英语计划总结之六年级英语上学期期中试卷分析 3页

英语计划总结之六年级英语上学期期中试卷分析 ‎ ‎ 　　新课标指出小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。此次期末试卷的出题思路非常明确。通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，每套试题均有听力和笔试分构成。‎ ‎　　一、试题特点 ‎　　（一）注重了基础知识的考查 ‎　　试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等），这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。‎ ‎　　（二）突出语言的交际功能 ‎　　英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。‎ ‎　　（三）渗透了能力考查的要求和一些生活常识。‎ ‎　　语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。‎ ‎　　二、试卷总体情况分析 ‎　　（一）听力部分（占40%）‎ ‎　　听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。总体包括几大块内容：一、听音，选出你听到的单词或句子  二、听音，选出正确答语 三、听音，选择正确图画。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第三、四题，学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成失误。‎ ‎　　（二）笔试部分（占70%）‎ ‎　　笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词组、语音、语法等方面的考查。现分析如下：‎ ‎　　1、英汉互译：都是学生平时所熟悉的，但由于大家疏忽不认真，失分教多，尤其是汉语短语译为英语，这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。‎ ‎　　2、选择填空：，涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的很好。‎ ‎　　3、阅读短文，完成句字：因为是课本中的原文，问题也大致相同，所以此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真，不看清要求的原因，也有平时上课学习的缘故 ‎　　三、对今后教学的建议：‎ ‎　　1、要准确把握课程标准的理念，认真研读课程标准 ‎　　2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。‎ ‎　　3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。‎ ‎　　4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。‎ ‎　　5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养 .‎ ‎　　6、认真做好后进生的辅导工作。 ‎