九年级数学教学计划范文 2页

九年级数学教学计划范文 教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、 运算能力、 空间观念和解决简单实际问题的能力， 使学生逐步学会正 确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用 归纳演绎、 类比进行简单的推理。 使学生懂得数学于实践又反过来作 用于实践。 提高学习数学的兴趣， 逐步培养学生具有良好的学习习惯， 实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养 学生应用数学知识解决问题的能力。 1、认真备课：认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、 难点， 精心设计教学过程， 重视每一章节内容与前后知识的联系及其 地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 2、抓住课堂 45 分钟。 本学期的教学内容共五章： 第一章分式 第二章一元二次方程 第三章圆 第四章图形的全等 第五章样本与总体 严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心 设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点， 分散难点， 增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动， 使每个学生积 极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息 提高课堂效益。 3、课后反馈：精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发 现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通， 不留一个疑难 点，让学生学有所获。 积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更 好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长 补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。 1．认真学习钻研新课标，掌握教材。 2．认真备课，争取充分掌握学生动态。 3．认真上好每一堂课。 4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。 5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。 6．经常听取学生良好的合理化建议。 7．以“两头”带“中间”战略思想不变。 8．深化两极生的训导。