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- 2021-06-02 发布
第十四章选修模块
14.1几何证明选讲
专题2
相似三角形的判定与性质
■(2015甘肃省兰州市七里河区一中数学模拟,相似三角形的判定与性质,解答题,理22)如图,在四边形ABCD中,已知∠BAD=60°,∠ABC=90°,∠BCD=120°,对角线AC,BD交于点S,且DS=2SB,P为AC的中点.
求证:(1)∠PBD=30°;
(2)AD=DC.
证明:(1)由已知得∠ADC=90°,从而A,B,C,D四点共圆,AC为直径,P为该圆的圆心.作PM⊥BD于点M,知M为BD的中点,所以∠BPM=12∠BPD=∠BAD=60°,
从而∠PBM=30°.
(2)作SN⊥BP于点N,则SN=12SB.
又DS=2SB,DM=MB=12BD,
∴MS=DS-DM=2SB-32SB=12SB=SN,
∴Rt△PMS≌Rt△PNS,∴∠MPS=∠NPS=30°,
又PA=PB,所以∠PAB=12∠NPS=15°,
故∠DAC=45°=∠DCA,所以AD=DC.
专题5
圆内接四边形的判定及性质
■(2015甘肃省民乐一中高三第一次诊断考试,圆内接四边形的判定及性质,解答题,理22)如图,A,B,C,D四点在同一圆上,BC与AD的延长线交于点E,点F在BA的延长线上.
(1)若ECEB=13,EDEA=12,求DCAB的值;
(2)若EF2=FA·FB,证明:EF∥CD.
(1)解:∵A,B,C,D四点共圆,∴∠EDC=∠EBF,
又∵∠CED=∠AEB,∴△CED∽△AEB,
∴ECEA=DEEB=DCAB,
∵ECEB=13,EDEA=12,
∴DCAB=66.
(2)证明:∵EF2=FA·FB,∴EFFA=FBFE,
又∵∠EFA=∠BFE,∴△FAE∽△FEB,
∴∠FEA=∠EBF,
又∵A,B,C,D四点共圆,∴∠EDC=∠EBF,
∴∠FEA=∠EDC,∴EF∥CD.
■(2015甘肃省河西三校普通高中高三第一次联考,圆内接四边形的判定及性质,解答题,理22)如图,△ABC的角平分线AD的延长线交它的外接圆于点E.
(1)证明:△ABE∽△ADC;
(2)若△ABC的面积S=12AD·AE,求∠BAC的大小.
(1)证明:由已知△ABC的角平分线为AD,
可得∠BAE=∠CAD,
因为∠AEB与∠ACB是同弧上的圆周角,
所以∠AEB=∠ACD,
故△ABE∽△ADC.
(2)解:因为△ABE∽△ADC,
所以ABAE=ADAC,
即AB·AC=AD·AE.
又S=12AB·ACsin∠BAC,且S=12AD·AE,
故AB·ACsin∠BAC=AD·AE.则sin∠BAC=1,
又∠BAC为三角形内角,
所以∠BAC=90°.
专题7
与圆有关的比例线段
■(2015甘肃省白银市会宁二中高考数学模拟,与圆有关的比例线段,解答题,理22)如图,已知PE切圆O于点E,割线PBA交圆O于A,B两点,∠APE的平分线和AE,BE分别交于点C,D
(1)求证:CE=DE;
(2)求证:CACE=PEPB.
证明:(1)∵PE切圆O于E,∴∠PEB=∠A,
又∵PC平分∠APE,∴∠CPE=∠CPA,
∴∠PEB+∠CPE=∠A+∠CPA,
∴∠CDE=∠DCE,即CE=DE.
(2)∵PC平分∠APE,∴△PED∽△PAC.
∴EOAC=PEPA.
又∵CE=DE,∴CACE=PAPE,
又PE切圆O于点E,割线PBA交圆O于A,B两点,
∴PE2=PB·PA,即PAPE=PEPB,∴CACE=PEPB.
14.2坐标系与参数方程
专题6
极坐标方程与参数方程的应用
■(2015甘肃省民乐一中高三第一次诊断考试,极坐标方程与参数方程的应用,解答题,理23)已知曲线C1的参数方程为x=-2+10cosθ,y=10sinθ(θ为参数),曲线C2的极坐标方程为ρ=2cos θ+6sin θ.
(1)将曲线C1的参数方程化为普通方程,将曲线C2的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)曲线C1,C2是否相交,若相交请求出公共弦的长,若不相交,请说明理由.
解:(1)由x=-2+10cosθ,y=10sinθ得(x+2)2+y2=10.
∴曲线C1的普通方程为(x+2)2+y2=10.
∵ρ=2cos θ+6sin θ,∴ρ2=2ρcos θ+6ρsin θ.
∵ρ2=x2+y2,x=ρcos θ,y=ρsin θ,
∴x2+y2=2x+6y,即(x-1)2+(y-3)2=10.
∴曲线C2的直角坐标方程为(x-1)2+(y-3)2=10.
(2)∵圆C1的圆心为(-2,0),圆C2的圆心为(1,3),
∴|C1C2|=(-2-1)2+(0-3)2=32<210.
∴两圆相交,
设相交弦长为d,因为两圆半径相等,所以公共弦平分线段C1C2.
∴d22+3222=(10)2.∴d=22.
■(2015甘肃省白银市会宁二中高考数学模拟,极坐标方程与参数方程的应用,解答题,理23)选修4—4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为x=4cosθ,y=3sinθ(θ为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,得曲线C2的极坐标方程为ρ+6sin θ-8cos θ=0(ρ≥0).
(1)化曲线C1的参数方程为普通方程,化曲线C2的极坐标方程为直角坐标方程;
(2)直线l:x=2+t,y=-32+λt(t为参数)过曲线C1与y轴负半轴的交点,求与直线l平行且与曲线C2相切的直线方程.
解:(1)由曲线C1的参数方程为x=4cosθ,y=3sinθ(θ为参数),消去参数θ化为普通方程x216+y29=1;
由曲线C2的极坐标方程为ρ+6sin θ-8cos θ=0(ρ≥0)得ρ2+6ρsin θ-8ρcos θ=0化为直角坐标方程x2+y2+6y-8x=0可化为(x-4)2+(y+3)2=25.
(2)由曲线C1的方程x216+y29=1,令x=0得y=±3,
∴曲线C1与y轴负半轴的交点为(0,-3);
∵直线l:x=2+t,y=-32+λt(t为参数)过点(0,-3),
∴0=2+t,-3=-32+λt,解得t=-2,λ=34,
∴直线l的方程为3x-4y-12=0.
设与直线l平行且与曲线C2相切的直线方程为3x-4y+m=0,
则圆心C2(4,-3)到直线l的距离d=r,即|3×4-4×(-3)+m|32+42=5化为|m+24|=25,解得m=1或-49,
∴与直线l平行且与曲线C2相切的直线方程为3x-4y+1=0或3x-4y-49=0.
■(2015甘肃省兰州市七里河区一中数学模拟,极坐标方程与参数方程的应用,选择题,理23)已知曲线C的极坐标方程是ρ=2,以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线L的参数方程为x=1+t,y=2+3t(t为参数).
(1)写出直线l的普通方程与Q曲线C的直角坐标方程;
(2)设曲线C经过伸缩变换x'=x,y'=12y得到曲线C',设M(x,y)为C'上任意一点,求x2-3xy+2y2的最小值,并求相应的点M的坐标.
解:(1)∵直线l的参数方程为x=1+t,y=2+3t(t为参数),
∴消去参数t得直线l的普通方程为3x-y-3+2=0,
∵ρ=2,∴曲线C的直角坐标方程为x2+y2=4.
(2)∵曲线C:x2+y2=4经过伸缩变换x'=x,y'=12y得到曲线C',
∴C':x24+y2=1,
设M(2cos θ,sin θ),则x=2cos θ,y=sin θ,
∴x2-3xy+2y2=3+2cos2θ+π3,
∴当θ=π3+kπ,k∈Z时,即M为1,32或-1,-32时,x2-3xy+2y2的最小值为1.
■(2015甘肃省河西三校普通高中高三第一次联考,极坐标方程与参数方程的应用,解答题,理23)以直角坐标系的原点O为极点,x轴的正半轴为极轴.已知点P的直角坐标为(1,-5),点M的极坐标为4,π2.若直线l过点P,且倾斜角为π3,圆C以M为圆心、4为半径.
(1)求直线l的参数方程和圆C的极坐标方程;
(2)试判定直线l和圆C的位置关系.
解:(1)直线l的参数方程为x=1+12t,y=-5+32t(t为参数).
圆C的极坐标方程为ρ=8sin θ.
(2)因为M4,π2对应的直角坐标为(0,4),
直线l化为普通方程为3x-y-5-3=0.
圆心到直线l的距离d=|0-4-5-3|3+1=9+32>4,
所以直线l与圆C相离.
14.3不等式选讲
专题3
含绝对值不等式的问题
■(2015甘肃省民乐一中高三第一次诊断考试,含绝对值不等式的问题,解答题,理24)设函数f(x)=|x-a|+3x,其中a>0.
(1)当a=1时,求不等式f(x)≥3x+2的解集;
(2)若不等式f(x)≤0的解集为{x|x≤-1},求a的值.
解:(1)当a=1时,f(x)≥3x+2可化为|x-1|≥2.
由此可得x≥3或x≤-1.
故不等式f(x)≥3x+2的解集为{x|x≥3,或x≤-1}.
(2)由f(x)≤0,得|x-a|+3x≤0,此不等式化为不等式组x≥a,x-a+3x≤0,或x≤a,a-x+3x≤0,即x≥a,x≤a4或x≤a,x≤-a2.
因为a>0,所以不等式组的解集为xx≤-a2,由题设可得-a2=-1,故a=2.
■(2015甘肃省白银市会宁二中高考数学模拟,含绝对值不等式的问题,解答题,理24)已知函数f(x)=|x+3|+|x-a|(a>0).
(1)当a=4时,已知f(x)=7,求x的取值范围;
(2)若f(x)≥6的解集为{x|x≤-4,或x≥2},求a的值.
解:(1)当a=4时,函数f(x)=|x+3|+|x-4|=|x+3|+|4-x|≥|x+3+4-x|=7,
当且仅当(x+3)(4-x)≥0时,即-3≤x≤4时取等号,
故x的取值范围为[-3,4].
(2)若f(x)≥6的解集为{x|x≤-4,或x≥2},
则-4和2是方程f(x)=|x+3|+|x-a|=6的两根,
即1+|-4-a|=6,5+|2-a|=6,解得a=1.
■(2015甘肃省河西三校普通高中高三第一次联考,含绝对值不等式的问题,解答题,理24)已知函数f(x)=|x-1|,g(x)=-|x+3|+a,a∈R.
(1)解关于x的不等式g(x)>6;
(2)若函数y=2f(x)的图象恒在函数y=g(x)的上方,求实数a的取值范围.
解:(1)不等式即-|x+3|+a>6,即|x+3|6时,得-(a-6)6).
(2)y=2f(x)图象恒在g(x)图象上方,故2f(x)-g(x)>0,等价于a<2|x-1|+|x+3|.
设h(x)=2|x-1|+|x+3|=-3x-1,x≤-3,5-x,-31.
画出图象可知当x=1时,h(x)取得最小值为4,
∴a<4时,函数y=2f(x)的图象恒在函数y=g(x)的上方.
专题4
不等式的证明
■(2015甘肃省兰州市七里河区一中数学模拟,不等式的证明,解答题,理24)已知正数a,b,c满足a+b+c=6,求证:1a(1+b)+1b(1+c)+1c(1+a)≥12.
证明:由已知及均值不等式:1a(1+b)+1b(1+c)+1c(1+a)
≥33abc(1+a)(1+b)(1+c)
=33abc·3(1+a)(1+b)(1+c)
≥3a+b+c3·1+a+1+b+1+c3
=32×3=12.