学前教育专业教学计划内容 3页

学前教育专业教学计划内容 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养 活动。一起来看看关于学前教育专业教学计划， 仅供大家参考！ 谢谢！ 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，系统掌握现代学 前教育基本理论、 基本知识和基本技能， 具有较强的从事学前教育教 学与管理工作的业务能力， 能在学前教育机构从事教育教学工作、 管 理工作的应用型专门人才 1、基本要求 ⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛 泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理； 愿为社会主义现 代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向 和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合 作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 ⑵具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识， 掌握本专 业的基础知识、基本理论、基本技能，具有学前教育教学、管理、科 研的基本能力及开拓创新的精神， 具备一定的从事学前教育工作基本 能力与素质。 ⑶具有一定的体育和军事基本知识， 掌握科学锻炼身体的基本技 能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国 家规定的大学生体育和军事训练合格标准， 具备健全的心理和健康的 体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 2、毕业生应获得的知识与能力 ⑴掌握较为宽广扎实的文化科学知识和专业基础知识。 ⑵具备从事学前素质教育和多学科教学的基本能力。 ⑶具有一定的英语听说读写能力， 普通话水平达到规定的二级甲 等以上等级。 ⑷具有一定的计算机应用技能。 ⑸具有一定的艺术欣赏和艺术表现力， 具有良好的心理素质和健 全的人格。 3、毕业生可从事的业务范围： ⑴托儿所、幼儿园等学前教育机构的教师。 ⑵学前教育管理人员。 1、主干学科：教育学、心理学。 2、主要课程：普通心理学、教育原理、学前心理学、学前教育 学、学前卫生与保健、 学前游戏理论、 家庭教育学、 幼儿园综合活动、 学前教育管理与法规、学前教育史、学前教育科研、比较学前教育、 幼儿园课程、儿童文学与创作、音乐理论与技能训练、美术理论与技 能训练、体育理论与技能训练、舞蹈与儿童舞蹈创编、幼儿教师专业 发展、教师口语等。 3、主要实践教学环节：包括军事训练、社会实践、实验教学、 教育实习、毕业实习、毕业设计等。 五、课程设置 本专业共开设 33 门课程， 课内教学总学时数为 1920 学时。 在课 内教学总学时中，公共基础课为 532 学时，占 %；专业基础课为 789 学时， 占 %；专业课为 599 学时， 占 %。各类教学活动总学时数为 2600 学时，其中实践教学 1079 学时，占 %。