《课堂设计》沪教版化学九年级（上册）第4章 4 5页

‎《课堂设计》沪教版化学九年级（上册）‎ 第4章 认识化学变化 ‎4.1常见的化学反应——燃烧（第2课时）‎ ‎1、通常所说的燃烧是 跟 发生的一种 剧烈的化学反应。‎ ‎2、物质燃烧一般需要具备的三个条件是：⑴ ；⑵ ；⑶ 。‎ ‎3、灭火主要有三种方法，分别是：⑴ ；⑵ ；⑶ 。‎ 阅读课本，回答问题：‎ ‎1.爆炸的类型 ‎（1）气球和锅炉的爆炸是由物质发生 变化引起的爆炸，属于 爆炸。‎ ‎（2）火药、烟花爆竹的爆炸等是由物质发生 变化引起的爆炸，属于 爆炸。这是初中化学要重点学习的一类爆炸。‎ ‎（3）原子弹、氢弹的爆炸是 的裂变或聚变引起的爆炸，属于 爆炸。‎ ‎2.可燃物在什么条件下燃烧会引起爆炸 ‎（1）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就会爆炸。这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，是气体的体积在有限的空间内迅速膨胀，从而引起爆炸，下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示：在无盖的小塑料桶内放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属桶，迅速鼓入大量空气，不久就会听得“砰”的一声，爆炸的气浪将金属桶的塑料盖掀起，试问：‎ ‎ ‎ ① 在上述实验中，鼓入空气的作用 。‎ ‎②下列情况不会发生爆炸的是 。‎ A.金属桶不加盖时 B.蜡烛没有点燃时 C.无盖小塑料桶中装的是干燥煤粉时面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有 ‎ ‎ （一种即可）.‎ ‎（2）爆炸的极限可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火就会爆炸，人们把容易导致爆炸的空气中可燃性气体的体积分数范围，成为该气体的 。‎ 概括：可燃物燃烧引发爆炸需要满足以下三个条件：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎3.易燃物和易爆物的安全知识 ‎①从安全角度考虑，允许旅客带上客车的是（ ）‎ A.酒精 B.食盐 C.汽油 D.白磷 ‎②关于易燃物和易爆物的生产、使用、运输、储存，方法不正确的是（ ）‎ A 储存时要露天放置，紧密堆积 ‎ B 搬运时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 ‎ C 运输时，避开人口稠密区 ‎ D 生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离 ‎ ‎1 在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（ ）‎ A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C.节日的焰火在空中而爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸 ‎2 点燃下列混合物可能发生爆炸的是（ ）‎ 氮气和氧气 氢气和空气 煤气和空气面粉粉尘和空气 一氧化碳和空气 A. B. C. D. ‎3 加油站必须粘贴的标识是（ ）‎ ‎ ‎ ‎4 某市一炼油厂油罐汽油泄漏，有一辆三轮车在附近发动随着一声巨响，瞬间爆炸，后经及时扑救，火基本扑灭，然后消防员仍对油罐车继续喷水一段时间。几天后，环保部门对冶炼厂和市区上空大气进行检测，测知其污染指标均没超过国家有关标准。试依据学习的化学知识回答：‎ 油罐起火爆炸的原因是什么？‎ 请写出灭火后继续对油罐车喷水的主要理由 ‎ 市环保部门要监测大气中有哪些有害气体？‎ ‎1.下列说法错误的是 A.可燃物达到着火点即可发生燃烧 B.爆炸不一定是化学变化引起的 C.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等措施 D.在有易燃物易爆物的工作厂所，严禁穿化纤类衣服 ‎2.请各举一例回答 ‎（1）禁止烟火的标志适合使用的场所是 。‎ ‎（2）禁止燃放鞭炮的目的是 。‎ ‎（3）必须当心爆炸的化学实验是 。‎ ‎3. 据报道，某家庭夜间发生煤气（主要成分CO）泄露后该户主急忙开灯想查明原因，结果引起爆炸，造成家人伤亡。如果你遇到这种情况应该做的事是 ‎ ‎，千万不能做的事 。‎ ‎4.某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行研究记录的数据和现象如下表所示 H体积分数（％）‎ 空气体积分数（％）‎ 点燃时现象 ‎5‎ ‎95‎ 不燃不爆 ‎10‎ ‎90‎ 弱爆炸 ‎20‎ ‎80‎ 强爆炸 ‎30‎ ‎70‎ 弱爆炸 ‎40‎ ‎60‎ 强爆炸 ‎50‎ ‎50‎ 弱爆炸 ‎60‎ ‎40‎ 强爆炸 ‎70‎ ‎30‎ 弱爆炸 ‎80‎ ‎20‎ 安静燃烧 ‎90‎ ‎10‎ 安静燃烧 ‎1 根据上述实验事实，你可以得出的结论是： 。‎ ‎2 教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出：“噗”的声音，表明收集的气体已很纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已很纯”的真实含义是什么？ 。‎ ‎3 近年来煤矿瓦斯爆炸事故频频发生（主要是甲烷燃烧爆炸）。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？ （两条即可）。‎