班主任工作室学员总结范文 1页

班主任工作室学员总结范文 XX 名班主任工作室是在胡校的率领下，一群优秀可爱的班主任配合构建的班主任 之家。在这里，优秀的先生施展名师的示范、辐射功能，而我们这些学员又在配合交 换学习中，学会研究，获得提升。 我参加 XX 名班主任工作室的学习以来，照样获得不小的提高。工作室成员勤学上 进的精力，一直鼓舞着我，他们严谨开辟的作风鼓励着我，让我在班主任的岗亭上， 找到目标。我努力着、垦植着。 下面我将班主任工作室学习情况向年夜家报告请示： 1.理论学习不松懈。 有了一年的工作室阅历，我找到了学习的偏向和工作的目标。按工作室的要求， 每天无论自己有多忙，都要抽出时间，读一些班主任治理方面的书籍或资料。一年 来，我阅读了《给班主任的建议》等书。另外，加了班主任微信大众号，通过网络学 习，实时更新自己的不雅念，了解新的教导动态。努力做到与时俱进。年夜量的阅读 交换，让我认为充足，让我的治理日益轻松。 2.评价多元化 德育实践运动，我注重多元化的评价。 在评价历程中，我重视小组评价与自我评价，轻教师评价;重视对解决问题办法的 评价，轻解决问题成果的评价;重视对创造性的、合作性的等个性品质进行积极评价; 重视评价的多样性，否定评价的单一性。实时的反馈，增进了运动向纵深成长。