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- 2023-08-28 发布
2016 年内蒙古包头一中高考二模生物
一、选择题(共 6 小题,每小题 6 分,满分 36 分)
1.人体内的某种有机化合物只含有 C、H、O 三种元素,下列对该种化合物的叙述中正确的是
( )
A.与细胞膜的组成无关
B.不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量
C.不是构成核酸的成分
D.对维持体温的相对恒定具有重要作用
解析:本题考查的是糖类的组成元素;糖类的种类及其分布和功能。
A、有些糖可以和细胞膜上的蛋白质结合形成糖蛋白,A 错误;
B、糖类是细胞内的主要能源物质,B 错误;
C、核酸含有五碳糖,C 错误;
D、糖类分解释放能量,其中有一部分用于生命活动,一部分以热能的形式散失,用于维持
体温,D 正确。
答案:D
2.下列过程未体现生物膜系统功能的是( )
A.胰岛素的合成与分泌
B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩
C.细胞呼吸中的[H]与 O2 结合生成水
D.光合作用中的 ATP 中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能
解析:本题考查的是细胞膜系统的结构和功能。
A、胰岛素属于分泌蛋白,与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基
体和线粒体,内质网、高尔基体和线粒体都是有膜的细胞器,体现了生物膜系统功能,A 错
误;
B、运动神经元通过胞吐的方式分泌神经递质,作用于肌肉,使肌肉收缩,胞吐有生物膜系
统的参与,体现了生物膜系统功能,B 错误;
C、细胞呼吸中的[H]与 O2 结合生成水位于线粒体内膜,体现了生物膜系统功能,C 错误;
D、光合作用中的 ATP 中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能为暗反应过程,发生在
叶绿体基质,无生物膜系统参与,D 正确。
答案:D
3.如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射
时间)。下列叙述错误的是:( )
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗
B.甲与丁时间注射疫苗后,参与抗原识别并产生抗体的细胞是浆细胞
C.丙时间各淋巴细胞的 DNA 含量不完全相同
D.在乙与丙时期产生的免疫反应中,丙时期的免疫反应更快,更强烈
解析:本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用。
A、据图分析,甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,所以两条曲线不连续,A 正确;
B、甲时间注射疫苗后,参与抗原识别的细胞是吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞,丁时
间注射疫苗后,参与抗原识别的细胞是吞噬细胞、T 细胞、B 细胞,B 错误;
C、丙时间各淋巴细胞进行增殖分化,故淋巴细胞的 DNA 含量不完全相同,C 正确;
D、由曲线图可知,在乙与丙时期产生的免疫反应中,丙时期的免疫反应更快,更强烈,D
正确。
答案:B
4.双亲正常,生出了一个染色体组成为 44+XXY 的孩子(未发生基因突变),关于此现象的分
析,正确的是( )
A.若孩子不患色盲,出现的异常配子一定为父亲产生的精子
B.若孩子患色盲,出现的异常配子不可能为母亲产生的卵细胞
C.若母亲怀孕期间进行羊水检测,取胎儿脱落的细胞进行镜检,可预防该患儿出生
D.正常双亲的骨髓造血干细胞在分裂时含有 23 个四分体
解析:本题考查的是染色体数目的变异。
A、根据题意分析可知:双亲正常生出一个染色体组成为 44+XXY 的孩子,则该孩子是由精子
和卵细胞的染色体组成为 22+Y 和 22+XX 或 22+XY 和 22+X 两种情况结合形成的。如果是孩子
不患色盲,并且双亲的表现型正常,因此出现异常配子的可能为父亲产生的精子也可能为母
亲产生的卵细胞,A 错误;
B、如果孩子患色盲,则孩子的基因型为 XbXbY,根据色盲的遗传方式,如果孩子患色盲,则
色盲基因只能来自母亲,则出现异常配子一定为母亲产生的卵细胞,B 错误;
C、若母亲怀孕期间进行羊水检测,取胎儿脱落的细胞进行镜检,可预防该患儿出生,C 正
确;
D、四分体出现在减数第一次分裂前期,而正常双亲的骨髓造血干细胞只能进行有丝分裂,
故不会出现四分体,D 错误。
答案:C
5.赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。图中亲代噬菌体已用 32P 标记,A、C
中的方框代表大肠杆菌。有关叙述正确的是( )
A.若达到实验目的,还要设计一组用 35S 标记噬菌体的实验,两组都是实验组
B.图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌,其内的营养成分中要加入 32P 标记的无机盐
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验 B(上清液)中出现放射性,则不能证明 DNA 是遗传物质
解析:本题考查的是噬菌体侵染细菌实验。
A、分别用 35S 或 32P 标记噬菌体,进行相互对照,所以两组都是实验组,A 正确;
B、亲代噬菌体已用 32P 标记,所以锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌时,其内的营养成分
不需要加入标记的无机盐,B 错误;
C、噬菌体属于病毒、大肠杆菌属于原核生物,所以它们的遗传都不遵循基因分离定律,C
错误;
D、若本组实验 B(上清液)中出现放射性,同样能证明 DNA 是遗传物质,D 错误。
答案:A
6.甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区 30 年内某物种种群数量的变化图。下列
有关说法正确的是( )
A.甲图所示生物可构成一个群落
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第 8~15 年间
D.乙图中第 1~5 年间,该种群数量呈 J 型曲线增长
解析:本题考查的是生态系统的结构;种群数量的变化曲线。
A、甲图是食物网图,只有生产者和消费者两种成分,没有分解者,A 错误;
B、甲图植物固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,不仅用于自身的呼吸,也可以流到
鼠和兔体内,还有一部分被分解者利用,B 错误;
C、乙图纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数,当倍数大于 1 时,说明种群数量增
加,小于 1 时,种群数量减少,故种群数量的减少发生在 8~20 年,C 错误;
D、1~5 年,纵坐标不变,说明种群增长速率不变,种群数量的增长呈 J 型,D 正确。
答案:D
二、解答题(共 4 小题,满分 39 分)
7.(7 分)图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为 15℃的
密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如图乙所示。据图分析回答有关问
题:
(1)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄.箭头为炎热夏季中午的
细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于______状态,气孔处于______状态,
因而会影响叶肉细胞光合作用的暗反应,使叶肉细胞内 C3 的含量变化是______。
(2)据图乙分析,在 1klx 的光照条件下,该叶片在 5h 内光合作用产生 O2 的量为
________________mL。
(3)若其他条件不变,请在坐标图上(图丙)画出容器内 CO2 的吸收量的变化曲线图。
解析:本题考查的是影响光合作用速率的环境因素。
(1)据图显示内侧部分壁厚,伸缩性小,外侧部分壁薄,伸缩性大,由炎热夏季中午细胞中
水分流动的方向,可推知保卫细胞可能处于失水状态,引起气孔关闭。部分气孔关闭,导致
CO2 的供应减少,影响光合作用暗反应中 CO2 的固定。CO2 的固定过程受阻,但光反应仍正常
进行,引起细胞中 C3 含量相对下降,C5 含量相对增多。
(2)据图可知,1klx 的光照条件下,净光合量为 11.2mL/h,呼吸消耗量 11.2mL/h,光合总
量=净光合量+呼吸消耗量=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4mL/h,因此 5h 时间内,光合作用产生
O2 的量为 22.4mL/h×5h=112mL。
(3)根据光合作用和有氧呼吸的反应式,可知在密闭的容器内 CO2 的净吸收量等于 O2 的净释
放量,其曲线图如下:
答案:
(1)质壁分离(失水) 部分关闭(关闭) 下降
(2)112
(3)(起点和交叉点正确(1 分),曲线趋势正确 1 分)
8.(14 分)糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一,其形成原因有多种,但基本上均与胰岛
素有关。如图 1 表示机体免疫异常引起的糖尿病,图 2 表示给实验动物静脉注射不同剂量的
胰岛素后血糖的补充速率 a 和消耗速率 b 的变化情况。请据图回答下列问题。
(1)图 1 中的“不同的浆细胞”由________________细胞分裂分化而来。
(2)图 1 中三类细胞的遗传物质相同,但形态、结构和功能不同,根本原因是各自所含的
________________(填物质名称)不同。
(3)图 1 中①②③均可导致糖尿病的发生,从免疫学的角度分析,这三种类型的糖尿病都属
于________________病。其中类型________________(填序号)可以通过注射胰岛素来进行治
疗。
(4)图 2 中当胰岛素浓度为 40µU/ml 时,在较长时间内血糖浓度________________ (填“能”
或“不能”) 维持相对稳定,原因是________________。
(5)高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛 A 细胞分泌的神经中枢处于______(填“兴奋”
或“抑制”)状态。
解析:本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用;体温调节、水盐调节、血糖调节。
(1)浆细胞在初次免疫时由 B 细胞增殖分化而来,二次免疫时由 B 细胞和记忆细胞增殖分化
而来。
(2)图 1 中三类细胞的遗传物质相同,但形态,结构和功能不同是细胞分化的结果,细胞分
化的实质是基因的选择性表达,原因是转录形成 mRNA 不同导致翻译形成的蛋白质不同。
(3)分析题图可知,①②过程表示浆细胞产生的抗体作用于胰岛 B 细胞,使胰岛 B 细胞分泌
胰岛素能力下降,③过程表示抗体与胰岛素的靶细胞结合,使胰岛素失去与靶细胞结合的机
会,不能调节细胞代谢,三者的共性都是抗体作用于自身组织细胞,属于自身免疫疾病;①②
过程的结果是胰岛素缺乏,可以通过注射胰岛素进行治疗。
(4)分析题图可知,图 2 中当胰岛素浓度为 40µU/ml 时,血糖补充速率小于血糖的消耗速率,
因此在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定。
(5)高浓度胰岛素亦即高血糖条件下,下丘脑中控制胰岛 A 细胞分泌的神经中枢处于兴奋状
态,在传出神经通路释放抑制性神经递质,以防止血糖浓度进一步升高。
答案:
(1)B 细胞或记忆
(2)mRNA
(3)自身免疫病 ①②
(4)不能 此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率
(5)兴奋
9.(8 分)在某鱼塘中有 A、B、C、D 四种鱼,其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题:
(l)若该鱼塘只有 C 种鱼,种群的数量变化曲线如图乙所示,池塘的承载量(k 值)是_____,
若该鱼塘中只有 A 和 D 两种鱼,种群数量变化曲线如图_____所示;若该鱼塘中只有 A 和 B
两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量变化曲线如_____图所示。
(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A 和 D 三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到
下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量-R(呼吸量)。
食物链环节 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
和 GP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=50.5×106
NP=41.7×106
0.02 0.03 0.85
54.3×102 170×103 8.8×106
未利用 -- 62.8% 99.7%
①Ⅲ所代表的生物是________________,其呼吸产生的能量主要用于________________。
②该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率不在 10%-20%这一范围,据表分析
原因是________________。
③第二营养级生物 GP 量中的能量去路除表格显示的途径还有________________,
________________。
解析:本题考查的是生态系统的结构;种群数量的变化曲线;种间关系。
(1)从图乙中曲线的变化趋势可以看出,种群数量增加到 a 后,环境并不能承受,资源不能
满足种群生长的要求,种内斗争加剧,种群数量减少,并最终在 b 位置左右保持稳定,因此
池塘的承载量(K 值)为 B。A 和 D 两种鱼为捕食关系,对应图丁;A 和 B 两种鱼的食性相同,
对同一种浮游藻类竞争激烈,竞争能力弱的将被淘汰,对应图丙。
(2)①Ⅲ所代表的生物是浮游藻类,其呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动。
②分析表格可知,第一营养级到第二营养级的能量传递效率仅为 0.3%,小于 10%-20%,可能
的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多。
③第二营养级生物 GP 量中的能量去路除表格显示的途径还有被分解者利用、流向下一营养
级。
答案:
(1)b 丁 丙
(2)①浮游藻类 维持正常生命活动
②Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多
③被分解者利用 流向下一营养级
10.(10 分)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活,但在黑腹果蝇
中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代,两条同时缺失不能存
活。
(1)形成单体的变异属于________________,若要研究某雄性单体果蝇的基因组,则需测定
_____条染色体上的碱基序列。
(2)果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇个体与纯合野生型个
体交配,子代的表现型及比例见下表:
无眼 野生型
F1 0 85
F2 79 245
根据上表数据判断出的结果,高三(7)同学利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,
探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计:实验步骤:
①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;
②统计子代的性状及分离比,并记录。
实验结果预测及结论:
①若子代中________________,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
②若子代中________________,说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
若实验结果①成立,同学们继续让 F1 雌雄蝇之间进行自由交配,则 F2 中有繁殖能力的个体
中正常无眼果蝇所占的比例是 。
解析:本题考查的是染色体数目的变异;基因的自由组合规律的实质及应用。
(1)提示信息,缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)
变异,若要研究果蝇的基因组,要测定 3+XY 共 5 条染色体上的碱基序列。
(2)①因为无眼果蝇产生配子的染色体组成 4 条,而纯合Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子的
染色体数目为 4 条或 3 条,所以让无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配,假如无眼基
因位于Ⅳ号染色体上,后代野生型和无眼果蝇的比例为 1:1;②若不在Ⅳ号染色体,野生
型为 AA,无眼为为 aa,进行交配,后代基因型为 Aa,全是野生型。
若实验结果①成立,F1 为 Aa:a0=1:1,则 A 的基因频率为 ,a 的基因频率为 ,0 的基因
频率为 。让 F1 雌雄蝇之间进行自由交配,则 F2 中野生型 AA= × = ,野生型 Aa=2×
× = ,正常无眼 aa= × = ,野生型 A0=2× × = ,异常无眼 a0=2× × = ,
00= × = (死亡)。因此 F2 中有繁殖能力的个体中正常无眼果蝇所占的比例是 ÷( +
+ + + + )= 。
答案:
(1)染色体(数目)变异 5
(2)①野生型果蝇:无眼果蝇=1:1
②全为野生型果蝇
[生物-选修 1:生物技术实践](共 1 小题,满分 15 分)
11.(15 分)生物技术在食品加工中的应用十分广泛。如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中
常见的例子。如图是某同学设计的利用果酒制果醋的发酵装置,其中 a,b,c,为控制开关,
d 为过滤膜。请分析并回答下列问题:
(1)该发酵装置的一个缺点是________________。图中 C 装置的作用是________________。
(2)若要从生产的果醋中分离纯化出所用的微生物,则具体方法是:
第一步:配制培养基。该培养基必需含有微生物生长所需要的基本营养成分。
第二步:灭菌。对培养基用________________法进行灭菌。
第三步:接种。在固体培养基上,微生物常用的接种方法有________________。
第四步:培养。在适宜温度下培养时________(填“需要”或“不需要”)提供 O2。
第五步:挑选符合要求的菌落。
(3)如果将该装置改为果酒的发酵装置,在利用酵母菌制作葡萄酒的自然发酵过程中,酵母
菌的来源是________________。在制作果酒过程中,B 装置内的 PH 变化趋势为
________________。
(4)在工厂化生产果酒时,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,可以直接在
果汁中加入________________。
解析:本题考查的是酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋。
(1)该发酵装置的一个缺点是没有放气装置。图中 C 装置的作用是便于取样检查和存储放出
的发酵液。
(2)若要从生产的果醋中分离纯化出所用的微生物,则具体方法是:
第一步:配制培养基。该培养基必需含有微生物生长所需要的基本营养成分。第二步:灭菌。
对培养基用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。第三步:接种。在固体培养基上,微生物常用的接种
方法有平板划线法和稀释涂布平板法。第四步:培养。在适宜温度下培养时需要提供 O2。第
五步:挑选符合要求的菌落。
(3)在利用酵母菌制作葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型
酵母菌。在制作果酒过程中,酵母菌呼吸作用不断产生二氧化碳,二氧化碳溶于水呈酸性,
故 B 装置内的 PH 变化趋势为逐渐下降。
(4)在工厂化生产果酒时,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,可以直接在
果汁中加入人工培养的酵母菌。
答案:
(1)没有放气装置 便于取样检查(和存储放出的发酵液)
(2)高压蒸汽灭菌 平板划线法和稀释涂布平板法 需要
(3)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌 逐渐下降
(4)人工培养的酵母菌
[生物---选修 3:现代生物科技专题](共 1 小题,满分 15 分)
12.请个别同学回答以下关于基因工程和胚胎工程的相关问题:
(1)基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外 DNA 重组和转基因等技术,
赋予生物以新的遗传特性。利用基因工程等技术培育转基因生物时,基因工程的四步骤如下:
第一步:目的基因的获取。获取方法有从________________(写出两种即可)。
第二步:基因表达载体的构建。该步骤常用的工具酶是________________。完整的重组载体
应具备____种特殊 DNA 片段。
第三步:将目的基因导人受体细胞。如受体细胞为动物的________________,则常用的方法
是显微注射法;如受体细胞为微生物细胞,则用钙离子处理细胞,使其处于感受态,然后在
一定温度下重组表达载体与缓冲液混合完成转化。
第四步:________________。
(2)胚胎工程主要是对哺乳动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作,然后让它继续发育,
获得人们所需要的成体动物的新技术。
①体外受精:对精子进行获能处理的方法有________________。获能的精子与成熟的卵子需
在________________中完成受精作用。
②早起胚胎的发育:受精卵不断增殖的过程,细胞分化最先出现在__________期。
③胚胎移植:适合移植的胚胎是________________。
解析:本题考查的是基因工程的原理及技术;胚胎移植。
(1)基因工程四部曲的第一步是获取目的基因,目的基因获取的方法有:从基因文库中提取、
利用 PCR 技术扩增、人工合成法。
第二步是构建基因表达载体,需要用到的工具酶有限制酶和 DNA 连接酶。基因表达载体应该
包括目的基因、启动子、终止子、标记基因。
第三步是将目的基因导人受体细胞。将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射技术,
此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞,常用 Ca2+处理细胞,使其成为
感受态细胞,然后在一定温度下重组表达载体与缓冲液混合完成转化。
第四步是目的基因的检测和表达。
(2)①对啮齿动物、兔、猪等的精子用培养法(放入人工配制的获能液中)获能;对牛、羊等
精子用化学法(放在肝素或钙离子载体溶液中)获能。获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能
溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
②受精卵不断增殖的过程中,囊胚期开始出现细胞分化。
③受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养到桑椹胚或囊胚阶段,再进行胚胎移植。
答案:
(1)从基因文库中提取,利用 PCR 技术扩增,人工合成 限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶
4 受精卵 钙离子 目的基因的检测与鉴定
(2)①培养法和化学诱导法 获能溶液或受精溶液 ②囊胚 ③桑椹胚或囊胚