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- 2021-06-01 发布
节奏的美感
二方连续
四方连续
讨论
通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受？
（相同点：都能感受到节奏。不同点：听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）
生活中的节奏
欣赏学生作品
作业
用不同的材料、不同的绘画工具表现美术的节奏。
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