教师师德师风学习的心得体会 3页

我有幸参加学校组织的《行师德规范树师表形象》—— 开展师德师风专题讨论会，通过这次师德师风的学习教育， 我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职 业道德规范内容和违反职业道德处理办法也更明确了。会议 上，校长列举了武鸣县某教师变相体罚学生以及处理情况的 事件，对此我内心很受触动。针对《教师法》和《中小学教 师职业道德规范》的要求等学习，结合自己十几年来的教育 工作经历，自我剖析如下：校长在会议上指出了学校老师们 的 8 点不足之处，我自己对照，发现自己存在着一下几点： 1.勤恳敬业、进取精神不足。 在爱岗敬业方面，我虽然能够做到热爱教育、热爱学校， 教书育人，每天上班都忙忙碌碌，不停上课、改作业，注意 培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想， 认真抓好班级和班风。但有时候我对待学校的其他工作还不 够尽职尽责，学校要求上交的材料有时候都不知道，一些工 作不及时完成;学校要求每周的读书和评论有过几次忘记完 成，说明没有把学校的工作重视;有时有得过且过,敷衍心理; 2.对学生耐心不够、焦虑。 在教育教学工作中我是本着关心爱护学生，尊重其人格， 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但是在 平时的教育中对学生总是恨铁不成钢，操之过急的态度，对 学生过于严格，以至于经常责备孩子、呵斥孩子，强制孩子 不能这样、那样，孩子们是乖乖的了，但是跟老师之间也没 了亲近感和随和感，所以听不到孩子的心声，看不到孩子的 内心世界 3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，但钻研业务 不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。 探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活 性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快,总是沿 用传统教育方法.没有创新意识; 我存在以上问题的主要原因是： 我对于现代教育理论、政策法规学习不够深入。爱心没 有很好的培养和树立，工作缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而 提高教育、教学和科研水平还不够快。放松了对世界观的改 造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的 教育习惯。工作缺乏创新精神，缺乏积极主动性，容易满足 于现状。 我就以上存在的问题的改进措施： 1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范信念。 热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。理想信念不动摇; 理论要强。为此，我必须做到： 切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培 养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代 教育观。 2、转变思想作风，积极完成各项工作。 自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自 己，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，勤勤恳恳， 兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。尽心尽力完成每 一项工作。 3、真心热爱学生，尊重学生。 坚持以学生为本，尊重每一位学生。批评有度，把爱洒 到教室的每个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自 己的那份职责和义务。