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- 2023-07-31 发布
泗洪中学2016-2017学年度第二学期期中考试
高二生物试卷
总分：120分 考试时间：100分钟
第I卷 选择题（共55分）
一．单项选择题：本部分包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．基因工程实施的最终目的是
A．提取生物体DNA分子 B．对DNA分子进行剪切
C．改造生物的遗传特性 D．对DNA分子进行改造
2．某同学在进行植物组织培养过程中，发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根，最可能原因是
A．未见阳光 B．培养时间不够
C．培养基营养过多 D．细胞分裂素和生长素浓度配比不对
3．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
4．下列说法正确的是 （ ）
A．所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
B．质粒是基因工程中唯一的运载体
C．运载体具备的条件之一是：具有一个至多个限制酶切点，以便与外源基因连接
D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
①
②
③①
5．右图是人工种子的模式图，请据图判断正确的是
A．①②③分别相当于种子的种皮、胚乳和胚
B．①是一层半透膜，可通过生物降解
C．②是愈伤组织
D．在③中添加固氮细菌对增加产量没有作用
6．以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是
A．细胞和组织培养 B．细胞融合
C．细胞核移植 D．动物胚胎移植
7．下列哪一项不是精子、卵细胞产生过程的区别
A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
B．精子和卵细胞中染色体的数量
C．精子和卵细胞的形成是否经过变形
D．MⅠ和MⅡ的时间连续性
8．下列关于早期胚胎和胚胎干细胞的说法正确的是
A．囊胚期的内细胞团将来能够发育成胎膜和胎盘
B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C．胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不分化
D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用
9．下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是
A． 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B． 过程①需要给予适宜的光照
C． 经过程①细胞的形态和结构发生了变化
D． 愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
10．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用。据以上信息，下列叙述正确的是
A．Bt基因的化学成分是蛋白质
B．Bt基因中有菜青虫的遗传物质
C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因
D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物
11．玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是
A．A→D属于无性生殖。
B．植株D和G中的染色体组数不同
C．E→G不能体现细胞的全能性
D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的
使用价值即应用于大田生产
12．下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是
A．目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体
B．体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核
C．用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞
D．用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制
13．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示
A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达
14．下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是
A.通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化
B.胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡
C.随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加
D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加
15． 动物乳腺生物反应器是指
A．利用微生物发酵原理生产乳汁代用品的发酵罐
B．通过细胞培养技术培养动物乳腺细胞获得其细胞产物的培养设备
C．乳汁中含有表达产物的转基因哺乳动物
D．安装在哺乳动物乳腺中的监测仪器，用于研究乳汁中某些物质生成途径
16． 在动物细胞培养的有关叙述中，错误的是
A．哺乳动物细胞培养时最适温度控制在36．5℃左右
B．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白
C．动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、血清等
D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性
17．为达到相应目的，必须通过分子检测的是
A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B．产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D．21三体综合征的诊断
18．下列有关细胞分化的叙述，正确的是
A．原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关
B．红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D．癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
19．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是
A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同
D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞
20．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，据图分析，下列叙述不正确的是
A． Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同
B． 细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能完成减数第二次分裂
C． 培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞
D． 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
二、多项选择题：本部分包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。每小题有不止一个选项符合题意，每小题全选对得 3 分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21．“白菜—甘兰”植株的获得经过了
A．原生质体分离 B．诱导原生质体融合
C．组织培养 D．杂种植物
22．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是
A．iPS细胞分化为神经细胞的过程没有体现细胞的全能性
B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期
C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变
D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
23．下列关于基因工程技术的叙述，错误的是
A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
24． 下列关于胚胎工程的叙述正确的是
A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
B．动物细胞培养与早期胚胎培养的培养液成分完全相同
C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系
D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
25．下列研究方案不能实现其目的是
选项
方案
目的
A
诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合
培育转基因克隆奶牛
B
将外源基因导入受体植物叶绿体中
防止外源基因扩散
C
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
第II卷（共65分）非选择题
三．非选择题：本部分包括8小题。共65分
26．（9分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列问题。
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶 ▲ 切割质粒，用限制酶 ▲ 切割抗虫基因。①过程在 ▲ (填“体内”或“体外”)进行。
(2)为在短时间内大量获得目的基因，可用 ▲ 技术进行扩增，其原理是 ▲ 。
(3)通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有 ▲ 的培养基上，若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入，该培养基从功能方面属于 ▲ 培养基。
(4)⑤过程所用技术称为 ▲ ，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有 ▲ 。
27．（8分）下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图。据图回答下列问题：
③ ②
④ ②
⑤ ②
⑥ ②
①
②
（1）在上述培养过程中，实现①②过程常用的方法是 ▲ 。
（2）过程③常用的方法是 ▲ （至少答2种方法），原理是 ▲ 。
（3）若白菜、甘蓝都为二倍体植株且染色体数分别为A和B,则杂种植株是 ▲ 倍体植株，体细胞中染色体数是 ▲ 。该育种方法突出优点是 ▲ 。
（4）培养过程中，在培养基中需加入蔗糖，到一定阶段后，培养需要照光，为什么呢？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加入蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：
培养条件
加蔗糖
不加蔗糖
光
正常生长，分化
不生长，死亡
暗
只生长，不分化
不生长，死亡
据上表分析，得出结论：光的作用是 ▲ ，蔗糖的作用是 ▲ 。
28．（7分）下面是蛋白质工程的基本途径，试回答下列有关问题：
（1）图中③过程的主要依据是每种氨基酸都有其对应的 ▲ ，它位于 ▲ 分子上，其上的碱基与基因中的碱基配对时遵循 ▲ 。
（2）通过③过程获得的脱氧核苷酸序列不是完整的基因，要使这一序列能够表达、发挥作用，还必须在序列上、下游加上 ▲ 和 ▲ ，在这个过程中需要 ▲ 酶的参与。
（3）完成④过程需要涉及 ▲ 工程技术。
29．（10分）下面两幅图是制备单克隆抗体的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图1和图2所示的过程中，都用到的动物细胞工程技术手段是 ▲ 。
（2）从动物体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ▲ ，培养的细胞在贴壁
生长至充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 ▲
（3）图2中检测筛选的目的是 ▲ 。
（4）图2中细胞III相当于图1中的 ▲ 细胞，它的特点是 ▲ 。
（5）单克隆抗体与常规血清抗体相比，其优点是 ▲ 。
（6）培养杂交瘤细胞时需在培养液中添加 ▲ ，以防止培养过程的污染，定期更换培养液的主要目的是 ▲ ，培养时要维持气体环境，其中CO2的主要作用是 ▲ 。
30．（8分）以下是科学家采用不同的方法培育良种牛的过程，其中①～③是结构，A～E
是良种牛，a～h为操作过程。请据图回答有关问题：
注入
(1)“试管牛”技术的操作流程是 ▲ (用图中字母和箭头表示)。
(2)图中数字标号②代表的结构名称 ▲ ，c操作时需注意将③ ▲ 。
(3) A～E中性别一定相同的牛有 ▲ （填字母），一定是雌牛的是 ▲ （填字母）。
(4)图中所示的激素是 ▲ ，过程h常用的方法是 ▲ 。
(5)受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 ▲ 。
31．（6分）下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
(l)图中能产生新基因的育种途径是 ▲ (用图中字母和箭头表示)
(2) E→G→H途径的育种方法是 ▲ ，其中G过程是 ▲ ，H过程常用的方法是 ▲ 。
(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 ▲ (用图中字母和箭头表示)
途径表示的技术手段最合理，该育种方法是 ▲ 。
32．（7分）多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番
茄，具体操作流程如下图。据图回答下列问题：
(1)若已获取PG的mRNA，可通过 ▲ 方法获取PG基因。PCR技术扩增目的基因的前提是 ▲ ，以便根据这一序列合成引物。
(2)该质粒含14000碱基对（14kb），若同时使用两种限制酶切割，产生的片段有5kb、7．5kb、1．5kb,则只用限制酶BamHⅠ切割时产生的片段长度分别是 ▲ 和 ▲ 。
(3)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有 ▲ 的培养基进行筛选。如果想通过实验鉴别细胞壁是否再生，可将其置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，观察细胞 ▲ 现象进行判断。
(4)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与 ▲ 互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达，使番茄果实的保质期延长。
33．（10分）克隆羊的成功诞生轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又可以解决器官移植中供体不足的问题，下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。
(1)图中所涉及的现代生物技术有 ▲ 和 ▲ 等。
(2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格等特征与原型男人相似，这说明 ▲ 具有全能性。
(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入 ▲ 等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的 ▲ 和 ▲ ，早期胚胎发育到 ▲ 阶段以前的细胞是全能细胞。
(4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用 ▲ 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。胚胎干细胞形成组织、器官时，必须经过细胞的 ▲ 和 ▲ 。
2016-2017学年度第二学期期中考试
高二生物试卷参考答案
一．第Ⅰ卷（选择题 共55分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
Ｄ
D
C
B
A
B
C
Ｃ
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
Ｃ
Ｂ
A
Ｃ
C
Ｂ
Ｂ
A
C
Ａ
题号
21
22
23
24
25
答案
ABCD
AB
ＡBＣ
ACD
ACD
二．第Ⅱ卷（选择题 共65分）
26．（9分） (1)Ⅱ Ⅰ(Ⅰ和Ⅱ) 体外
(2)PCR技术 DNA复制
(3)四环素 选择
(4)植物组织培养 发育成完整个体的全部遗传物质
27．（8分） (1)酶解法（用纤维素酶和果胶酶处理）
(2)离心、振动、电激、聚乙二醇（PEG） 细胞膜具有一定的流动性
(3)四 A+B 克服远缘杂交不亲和的障碍（打破生殖隔离）
(4)诱导细胞分化 作为碳源提供能量（能源物质）
28．（7分）(1)密码子 mRNA 碱基互补配对原则
(2)启动子 终止子 DNA连接 (3)基因
29．（10分）（1）动物细胞培养技术 （2）原代培养 接触抑制
（3）筛选出能产生特定抗体的无限增殖的细胞
（4）杂交瘤细胞 既能无限增殖，又能产生特异性抗体
（5）特异性强，灵敏度高，并可大量制备
（6）抗生素 防止细胞代谢产物积累对细胞造成危害 维持培养液的PH值
30．（8分） (1)a→b→f→g(或a→b→c→d→e) (2)囊胚腔 均等分割 (3) AB E
(4)促性腺激素 显微注射 (5)受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应等
31．（6分） （1）A→B （2）单倍体育种 花药离体培养 用秋水仙素(或低温 )处理幼苗 （3）C → D 基因工程育种
32．（7分）(1)逆转录法 有一段已知目的基因的核苷酸序列 （2）7．5kb 6．5kb
(3)卡那霉素 是否发生质壁分离 (4)天然的PG基因转录的mRNA （正常的mRNA）
33．（10分）(1)核移植 胚胎移植(或胚胎分割、细胞培养等)
(2)动物体细胞核 (3)血清 温度 pH 桑椹胚 (4)胰蛋白酶 分裂 分化