- 5.06 MB
- 2021-06-02 发布
6
~
10
的认识和加减法
解决问题
一、复习旧知
说一说图中告诉我们什么,要
解决的问题是什么,再解答。
?个
(个)
=
4
+
5
9
9
个
?个
(个)
=
9
-
3
6
(只)
=
二、探究新知
怎样解答?
9
3
6
还剩 只。
6
想一想刚才解答的过程
,
检查解答是否正确。
为什么用减法计算?
-
二、探究新知
怎样解答?
为什么用加法计算?
树根下有
个 ,
6
草地上有
个
,
2
一共有几个 ?
(个)
=
6
2
8
+
一共有 个 。
8
解答正确吗?自己
检查一下。
从图中你能提出其他
数学问题并解答吗?
2012
年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面:
/thread-82341-1-1.html
游走了
只 ,
图中一共有
只 ,
从图中你还能提出其他
数学问题并解答吗?
二、探究新知
怎样解答?
8
3
(只)
=
8
3
5
-
解答正确吗?自己
检查一下。
还剩 只 。
还剩几只 ?
5
6
+
3
9
8
-
4
看图你知道了什么?
需要解决的问题是什么?
三、知识运用
三、知识运用
小明和小芳在玩套圈游戏,他们套上了一些圈。
(
1
)
小芳套上了几个圈?
(
2
)
他俩一共投了多少个圈?
(个)
=
6
4
2
-
(个)
=
6
3
9
+
树上一共有
9
个苹果,
其中黄苹果有
3
个,
红苹果有几个?
左边树下有
6
只猴子,
右边树下有
2
只猴子,
一共有几只猴子?
看!一共有
9
个苹果。
飞走了
3
只小鸟。
从图中能提出数学
问题并解答吗?
(只)
=
6
2
8
+
(个)
=
9
3
6
-
三、知识运用
四、布置作业
作业:
第
58
页练习十二,第
3
题。
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