五年级上音乐课件-拉德茨基进行曲_人教新课标（2014秋） 21页

音乐之声 ∮ 拉德茨基进行曲 教材分析 《 拉德茨基进行曲 》 是人民音乐出版社初中音乐七年级上册第 4 单元 《 行进中的歌 》 中的内容。 《 拉德茨基进行曲 》 是由老约翰 • 施特劳斯所创作，献给拉德茨基将军的。全曲既有进行曲的节奏，又比较轻松诙谐。 拉德斯基进行曲，管弦乐曲，奥地利作曲家老约翰 · 施特劳斯作于 1848 年。是老约翰最著名的代表作，经常作为通俗的管弦乐音乐会的最后一首曲目。每年著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。 　　 学情分析 身心特点： 七年级的学生心理、 生理日趋成熟， 在学习上形成初步的 经验 音乐能力： 有一定的欣赏能力， 对进行曲了解有限 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 ∮ ∮ 教学重难点 感受、体验《拉德茨基进行曲》 欢快、幽默、诙谐的情绪特点 重点 · 分辨音乐主题形象 · 复三部曲式结构 难点 ∮ ∮ 教学理念 音乐应以审美为核心 了解西方音乐，鼓励发现创造 师生共同发现创造，以学生为主体 教学过程： 情境导入 了解音乐 欣赏乐曲 评价与拓展 ∮ ∮ ∮ ∮ 卡拉扬 1987 年卡拉扬在悉尼歌剧院指挥的拉德茨基进行曲新年音乐会 2011 年悉尼歌剧院拉德茨基进行曲新年音乐会 悉尼歌剧院 欣赏乐曲 了解乐曲 了解音乐风格 分析音乐结构 明确音乐主题 音乐风格： 这首曲子本是老约翰 · 施特劳斯题献给拉德斯基将军的。这首曲子由对比鲜明的两部分构成。强劲有力的引子之后是第一部分主题，仿佛让人们看到了一队步兵轻快的走过大街。反复一遍之后，音乐经过一个全乐队齐奏的过渡句，随后出现的是与前面主题相对比的轻柔主题，优美动听。音乐最后在反复第一部分的主题后结束。 乐曲完整结构图示： A+B+A ´ A段音乐 战马奔腾 ，威风凛凛 B段音乐 骑在马上检阅部队，严肃而轻松。 评价与拓展 知识拓展 课堂小结 参与实践 知识拓展： 进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。 进行曲特点：节奏清晰、结构方整、常用偶拍子。 进行曲类型：“军队进行曲”、“婚礼进行曲”、“葬礼进行曲”、“庆典进行曲”、“凯旋进行曲”等。 拓展实践： 聆听乐曲，指出他们适合的形式和场合。 第一首（ ）第二首（ ）第三首（ ） A、婚礼仪式 B、葬礼仪式 C、迎宾仪式 D、博览会开幕式 E、学校运动会开幕式 F国家庆典活动 课堂小结： 本课的教学设计，力求体现以学生为主，着眼于学生的自主学习，充分发挥学生的主体性。依托音乐本身的魅力，通过师生之间，学生之间平等互动与交流，是大家在民族音乐下了解学习西方音乐，是中西文化得以贯穿融汇。 谢谢！