2020届高考政治考前指导（2020年6月） 39页

2020 届 政治 学科高考指导 年年岁岁花相似， 岁岁年年题不同 。 天生我材必有用， 沉着冷静定成功！ 2 /30 一、 总 的指导思想 以 十九 届四中全会 精神 统领命题 以人民为中心 + 党的领导 + 新发展理念 二 、 把握总体策略，做到三清 1 、 清点： 在冲刺的最后关头，要 侧重于知识框架的回忆和重点查漏补缺 ，特别是 关键词 的掌握和误区难点的梳理。 2 、清题： 收集整理平时模拟试卷的错题，并加以归类，侧重于 错题的纠正、 解题思路的规范 、热点答案的组织 等，在梳理试题的过程中回味 各种题型的 解题方法和解题误区 。 3 、清事： 即国内外的 重大时政热点和简明时政 ，对于热点要 侧重于一些重要文件或政策中的重要关键词的表述和理解 。 三 、 明确解题方法及注意点 （一）选择题的基本要求 —— 先辨对错，再扣题意。借助错误题肢排除选项，提高正确率。 对于相近题肢进行对比，找出不同点再回扣题意！ 得 选择题者得 天下 确认 过眼神，才能遇到对的选项。 如何 确认眼神 ？ 材料 讲 什么，问题 指向 什么，选项 说 什么？三位一体才能 最佳 。 注意 四个选项都要看，且要看整个选项，特别是选项有前后半句的。 选择题常见设题错误： 1. 题 肢出现 知识性 错误 2. 与 材料 无关 3. 与 现实 不符 4. 逻辑 颠倒 （特别是因果 ） 5. 夸大 （太绝对 ） 6. 断章取义 （与材料有关联但不能反映材料的整体意思） 出现 纠结怎么办？ 把握材料的整体题意，带着选项回材料反复印证。 1. 图形 题： （ 1 ）不要受惯性思维的影响。长得象供给曲线、需求曲线的不一定是供给曲线、需求曲线（优先考虑是正相关还是负相关） （ 2 ）对生活必需品和高档耐用品的需求弹性曲线要敏感 。 2 、 联想区分法的应用 百分比 与总额、权利和义务、权利和权力 、 公民 与人民、党和政府、人大与人大代表 、 外贸 （进出口）与引进来走出去 、 同一性 与斗争性、主次矛盾与矛盾主次方面等 3 . 排误法的应用 （ 1 ）要综合四个选项后才能作出排误。 （ 2 ）要善于应用 缩句法。如从客观实际的变化的认识出发、人与自然关系随着认识 改变 。 4 . 原因类选择题 ： （ 1 ）首选意义、地位 等 （ 2 ）用代入法验证是否存在因果关系 。 5. 传到类选择题： 选头 ---- 定尾 ---- 排中间 ，即 首先 依照题意找到传导过程的起点， 然后 找到传导过程的终点， 最后 首尾相接排列中间部分。 （二）非选择题的基本要求： 审题要准确，答题要规范 。 1. 审问号 一般指出了答题的 要求和方向 （ 1 ）要注意 知识范围 （哪个模块、哪个知识点？） （ 2 ） 主客体 是谁 （ 3 ） 题型 （可考虑一般思路但注意具体问题具体对待） （ 4 ） 分值 （按分答题） （ 5 ） 问题关键词 （确定范围，调动课本知识点） 2. 审材料 （ 1 ）一定要 根据问号审材料 ，否则必出问题 （ 2 ）审材料时可根据 标点或主体 （特别是政治生活）划分层次，确定每层的大意 （ 3 ）同时在 分析的同时一定注意要综合思维 （ 4 ）对每一层可 借助关键词 确定关键信息，之后一定要将之 转换成教材语言或学科术语。 3. 再新再异的问号都可以还原为“ 是什么、为什么、怎么做” ！ 1 、图表题：三看两比（自身对比、与他人对比） （ 1 ）勿漏对比（ 2 ）勿忘提升（ 3 ）通读各问号，注意其联系 2 、原因类 为什么（必要性、合理性、正确性、必然性、理由、依据） 必要性 + 重要性 3 、意义类 （ 1 ）弄清谁的影响 全面考虑会影响到谁（ 2 ）进行推理 （ 3 ）课本、材料、时政 4 、辨析类：先要找准、找全辨点 （ 1 ）有是说是（ 2 ）无是论非（ 3 ）不全补充（ 4 ）据辨 点 小结 点题 5 、认识类 （看待、评价、理解、分析说明、写小论文、写心得体会） 是什么－－为什么－－怎么做 6 、措施类－ 怎么做（建议、启示、如何解决） （ 1 ）对应信息谈做法 （ 2 ）有时需考虑主体 7 、哲学类主观题 （ 1 ）答题模式：每一小点答案的构成：世界观＋方法论＋材料 （ 2 ） 哲学关系类： 总说（相辅相成、不可分割） （ 2 ） A 对 B (3)B 对 A 哲学题别忘记带原理依据：对立统一的关系， A 和 B 就是辩证统一的关系。 4. 主观题 答题注意点：审题要准确，答题要规范。 ①答案段落化。 答案不能一逗到底，要注意分段。 ②段落要点化。 答案要简明概括，抓住要点。 ③要点序号化。 ④语言科学化。 语言要严密，使用科学术语，书写要规范，卷面要整洁，字迹要清楚。 ⑤观点前置化。 在答主观题时必须抓住问题，按部就班，分分必争，要明确高考试卷中的适用原理（知识）一般是不会重复的， 切忌多个问题用同一原理（知识）作答； 而当一个问题适用多个原理作答时，一定要把最重要 的 ， 也 是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。 四 、 回顾教材主要线索 （ 一） 《 经济生活 》 主要线索 1. 国家 ： 坚持基本经济制度 ---- 坚持分配制度（收入公平） ---- 发挥市场的决定性作用 ---- 实行科学的宏观调控（目标、手段 — 财政、货币 政策、就业优先政策） --- 贯彻新发展理念 --- 规范市场秩序 --- 加强市场监管 ---- 发展更高层次的开放型经济体系 --- 建设现代化经济体系（实体经济）。 2. 企业 ： 贯彻新发展理念 ---- 制定正确经营策略 — 依靠科技进步科学管理 — 提高自主创新能力 --- 诚信经营 --- 遵循价值规律 --- 参与经济全球化，积极走出去 --- 坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一。 3. 劳动者 / 消费者 / 投资者 ： 对金钱取之有道用之有度 ---- 树立正确的消费观 --- 树立正确的就业观，提高职业技能、依法维护劳动权益 -- 学会理性投资（理财观） -- 依法纳税 - 风险回报社会 经济生活：国家角度 题目类型：运用经济生活，国家如何做某事？ 1 、坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的 基本经济制度 和按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度 。（经济制度：基本经济制度和分配制度） 2 、完善社会主义市场 经济体制 。 3 、坚持 就业 优先政策和 积极就业政策。 4 、实行积极的财政政策和稳健的货币政策。 5 、实行科学 宏观调控 ，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段，完善相关法律法规及政策。 6 、 规范市场秩序 ，加强社会信用制度建设，规范市场准入。 7 、贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的 新发展理念 ；建设现代化经济体系，大力发展 实体经济 ，实施 乡村振兴战略 ，实施 区域协调发展战略 。 经济生活：国家角度 题目类型：运用经济生活，国家如何做某事？ 8 、推进科技 创新 ，加快建设创新型国家，实施创新驱动发展战略。 9 、发挥 财政 作用（看材料拓展具体三点作用）。 10 、推进 供给侧结构性改革 ，推进经济结构战略性调整。 11 、简政放权，发挥市场机制的作用（发挥市场在资源配置中的决定性作用）， 处理好政府和市场的关系 。 12 、 （对外开放） 如何发展更高层次的开放型经济。 （二） 《 政治生活 》 主要线索 1. 国家： 国家性质 — 国家利益 --- 主权国家的权利义务 --- 国家政策 — 民族宗教政策 --- 独立自主的和平外交政策 — 在国际社会的建设性作用 2. 公民： 主人翁意识 — 政治权利与义务 --- 积极有序参与政治生活 --- 民主选举决策管理监督 --- 公民意识、国家意识、法律意识 3. 政府： 政府性质 -- 宗旨 --- 职能 --- 对人民负责原则 --- 依法行政、阳光工程 --- 自觉接受监督 --- 以人为本 --- 增强政府权威 4. 中国共产党： 党的性质、宗旨 --- 党的指导思想 （习近平新时代中国 特色社会主义 理论） -- 领导核心 ---- 党的执政方式、领导方式 --- 多党合作和政治协商制度 --- 以人民为中心 （三） 《 文化生活 》 主要线索 1. 文化作用： 文化与经济、政治 — 文化与综合国力 -- 文化影响人的特点 -- 优秀文化塑造人 2. 文化创新： 文化多样性与传播 --- 文化继承与发展 ---- 文化创新（根本途径、基本途径） 3. 中华文化： 中华文化的特点 — 源远流长、博大精深 — 包容性 ---- 中华民族精神（爱国主义） --- 弘扬它的意义、措施。（新时期具体的民族精神） 4. 文化建设： 发展喜闻乐见的大众文化 --- 文化建设重要内容：选择有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，发展先进文化 --- 发展中国特色社会主义文化 --- 文化自信 -- 牢牢掌握意识形态工作领导权 --- 建设社会主义核心价值体系 — 培育和践行社会主义核心价值观 --- 培养担当民族复兴大任的时代新人 —-- 加强思想道德建设 — 开展理想信念教育） （四） 《 生活与哲学 》 主要线索 1 、唯物论（物质观）： 物质、运动、静止、规律——主要4个原理 2 、认识论（实践观、求索真理的历程）： 实践、认识、真理——主要3个原理 3、唯物辩证法、思想方法与创新意识： ①联系观（5个原理）——②发展观（3个原理）——③矛盾观、唯物辩证法的实质与核心、对立统一规律或知识（7个原理）、矛盾分析法——④创新意识与社会进步（2个原理 、创新的社会作用 ） 4 、历史唯物主义、唯物史观、认识社会与价值选择： ①社会历史观、寻觅社会的真谛（ 3 个原理、 5 个知识点） —— 人生观价值观、实现人生的价值（ 4 个原理） 五、特别关注的问题 1. 依据 大逻辑， 2020 高考 可以推断如下 聚焦十九届四中全会 国 庆 70 周年 盛大庆典 （坚持党的领导，坚持改革开放，改革的哲学依据与作用） 数字经济引领高质量发展 （创新的哲学依据与创新的作用，文化创新的途径） 中央经济工作会议 2020 年中央一号文件 10 天建成火神山医院：众志成城 抗击疫情 优化营商环境 助力经济腾飞 扶贫 攻坚倒计时 不忘初心 牢记使命 人民有信仰 国家才有力量 中国外交新格局 1 ：经济生活以新发展理念为统领 重点关注：基本经济制度修订；新旧动能转换；精准扶贫达到目标：现代化经济体系，经济高质量发展。 2 ：政治生活以推进国家治理体系和治理能力现代化为统领 重点关注：中国特色社会主义政治制度，党领导一切，协商民主，放管服改革，依法治国 达到目标：坚持政治制度和法治思维，推进国家治理体系和治理能力现代化。 3 ：文化生活以坚定文化自信为统领 重点关注：社会主义核心价值观；三种文化内在价值（传统文化、革命文化、中国特色社会主义先进文化）；坚定理想信念；爱国主义为核心民族精神 达成目标：坚持以人民为中心，坚定文化自信 4 ：哲学以最新创新成果为统领 重点关注：科技成果 2 ： 关注时政热点，引领政治复习 要正确处理时政热点，时政本身不是考点，只是考试知识点的代替，既不能忽视，但也不能过度耗费时间，时政本身不是目的，知识的理解和运用才是目的，通过实证创设情境考察知识，积累术语，提升素养。 3. 重要 知识点与思维点提示   （ 1 ） 相关 商品价格变动的 影响 （ 2 ） 相对 量与绝对量要分清楚，注意折线的拐点 （ 3 ） 《经济生活》 教材 P79 、 P84 （ 4 ） 《政治生活》 教材 P24 （ 5 ） 《生活与哲学》 教材 P75-79 （ 6 ） 识别 和排除唯心主义项，实践的重要性 （ 7 ） 以 “旨在”为题眼的推断 题 （传导题） 大 行其道。融时政素材与知识为一体，能突出考查学生的综合分析判断能力、逻辑推理能力，且结构紧凑、文字表述少，包含信息多，思维能力要求高。 （ 8 ） 中美 贸易战下高度重视规律客观性与人的主观能动性 （ 9 ） 正确 价值观的标准与 实现 4. 有关 市场 ( 市场经济 ) ： 市场 机制（价格、供求、竞争） 、 市场 决定、市场优点、市场缺点、市场秩序（市场规则、信用制度）、市场准入（市场开放）、市场环境（ 公平、 竞争）、市场活力、市场体系（现代市场体系）、国际市场 5. 回答问题时常见热点的总结 经济热点： 经济结构转型升级、供给侧结构性改革、经济发展动能转换、推动经济高质量发展、建设现代化经济体系、满足人民群众美好生活需要、一带一路与经济全球化、人与自然和谐发展 政治热点： 党是最高政治力量、党的领导是中国特色社会主义的最大优势与本质特征，全面依法治国、完善社会主义法治国家，坚持以人民为中心发展思想、紧紧依靠人民群众，中国特色社会主义制度是科学的制度体系、具有显著优势， 四个意识 （ 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 , ） 两个维护 （ 坚决维护习近平总书记党中央的核心地位、全党的核心地位 , 坚决维护党中央权威和集中统一领导 ），不忘初心牢记使命 文化热点： 社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、中国特色社会主义先进文化、弘扬爱国主义与民族精神 6. 几种考法 辨识 与判断任务的主要考法： 选择题；判断性质、概括特点、符合哪一原理、寻找原理的符合性证据 分析与综合任务的主要考法 非选择题；分析本质或性质地位，措施的成因，措施的作用、意义和影响 推理与论证任务的主要考法 非选择题与选择题；高阶逻辑推理、推理原因与结果的关系、论证观点、传导机制。 探究与建构任务的主要考法 非选择题与选择题；提出措施、建议、思路。 评价与反思任务的主要考法 非选择题；批驳与一分为二的分析 7. 高频主干知识清单 经济生活 1. 外汇和汇率 ; 2. 价格的决定因素与变动 3. 价格变动对经济生活的影响 ;. 4. 我国的基本经济制度 5. 企业的经营与发展 ; 6. 效率与公平 ; 7. 财政、税收的作用 ; 8. 市场调节与宏观调控 ; 9. 新发展理念 ; 10. 建设现代化经济体系 ; 11. 经济全球化的影响与对外开放。 政治生活 1. 公民参与民主决策、民主协商的意义 ; 2. 我国政府的性质、职能、作用、宗旨、工作原则 ; 3. 依法行政的要求和意义 ; 4. 对政府权力进行制约和监督的意义、措施 ; 5. 政府怎样树立权威 ; 6. 人民代表大会制度 ; 7. 中国共产党的性质、宗旨、地位、作用、指导思想、执政理念、领导方式、执政方式 ; 8. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ; 9. 联合国的宗旨和原则 ; 10. 国际关系的决定性因素 ; 11. 独立自主的和平外交政策的内容和构建人类命运共同体。 文化生活 1. 文化与经济、政治的关系 ; 2. 文化与综合国力 ; 3. 文化塑造人生 ; 4. 尊重文化多样性 ; 5. 传统文化的特点和对待传统文化的正确态度 ; 6. 文化创新的措施和作用 ; 7. 中华文化的特点及包容性的含义和意义 ; 8. 弘扬和培育中华民族精神的含义、意义和措施 ; 9. 建设社会主义文化强国 ; 10. 坚持社会主义核心价值体系 ; 11. 培育和践行社会主义核心价值观 ; 12. 加强思想道德建设 ; 13. 培养担当民族复兴大任的时代新人。 生活与哲学 物质和意识的辩证关系原理及其方法论 ; 规律的客观性和普遍性原理及其方法论 ; 规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理及其方法论 ; 实践和认识的辩证关系原理及其方法论 ; 认识的反复性、无限性和上升性原理及其方法论 ; 联系的普遍性原理及其方法论 ; 联系的客观性原理及其方法论 ; 整体和部分的辩证关系原理及其方法论 ; 发展的普遍性原理及其方法论 ; 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 ; 事物发展是前进性和曲折性相统一的原理及其方法论 ; 矛盾的普遍性原理及其方法论 ; 矛盾的特殊性原理及其方法论 ; 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理及其方法论 ; 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理及其方法论 ; 两点论与重点论的关系原理及其方法论 ; 辩证否定观及其方法论 ; 社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论 ; 人民群众是历史的创造者的原理及其方法论 ; 价值观的原理及其方法论。 8. 基本要求 学生考生化 练习考试化 考试高考化 高考平时化 具体做法： 审题 精准：不遗漏任何一个设问信息、不遗漏任何一个材料信息。 调动和运用知识 精准：有针对性。 方法运用得当 结束语 要有王者之气 成为考试之王 决胜高考，金榜题名 那路是远的 那门是窄的 … 敲吧 门终究会开的 ! 天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤！ 生活没有你想象中的那么好，同样也没有你想象中的那么糟！ 今天的生活之累，会使你发现生活之美。当这一切行将结束之时，你收获的将会是成长和喜悦。亲爱的同学们，待到今年 9 月时，你们将在梦中殿堂笑！ 37 /30 祝同学们高考大 捷 ！ 谢谢！