人教版必修一4.5《牛顿第三定律》WORD教案4 4页

‎4.5牛顿第三定律 九江外国语学校 韩加伟 教学目标 一、知识与技能 ‎1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。‎ ‎2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。‎ ‎3、能区分平衡力与作用力和反作用力 二、过程与方法 ‎1、通过学生自己设计实验，培养学生的独立思考能力和实验能力。‎ ‎2、通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力。‎ ‎3、通过鼓励学生动手、大胆质疑、勇于探索，可提高学生自信心并养成科学思维习惯。‎ 三、情感、态度与价值观 ‎1、培养学生实事求是的科学态度和团结协作的科学精神。‎ ‎2、激发学生探索的兴趣，养成一种科学探究的意识。‎ 教学重点 ‎1、知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力。‎ ‎2、掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题。‎ 教学难点 正确区分平衡力和作用力、反作用力 教学方法 ‎ 实验探究、讨论交流、多媒体辅助教学 教学过程 一、引入新课 教师活动：课件展示，引导学生积极思考。‎ ‎ 提出问题，人踢球时为什么脚回疼？‎ 学生活动：积极思考并回答问题。‎ 二、进行新课 教师活动：1、鼓励学生大胆演示自己设计的实验，并说明如何证明此结论。‎ ‎2、根据需要，引导、补充学生发言。‎ 学生活动：学生可能设计的实验：‎ 实验一：用力拍手，两手都疼 实验二：用手拉弹簧（弹簧形变，手也受到弹簧的拉力）‎ 教师活动： 提出问题：‎ ‎1、我们生活中还有哪些现象能证明这一点？‎ ‎2、与同学一起分析、补充这些事例，并印证“力的作用是相互的”，并给出作用力和反作用力的概念。‎ 教师活动：探究作用力与反作用力的关系，首先从最简单的定性关系分析。‎ 教师活动：提出问题：我们知道，提到力就要提到受力物体与施力物体，那么作用力与反作用力的受力物体有什么特点？性质有什么关系？作用时间有什么关系？‎ 教师活动：请同学们设计实验来证明自己的结论 学生活动：通过讨论得出，作用力与反作用力的受力物体是不同的 学生活动：设计的实验有 实验一：让两位同学穿上冰鞋，来演示实验。‎ 实验二：让两个小车在磁力的作用下运动。‎ 学生活动：通过实验及讨论得出结论 ‎1.作用力与反作用力作用在不同的物体上 ‎ 2.作用力与反作用力的性质相同 ‎ 3.作用力与反作用力同时产生，同时消失 教师活动：提出问题：我们研究的是力，我们可以从哪些方面研究呢？‎ 学生活动：学生通过小组讨论、补充，认为应该研究力的三要素：作用点、大小、方向。‎ 教师活动：很好，作用力与反作用力的大小与方向的关系会怎么样？这是一个定量问题，同学们先猜测一下它们之间有什么样的关系。‎ 学生活动：小组分析实例，讨论得出：‎ ‎ 可能是大小相等，方向相反 教师活动：定量探究作用力与反作用力的关系 教师活动：那同学们能不能设计一个实验，证明你的结论？‎ 学生活动：用两个弹簧秤对拉 教师活动：说明在使用弹簧秤的过程中要注意，量程，调零以及读数。‎ 学生活动：通过实验及讨论得出 ‎ 作用力与反作用力的大小相等，方向相反，且在同一条直线上。‎ 教师活动：同学们总结的很好，那如果改变作用力的方向，反作用力的方向会有什么变化呢？‎ 教师活动：演示两个小磁针的实验 教师活动：介绍传感器系统，用传感器进一步探究作用力与反作用力的大小关系（见课本81页做一做）。‎ 教师要求学生仔细观察屏幕上的图像。你得到了那些结论？‎ 学生活动：学生观察讨论，得出结论并汇总：‎ ‎1、作用力与反作用等大反向。‎ ‎2、同时存在同时消失。‎ ‎3、这种关系与物体的运动状态无关。‎ 牛顿第三定律 ‎ ‎1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。‎ ‎2．表达式：(作用力)F=- F′(反作用力)，式中的“一”号表示方向相反。‎ 教师活动：提出问题让学生讨论：‎ ‎1、作用力与反作用力性质是否相同？‎ ‎2、找出作用力与反作用力跟平衡力的区别。‎ ‎3、投影展示牛顿第三定律在生活中的应用。比如：喷气式飞机、船前进的原理。‎ 学生活动：学生积极讨论分析得出结论：‎ 平衡力与作用力和反作用力的关系 一对平衡力 一对作用力与反作用力 不 同 之 点 作用在同一个物体上 分别作用在两个相互作用的物体上 力的性质不一定相同 两个力的性质一定相同 不一定同时产生，同时消失 一定同时产生，同时消失 两个力的作用效果相互抵消 各有各的作用效果，不能相互抵消 相同点 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 三、课堂总结 教师活动：教师利用多媒体将事先准备好的Powpoint课堂小结呈现给学生。‎ 四、实例探究 ‎☆对作用力、反作用力及平衡力的认识 ‎1、挂在竖直悬绳上的物体受到两个力的作用，这两个力的反作用力各作用在什么物体上？在这四个力中，哪两对是作用力和反作用力？哪两对力是平衡力？‎ 作业：课本第82页，第1、2、4题 板书设计:‎ 一、力是物体间的相互作用 二、牛顿第三定律 三、作用力和反作用力与平衡力的比较 ‎1．作用力 ‎1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上 ‎1．相同点：大小、方向、是否在一条直线上 ‎2．反作用力 ‎2．理解 ‎2．不同点