- 23.00 KB
- 2021-04-15 发布
演讲:怎样调控怯场心理_发言稿
怯场是一种心理障碍,指的是在人前,尤其是人多的场合,因紧张害怕而不敢说话,或者说话时显得拘谨不自然。如有的人在家人面前可以滔滔不绝,可一与外人交谈,他就难以启齿;有的人平时在三两个人的场合可以口若悬河,可人一多,尤其是上台,就心慌意乱,语无伦次。这主要因为,讲话者要么感到自己被说话场合的气氛、形势所压迫;要么顾虑自己说得不好或说错;要么担心自己不是他人的对手,因而畏首畏尾,诚惶诚恐。
相关研究及经验表明,破除上述心理障碍的办法有以下几种:
一是事前作好准备。这在非即席发言中是容易做到的,对当众讲话的话题要有所了解,事先可广泛收集资料,打好草稿,以做到讲话时心中有底,临场不乱。
二是平时加强训练。常用的有效办法有朗诵、自言自语,与陌生人大胆交往、与亲近熟悉的人交谈,多听别人当众讲话等等。
三是对听众视而不见。就是自己在发言前,心中有听众,但在发言时,眼中不能有听众,只顾按自己的意图去表达。
四是“别人也这样”。通俗地说就是豁出去了,其实也没什么,因为别人也会和自己一样。古罗马演讲家希斯洛第一次演讲就脸色发白、四肢颤抖;美国的雄辩家查理士初次登台时两个膝盖抖得不停地相碰;印度前总理英·甘地首次演讲不敢看听众,脸孔朝天。正如战时的美国总统罗斯福所说:“每一个新手,常常都有一种心慌病。心慌并不是胆小,而是一种过度的精神刺激。”所以,只要抱定豁出去的心态,人的怯场心理也就会烟消云散了。
相关文档
- 班主任工作发言稿2021-04-15 15:10:403页
- 庆祝教师节表彰大会领导发言稿_发2021-04-15 15:07:345页
- 小学五年级家长会发言稿2021-04-15 15:01:304页
- 【精选】2020优秀党员个人发言稿22021-04-15 15:00:157页
- 工作报告之大学生党员两学一做发言2021-04-15 14:57:552页
- 2020年上学期总结会教师代表发言稿2021-04-15 14:55:164页
- 六一儿童节的幼儿发言稿_发言稿2021-04-15 14:53:051页
- 精编主题教育批评与自我批评发言稿2021-04-15 14:43:4715页
- 发展对象培训班老学员代表发言稿 2021-04-15 14:43:185页
- 精编在统筹推进疫情防控和经济社会2021-04-15 14:35:118页