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- 2021-04-13 发布
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幼儿园小班老师个人计划书
【篇一】
一、本班情分析:
本班共有 xx 名幼儿,其中女孩 x 名,男孩 x 名。年龄
在两岁半到三岁之间,大部分幼儿都具备基本的生活自理能
力,小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助,对老师的指令
听不懂,更不能按老师的要求去做,其中有三个幼儿爱哭,
不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保
育和培养幼儿的良好习惯上,把教学中主题探究活动与日常
的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位发展。
二、指导思想:
根据我班的实际情况,以《纲要》为工作指导,同时充
分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类,并切实的开展一系列
活动。活动中遵循小班幼儿的特点,尊重幼儿的自主选择,
合理有效的使用各种教育方法及手段,在领导正确领导下,
全面实施素质教育,提高教育质量。本班以班长、组长在班
级起到带头作用,调节、引导班中工作进度。每个成员以饱
满的工作热情本着一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生
活,全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。
爱自己的班级, 爱自己幼儿园。 学会感恩, 不打人, 不骂人。
三、幼儿发展目标:
( 一) 健康领域: 1. 逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基
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本愉快。 2. 了解简单的卫生知识,在成人提醒下指导如何保
护自己。 3. 愿意参加体育活动,动作比较自然。
( 二) 语言领域: 1. 学习普通话, 乐意参加幼儿园的活动,
乐意和同伴一起游戏,情绪快乐,学会说一句完整的话。 2.
关心他人, 学习在集体生活中遵守基本规则。 3. 学习在性别、
外形等特征上比较自己与别人的不同。
( 三 ) 科学领域: 1. 在成人指导下,学习发现周围环境中
有趣的事物。 2. 乐意用多种感官感知周围的物品、事物,了
解物品颜色、大小、形状等明显特征。
( 四 ) 艺术领域: 1. 喜欢听音乐,能借助动作、语言表达
对艺术作品的感受。 2. 学习用自然的声音唱歌,用身体动作
进行歌表演、做律动。 3. 愿意参加美术活动,培养幼儿对美
术的兴趣, 能用点、 线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。
四、教育教学工作:
( 一) 做好新生入园的情绪安抚工作。
( 二) 培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做
到生活有序。
( 三 ) 培养良好的生活常规。
( 四 ) 深入课程,把主题活动与日常生活综合进行,从他
们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,
提高综合能力。
( 五 ) 本学期大型活动:
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1. 编排小班户外操。 2. 做好每个月的教学。 3. 开展种植
园活动。 4. 开展家长开放日活动。
五、卫生保健工作:
( 一 ) 坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并
做到随换随洗。
( 二) 认真做好教室内外的环境卫生,给幼儿提供一个清
洁舒适的活动环境。
( 三 ) 做好教室杯、 毛巾的消毒工作, 杜绝传染病的流行。
( 四 ) 严格实施各项卫生保健工作保健制度,将幼儿生活
和心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
( 五 ) 增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高
保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
六、家长工作:
本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,
提高教师的“服务意识” ,加强与家长的沟通,努力做好以
下工作:
( 一) 加强与家长的交流与沟通,以上、电话、接送时交
流等形式,了解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。
( 二) 按时更换家园联系内容,让家长及时了解本班教学
活动内容,取得家长的支持和配合,并不断向家长提供新的
幼教信息。
【篇二】
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新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个
人工作,为了能更好的教育幼儿,使幼儿能够健康、快乐的
成长,切实的配合学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人根
据中班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定了个人工作计划
如下:
一、“人生应有目的 , 否则你的努力将属徒然。 ”
为教育事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目
标。其过程是艰辛的 ! 我目前打算尽快提高学业,让自己有
扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自
己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个
人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我,不断
地追求成功、设计成功。
三、善于合作,具有人格魅力。
我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽
相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师
一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,
并将我们之间的效应发挥。
四、充满爱心,受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,
尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”
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的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强
自身修养, 为孩子做表率。 关心集体、 关心他人, 团结协作,
进一步提高自己为人处事的能力。
五、追求卓越,富有创新精神。
教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在
于是否追求卓越, 富有创新精神。 教师应该是一个不断探索、
不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。
六、勤于学习,不断充实自我。
勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师
跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的
教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教
师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,
教师是无所不知的,而如果智坤教育教师是一问三不知,他
们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自
己的知识结构。
七、关注人类命运,具有社会责任感。
教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种
积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待
生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关
注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师
的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、
教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未
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来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责
任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 、
八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志
是非常重要的。 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳
其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功 ; 而真正的成
功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的
教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰
的教师,才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们
要具有老鹰一样敏锐的观察力, 注意观察幼儿的言行、 举止、
神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊
重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,
这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有
了飞跃性的进展, 自理能力在不断提高。 在看到成绩的同时,
我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回
来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿
反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对
此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。
辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得
更好,取得更大的进步 !
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【篇三】
时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起
游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿
园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的
最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否
较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期
的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好
的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到
一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼
儿园教师工作总结如下:
一、思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项
法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出
发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子
还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,
用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一
颗童心。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传
授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,
对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经
验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习
接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教
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学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到
全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩
的形式,以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思
维力、想象力及动手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿
基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意
督促、指导每个幼儿养成规律的作息,自觉进行生活活动。
培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力。注意关心
幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁,
我将积极和家长取得联系,共同探讨制定适合每个幼儿的教
育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。让每
位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放
心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子
在园情况,使其积极配合教师的教育教学工作。
总之,我将用真心关爱每一个孩子,用热情孕育孩子的
成长,用自信放飞孩子的心灵,用快乐培养孩子的健康。让
领导放心,让家长满意。
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学期计划幼儿园小班老师个人工作计划小班老师个人计划
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