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- 2021-04-19 发布
信息技术计划总结之信息技术《收发电子邮件》教学反
思
本课内容为《电子邮件传真情》中第二课《收发电子邮件》,
在上一课的学习中,每个学生都在申请了免费的电子邮箱,本节课主要
是通过学习使用电子邮箱的,同学间发电子邮件,交流电子邮箱的使用
体会,从而掌握收发电子邮件。
一、反思课堂教学
由于放假的原因,本单元第一课与今天学习的第二课,间隔时
间有点长,所以课堂上当老师要求学生打开自己的电子邮箱时,很多学
生忘记了自己的邮箱用户名或密码,从而导致无法登陆自己的电子邮箱,
只有三分之一的学生能够正常登陆,并按照老师的要求完成了本节课的
任务。这一点也是教师的教学准备的疏忽,应在课前调查一下学生的电
子邮箱是否能正常登陆。
本节课的主要内容就是发送与接收电子邮件,但是由于耽误太
多时间在登陆邮箱上,所以本节课只学习了怎样发送电子邮件。
二、反思自己的教学方法。
现在学生在信息技术的学习上,“贫富悬殊”现象十分严重。
这其实也给信息技术教师提出了一个很重要的课题——信息技术课的
教学方法问题。我们看到学生不认真听讲,就会去怪学生不好好听,而
不去反省自己的教学行为如何来吸引学生。正如本节课,由于大部分学
生无法登陆邮箱,所以课堂有点骚动,学生都在议论登陆不了邮箱,所
以导致本课教学内容无法正常进行,在这种情况下,教师应该怎样应对?
这是我在本节课中没有把握好的一个重要问题,这也反应出了教师的课
堂应变能力。所以我们应该经常反思自己的教学方法。
三、本课闪光点
虽然在本课的教学中出现了很多这样那样的问题,但是也有其
闪光点——让学有余力的同学充当一下“小老师”,让他们尝试角色的
转变,这样不仅使学生获取了成功的体验,而且增强他们的学习动力与
激情,从而进一步提高学生的信息技术素养。
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