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第 1 页 共 4 页 范文：________ xx 年九年级教育教学工作总结范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 2 页 共 4 页 xx 年九年级教育教学工作总结范文 　　1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不 经教导处私自调课，五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生 不仅没有执行，有的班主任还将下午的监考自行调动。 　　2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及 时解决或根本没有解决，得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如 何拉近师生距离，提高学生的学习兴趣，并以此为基础从提高我的课堂 教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存 在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。 　　3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有， 作业批改马虎，少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上 了就完成了任务的思想。 　　4、教育教学水平原地踏步，工作进取心不强，集体主义观念淡薄。 部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与 上好一节课，做一件事与做好一件事，知道与做到，值得我们反思。 　　5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法，导致教育教学 工作被动。教育是一门艺术，教学是一门艺术。 　　6、上班时间观念不强，办公室经常缺人，办公时间得不到保证， 导致课前准备不充分，课堂教学效率低。 第 3 页 共 4 页 　　7、对重点中等生，中下等生部分教师没有做到齐心协力，没有采 取有针对性的辅导与帮助。 　　8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任（教师）到班 级巡视不够，怎能拉近师生的距离，了解学生中存在的问题或需要帮助 的问题；做操与升旗班主任没有站到学生中间，并严格要求学生；教师 课堂上存在的学生问题课后不做工作；教师课后对学生有些言行视而不 见；对后进生根本没有认真思考我该如何转变他们。教育工作应从点滴 做起。 　　9、班主任工作不力。班级出现的任何问题，班主任都必须要全力 主动的解决，这是班主任的职责。包括一切隐性的问题，班主任也应该 努力使问题能解决在萌芽状态中。 　　10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力，存在问题解 决不力，或内部不团结，氛围不和谐，我心酸！心痛！请牢记：我们是 一个集体！我们是一名教育工作者！当然这其中的一个重要原因是我 们的教师对自己的职责认识的深度不够。选择了教师，就选择了奉献与 博爱，就选择了责任！ 第 4 页 共 4 页 总结范文 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用