八年级物理上册第五章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜教案新版 人教版 2页

‎5．5　显微镜和望远镜 ‎【知识与技能】‎ ‎1．了解显微镜、望远镜的基本构造，掌握显微镜和望远镜的原理。‎ ‎2．了解我们看到的物体与视角的关系。‎ ‎【过程与方法】‎ 通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。‎ ‎【情感态度与价值观】‎ 乐于参与观察、实验、制作等科学实践。‎ ‎【情景导入】‎ 你是否看过木星的照片？你是否想过，若能飞近土星环，那是—件多么令人兴奋的事！你可能想不到，1600年以前没有任何人看到过木星和土星环。直到1609年，望远镜发明后才使地球人看见了那些天体。‎ 学习内容：显微镜和望远镜 阅读课本P103至P105文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。‎ ‎【自学检测】‎ ‎1．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。物镜的作用相当于投影仪，目镜的作用相当于放大镜。‎ ‎2．望远镜也有两组凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫目镜，靠近被观测物体的凸透镜叫物镜。‎ ‎【合作探究】教师巡视督促指导 一、显微镜 结合显微镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题：‎ ‎(1)显微镜主要有哪几部分组成？什么是物镜，什么是目镜？由原理图分析显微镜的物镜焦距比目镜的焦距短(填“长”或”短”)，反光镜是什么镜？它的作用是什么？‎ ‎(2)物体放在了什么地方，经过物镜后成什么像？它与生活中的哪种透镜相似？‎ ‎(3)物体经过目镜后成什么像，它与生活中的哪种透镜相似？‎ 显微镜的成像原理 物镜 目镜 镜头类型 作用 成像特点 二、望远镜 结合望远镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题：‎ 2‎ ‎(1)由原理图分析望远镜的的物镜焦距比目镜的焦距长(填“长”或”短”)。‎ ‎(2)远处的物体经过物镜镜后，成什么像？它与生活中的哪种透镜相似？‎ ‎(3)物体经过目镜后成什么像，它与生活中的哪种透镜相似？‎ 望远镜的成像原理 物镜 目镜 镜头类型 作用 成像特点 ‎【展示交流】‎ ‎【精讲点拨】‎ ‎1．实验室有如下一些镜头可供选择(见图)，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为C。‎ A．②和a　　　　　　　B．③和b C．①和c D．b和c ‎2．显微镜放大倍数：如果目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，则该显微镜的放大倍数是400倍。‎ ‎3．视角：物体的边缘跟眼睛所夹的角。视角越大，物体在视网膜上所成的像越大，看物体越清楚。这就是我们通常所说的“近大远小”。物体对眼睛所成视角的大小不仅与物体大小有关，还与距眼睛的距离有关。小明站在平面镜前，当他逐渐靠近镜子时，由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐大，所以产生一种“像在变大”的错觉，其实平面镜所成的像的大小没变，因为平面镜成所的像与物体大小相等。‎ ‎【即时练习】‎ 阅读P106第一题，解释现象原因。‎ ‎【巩固练习】‎ 见课内训练 2‎