧海桑田：比喻世事变化很大。此处语境为“地貌”，应为“天翻地覆”。‎ 第四空处，别无二致：没有两样，没有区别。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。结合前文专家评价，应选“独一无二”。‎ 故选B。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。‎ A项，“吸引”与“关注”搭配不当；‎ B项，语序不当，“峡谷”应在“因为”后，且“吸引”与“关注”搭配不当；‎ D项， “非常酷似”赘余，且语序不当，“因为”应在“峡谷”后。‎ 故选C。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查语言表达连贯的能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。‎ A项，“地表”缺少谓语动词；‎ B项，主语“千百年暴雨和洪水冲刷、风力”与上文“黄土大山”语意不连贯；‎ C项，前后文谈论对象不一致，主语应是“地表”。‎ 故选D。‎ ‎20.下面是一份家长会邀请函，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。‎ 邀请函 尊敬的家长：‎ - 27 -‎ 时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月18日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。‎ ‎ ××中学高三年级部 ‎ 2019年7月10日 ‎【答案】(1)“犬子”改为“您的孩子”；(2)“生死攸关”改为“至关重要”；(3)“指导”改为“帮助”；(4)“鄙校”改为“本年级”；(5)“不得”改为“请勿”。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的能力。解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。“犬子”，指对自己儿子的谦称，结合“家长会邀请函”分析，可以改为“您的孩子”。“生死攸关”，指生死存亡的关键时刻。使用程度不当，结合“高三年级攻坚阶段”分析，改为“至关重要”。“指导”，指示教导，指点引导等。此处应该是讲学校开家长会的目的是帮助家长有效地对孩子作心理疏导等，改为“帮助”。“鄙校”，结合家长会的邀请部门“××中学高三年级部”分析，改为“本年级”。“不得”，不能，不许，语气太强硬，改为“请勿”。‎ ‎【点睛】能够恰当地使用语言体现语境和语体，选择恰当的词语、语体和语气。第—，恰当利用词语的感情色彩。现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。第二，正确使用书面用语和口语。书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。第三，正确使用敬辞和谦辞。对上级、长辈等应当使用敬辞；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。第四，正确选用传达话语的手段。要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。第五，根据场合、对象准确遣词造句。‎ ‎21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。‎ - 27 -‎ 说来，随着经济的发展，①____________，特别是在社会生产力发展水平不是很高，人们收入较少，处于贫穷阶段时，收入的增加、财富的增长无疑是人们幸福生活的重要影响因子。但是，物质丰裕并不是幸福的充分条件，人不仅要活着，而且要活得有意义和价值。幸福是快乐和意义的结合，温饱问题得到解决后，②___________。如果人们依然把物质财富的增长与积累作为生活的唯一目标，③__________。‎ ‎【答案】 (1). ①人们的幸福感会逐渐增强 (2). ②精神上的追求就显得更加迫切 (3). ③那么精神发展自然就会被放逐而沦亡 ‎【解析】‎ 试题分析：本题所给材料说的是物质财富与幸福生活的关系。①所在位置应领起下文，下文说收入的增加、财富的增长是影响人们幸福生活的重要因子，再结合上文的“随着经济的发展”就可确定，应填“人们的幸福感会逐渐增强”一类内容；②上文说“人不仅要活着，而且要活得有意义和价值”，又说“温饱问题解决后”，据此可推知应填“精神上的追求就显得更加迫切”一类内容；③上文说幸福应不仅注重物质财富，也要注重精神追求，然后用“如果”提出假设，要求写出“人们依然把物质财富的增长与积累作为生活的唯一目标”的结论，根据上文可推断出应填“那么精神发展自然就会被放逐而沦亡”一类内容。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎①据报道，一名女子买了两张高铁票，一个座位自己坐，另一个座位放行李，当其他无座乘客提出可否将行李放在脚下、让大家坐一会儿的请求时，女子拒绝了，并表示自己不想和别人坐在一起。‎ ‎②去年曾有报道称，某艺人生孩子时花重金包下上海某家公立医院一整层VIP产房待产， 排场十足。‎ ‎③你工作一天，拖着疲累的身躯走进地铁，眼瞧着有一个空位，心中大喜，准备坐下，旁边的小孩忽然伸出一只小手按在空位上，尖声大喊：“妈妈快来，我给你占座了！”‎ ‎④公司为加班的同事提供福利晩餐，一份两荤一素的快餐只需要1元钱。当你奔到饭堂， 却被告知晩餐卖光了，因为某一位同事将最后10份快餐买下、带给家人吃。‎ ‎⑤我花自己的钱，需要受别人管吗？‎ A.我挥霍自己的钱，给自己买来快乐，不关你事。B.即便是花自己的钱，也不能花得毫无规矩。这道单选题，你选择A,还是B呢？‎ ‎“有钱能为所欲为VS有钱不能为所欲为”，当这道辩题摆在眼前，你会支持哪一方？ 请根据以上文字确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】有钱，莫为所欲为 - 27 -‎ 一人买两张高铁票，生孩子包整层产房待产，工人买公司10份快餐带给家人吃……一系列的事件告诉我们：现代生活富足了，人们也有钱了，可是丰富的物质生活并不能使我们的精神生活富足，有了钱为所欲为的表现使我们的精神生活匮乏。因此，有钱莫为所欲为。‎ 为何人们有了钱为所欲为？其原因有两条。第一便是人们的物质生活富足了，吃喝玩乐样样不缺，只要你有钱就可以随性地享受，乐在其中，过为所欲为的生活。第二便是人们对有钱还有着偏见，认为只要是有钱就可以肆意妄为，不懂得资源的合理分配。‎ 有了钱，随意消费是为所欲为；有了钱，肆意浪费仍是为所欲为，但我们所生活的物质世界并不能放任我们如此为所欲为。人们有了钱，乐意消遣放纵自己过着任性的生活，他们大把大把地花钱体验着普通老百姓一辈子都体验不到的生活。物质是有限的，但是人们的为所欲为思想却是无限的。 ‎ 我们不怕社会都在为钱而争抢，怕的是人们因为钱而迷失了自我。众所周知湖南某大公司发年终奖，将一百二十万现金放入抽奖箱内，最终让员工抓钱。这种看似公平合理的年终奖其实隐藏着弊端，那就是抓钱抓得多的员工认为，我抓钱抓得多，我任性下一年不好好工作仍然能拿到钱。久而久之，人们放弃了努力工作，最终会使得整个公司的运作停滞不前。员工因“有钱就能为所欲为”面临解雇，公司因“有钱就能为所欲为”面临破产，社会工作的良好之风也因“有钱就能为所欲为”消失。‎ 在这个社会中还有很多吃不饱穿不暖的孩子，还有很多地区严重缺钱。想一想我们真的还要过着有钱为所欲为的生活么？我们的为所欲为，过度消费，铺张浪费，使得价格膨胀，那些贫穷的人会更买不起生活用品，饿死于贫寒之中。我们生活在同一个世界，都是同一个物种，我们怎能因自己有钱而任性地剥夺他人活着的权利？‎ 有钱不能为所欲为。社会的有效运转，除了靠有形的法律法规来约束，还要靠公序良俗来维系和平衡。如果你的为所欲为牵扯到公共资源，这是有悖于公序良俗的。若有一天，社会失去公序良俗，“有钱能为所欲为”成为新规则，钱包里的那点小钱能让我们变成“强者”吗？‎ 我们是社会的新生力量，父辈以为我们创造了丰厚的物质基础，以后便是我们的时代，有钱莫为所欲为，我们应当捐献给需要的人，造福国家，造福社会。所以，有钱莫为所欲为！‎ ‎【解析】‎ - 27 -‎ ‎【详解】审题：本题考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。材料中给出五则事例，仔细审读这五则材料，发现他们有一个共性，涉及人物都因为自己的原因而做出影响公共秩序的行为。由此，学生可以支持“有钱不能为所欲为”。立意主要理由是社会公序良俗存在的必要。公序良俗指的是“公共秩序、良好的社会风尚”。说得通俗些，就是“将心比心”。因为社会的有效运转，除了靠有形的法律法规来约束，还要靠公序良俗来维系和平衡。如果你的为所欲为牵扯到公共资源，这是有悖于公序良俗的。若有一天，社会失去公序良俗，“有钱能为所欲为”成为新规则，钱包里的那点小钱能让我们变成“强者”吗？学生也可以支持“有钱能为所欲为”。立意理由是花自己的钱，给自己“买”快乐，一没有占用公共资源；二没有妨碍其他人。‎ 参考立意：‎ ‎（1）有钱“任性”‎ ‎（2）花自己的钱，走自己的路 ‎（3）花钱也得看场合 ‎（4）钱不是万能的，有钱也不能为所欲为 可用素材：‎ ‎（1）网络红人郭美美在网上肆意炫富，如今终于因从事赌博等不良交易而被刑事拘留，这实在让太多人拍手称快。仔细观察郭美美这个人美貌，身材、钱样样都有。但我们不能因为人家漂亮有钱而痛批她。可惜的是，她的钱花的太为所欲为，她故意引起舆论广泛关注，炫起富来永无止境。究竟她的钱是用来干什么的？她的为所欲为给她带来的除了一时光彩，还有过度放纵后的入狱生活，她的为所欲为给她带来了一时的星光和永远的悲伤。‎ ‎（2）最近，“有钱能为所欲为”这一句话传遍了大街小巷，一时间，“为所欲为”在网上火得一发不可收拾。而在这里，我心中却产生了疑问：“为所欲为”到底背后代表着什么？有钱就可以“为所欲为”吗？‎ ‎（3）犹记得“有钱任性”这句话实际出自一场骗局，被骗者掷出“我就是要看他能骗我多少钱”的“豪言壮语”令网友大跌眼镜，一时“有钱任性”风靡网络。万达老板王健林儿子王思聪的微博下时常有人留言“任性”二字，可迅速打完那一二快意点击发送后反倒觉得无限空虚。别人生活与我何干，那为何要发？曰，大家都发，这时预期跟风潮流侩子手一般砍断理智的手指，不如看看自己，读读内心更佳。‎ ‎（4）当今社会有太多人拥有很多的金钱，却做着影响公共秩序的行为，挥霍着他们自己辛苦得到的。社会上这样的人越多就为社会埋下祸患。所以当今舆论媒体，更应该去树立一个正确的价值观与人生导向，别让更多的人去任性去挥霍钱财，这样太有悖于公序良俗。‎ 参考结构：‎ - 27 -‎ 本文是一篇议论文，题目是《有钱，莫为所欲为》。文章娓娓而谈，作者围绕“有钱”“为所欲为”这两个关键词展开议论，文章开篇引用材料然后抒发感慨：“现代生活富足了，人们也有钱了，可是丰富的物质生活并不能使我们的精神生活富足，有了钱为所欲为的表现使我们的精神生活匮乏。因此，有钱莫为所欲为。”文章主体部分分别议论有钱为所欲为的原因及表现，然后总结有钱也不能为所欲为，“社会的有效运转，除了靠有形的法律法规来约束，还要靠公序良俗来维系和平衡。如果你的为所欲为牵扯到公共资源，这是有悖于公序良俗的。”结尾处再次总结全篇：“我们是社会的新生力量，父辈以为我们创造了丰厚的物质基础，以后便是我们的时代，有钱莫为所欲为，我们应当捐献给需要的人，造福国家，造福社会。所以，有钱莫为所欲为！”文章文笔细腻，文意连贯紧凑，确实是一篇不错的范文，给人以思想的熏陶。‎ ‎ ‎ - 27 -‎ ‎ ‎ - 27 -‎