2020人教版PEP英语五年级下册 Unit 3 第三课时 精品课件 18页

Unit 3 My school calendar 人教版(三年级起点 ) 五年级下册 Part A Let's spell Let's spell 视频 Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework ● Let's spell um br ella br own li br ary br other Warm-up/Revision gr een gr ape gr andpa gr ow Let's spell 点击“ Let's spell ”，跟我一起练吧！ 视 频 Let’s chant Ch ina ch icken lun ch tea ch er Presentation Try to read Ch ina ch icken lun ch tea ch er Ch---/tʃ/ Let’s chant sh eep fi sh sh irt sh orts Try to read sh eep fi sh sh irt sh orts sh---/ʃ/ Ch ina ch icken lun ch tea ch er sh eep fi sh sh irt sh orts Read,listen and chant. Chinese children an English teacher a short sheep fish for lunch a shirt and shorts Listen ,number and say. 5 4 3 1 2 The teacher chicken fish shirt short. fresh. cheap. nice. is Choose,write and say. 1. The teacher is nice. 2. ____________________. 3. _________________. 4. ____________________. The chicken is fresh. The fish is cheap. The shirt is short. Test 1.This shirt is cheap. 2. I'd like fish for hunch. It's fresh. 3. My Chinese teacher is short. /t ʃ / : _____________________________ /ʃ/ : _________________________ 一、读句子，找出含有 /t ʃ / ， /ʃ/ 读音的单词。 shirt cheap fish lunch fresh Chinese teacher short 二、把左右两部分单词连成短语。 Chinese cheap fresh shoe chicken A B fish teacher shop shirt sandwich 发音要领： 音标特征 : 舌端齿龈摩擦清辅音。 双唇微开 , 舌尖舌端抬起 , 先用舌尖抵上齿龈 , 形成阻碍 , 然后张开 , 使气流外泄而成音。 Sum-up 1. 字母 组合 ch 发 /t ʃ / 的音。 发音要领： 音标特征 : 舌端齿龈后部摩擦清辅音。 发音时，舌尖抬向上齿后部，但不接触，双唇略突出，气流通过时摩擦成音。 2. 字母组合 sh 发 /ʃ/ 的音。 制作一张含有字母组合 ch/sh 读音的单词记忆卡片。 Homework Thank you!