六年级上册数学课件-6百分数与小数的互化丨苏教版 (4) 14页

百分数与小数的互化 体育课上 , 同学们完成 1 分钟跳绳练习。王红完成了指定个数的 1.15 倍 , 李芳完成了指定个数的 1.1 倍 。谁完成的个数多？ 知识回顾 体育课上 , 同学们完成 1 分钟跳绳练习。王红完成了指定个数的 1.15 倍 , 李芳完成了指定个数的 110% 。谁完成的个数多？ 新课探究 例 2 自学指导： ◆ 认真阅读课本例 2 ， 想一想可以怎样比较 （要求 : 认真观察 1.15 是怎样化成百分数的 ,110% 是怎样化成小数的 把你认为重要的地方多读几遍 , 不懂的内容做标记 ） ◆ 试着完成课本试一试 1 、 2 题 。 。 。 。 生生互动 思考： ★怎样把小数直接改写成百分数？ ★ 怎样把百分数直接改写成小数？ 1. 1.041= 1041% （ ） 2. 2%= 0.02 （ ） 3. 100%= 1 （ ） 4. 300%= 0.3 （ ） 5. 0.8%= 0.08 （ ） 知识大冲关  判断 练一练 知识大冲关  0.25 3 1.41 10.69 把下面的小数化成百分数 练一练 知识大冲关  把下面的百分数化成小数 18% 210% 26.34% 9.8% 知识大冲关  比较大小 0.52 52% 1.2 12.3% 254% 0.254 　 0.25% 0.025 知识大冲关 练一练 1. 把 37.5% 的百分号去掉 , 结果（ ） A. 不变 B. 扩大到原来的 100 倍 C. 缩小到原来的 2. 在 56 的末尾添上 “%”, 结果（ ） A. 不变 B. 扩大到原来的 100 倍 C. 缩小到原来的  2021/2/11  百分数如果去掉百分号 , 结果会（ ） 一个数如果添上百分号 , 结果会（ ） 深度思考 知识大冲关 挑战： 一个百分数 , 把百分号去掉 , 就比原来增加 49.5, 这个数原来是百分之几？  课堂小结 通过本节课的学习你有什么收获？ 恭喜过关！ 有礼物送给你哦！ 呵呵，太好了！ 恭喜你过关了！