2019年教师年度考核个人总结范文 5页

【导语】经过了一年的辛勤工作，我们多多少少总是有所收获， 为了来年我们更好的工作，我们回首过去，总结过去，计划未来。《2019 年教师年度考核个人总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮 助。 2019 年教师年度考核个人总结范文篇一 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负 责。 在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分 钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培 养班级骨干。例如 xx、xx、xx 等同学，能用心配合老师抓好班风学风 建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生 违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用 课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划 地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏 导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使 学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子 生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如， 学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友” 的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖 励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫 xx。他学习成绩差，经常逃学，在班 级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学 生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他， 鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还 成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪 里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管 理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。 2019 年教师年度考核个人总结范文篇二 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的 知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。下方是本人的教学经验及体会总结如下： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下方的 工作： (1)课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基 本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③思考教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩， 缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸 摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人 的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。 3、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学资料注入新鲜血液。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为完美的明天贡献自我的力量。 2019 年教师年度考核个人总结范文篇三 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好 地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小 结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我， 努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读 超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自 身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临 着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不 少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同 时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认 真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理 论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努 力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人 在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就 及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《xx》以及论文多 次参加市级交流、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来 规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒 体课件制作。