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- 2021-06-03 发布
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青蛙卖泥塘
谜语：大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
蛙=虫+圭 卖=十+买
搬=扌+般 倒=亻+到
籽=米+子 泉=白+水
破=石+皮
交流识记方法。
再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。
“读”的要求。
（1）声音要响亮
（2）不读错字
（3）不添字掉字
听的要求
认真听，不说话。
默读课文，思考：青蛙为什么要卖泥塘？
青蛙觉得这里不怎么样，他想把泥塘卖掉，搬到城里去住。
蛙
卖
倒
搬
应
籽
泉
破
蛙、搬、倒、籽、破：按照左窄右宽的结构书写。
“卖”注意上面
“十”，下面
是个横勾，不是“冖”。
1.熟读课文。
2.听写本课学习的生字。
第二课时
自由朗读
课文第3—10
自然段，想一想，青蛙是怎么卖泥塘的？谁来看了青蛙的泥塘？他们买了没有？泥塘为什么没有卖出去？
（1）“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
（2）老牛来看过，但是没有买。因为老牛希望周围有些草。
（
3
）野鸭来看过，但也没有买，他觉得池塘里的水太少了。
分角色朗读课文，把老牛、野鸭的不满意读出来。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：
“
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞起来了，看了看泥塘，说：
“
这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
听了老牛和野鸭的建议，青蛙是怎么做的？
听取老牛的建议，采集草籽，在池塘周围种上了草。
听取野鸭的建议找到山泉水，引到泥塘里。
又有哪些小动物来泥塘，分别提出了怎样的建议？
小鸟说缺点儿树，蝴蝶说缺点儿花。
小兔说缺条路，小猴说该盖所房子……
泥塘发生了怎样的变化？
栽树 → 栽了树
种花 → 种了花
修路 → 修了路
盖房子 → 盖了房子
读青蛙站在牌子下吆喝的话：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
你最想把泥塘的哪一点介绍给大家？
“你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。”
“你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
读出小青蛙自豪吆喝的感觉，体会这里是“多好的地方！”
青蛙通过劳动，让烂泥塘变成了好地方。开始是想卖泥塘的，现在却不卖了。
作业
（1）把这个故事讲给别人听。
（2）积累一些关于勤劳的名言警句。
再见
