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历史考试总结 300 字 从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差 时， 如果只会一味地去找理由的话， 或把错的责任推到别人身上的话， 那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。 如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突 击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须 每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。 知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学 习内容灌输入到大脑里去。 “饥一顿饱一顿”的， “三天打鱼两天晒 网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。 学习靠积累， 学习靠努力 ; 机会仅有一次， 不能放过任何一次考 试 ! 这一届初二是我校使用北师大历史教材的起始年级。这套教材 的特点是单元主题鲜明，重视提高学生素质和转变学生的学习方式。 原有课程中的“繁、难、偏、旧”的内容被删掉了，每一课书的内容 大为减少， 有些课文甚至正文比小字还要少， 所以需要教师在备课过 程当中适当补充内容， 否则 ___ 连贯性就丧失了， 学生听起来一头雾 水。每个学期开学前我们备课组的老师都能认真钻研教材和大纲， 制 定教学计划和进度。每课时都有教材分析、学情分析、教学目标，重 点、难点、教学过程、作业布置、教学反思等。另外我们还积极参加 集体备课，做到统一进度，集思广益，取长取短。充分挖掘教材中的 德育因素。经常对学生进行爱国主义教育，国防教育，环保教育、安 全教育。 加强课堂管理，严格要求。针对初中学生好奇、好动的特点， 上课既要吸引学生的学习兴趣，调动学习积极性，活跃气氛，也要严 格管理，抓好纪律，使学生养成良好的习惯，认真上好每一节课。从 初一开始我们每一堂课都坚持课堂小测。 根据近年来我市历史中考的 题型，我们每一节课都准备了 8——10 道单选题， 这些题目我们不是 随便出的，而是精挑细选，注重应用，强调新颖和灵活，尽量和中考 接轨。一个学期下来，积累了二百多题选择题，期末考试时学生在选 择题的得分都比较高。 课前小测我们是这样操作的： 小测一般安排在 上课一开始的 5 分钟，小测完毕后评讲上节课的小测纸， 对做得好的 同学进行表扬。 进行小测可以督促学生及时复习， 巩固上一节课的学 习内容，学生的学习效果得到及时反馈。基础知识掌握得比较牢固， 同时也有利于教师及时调整教学策略。 模板 , 内容仅供参考