小学“圆梦蒲公英”暑期主题活动总结 4页

小学“圆梦蒲公英”暑期主题活动总结 为深入学习贯彻 ___ 新时代 ___ 社会主义思想和党的十九大精神， 贯彻落实立德树人根本任务，纪念改革开放 40 周年，推动落实《中 小学德育工作指南》，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实 而有意义的暑假，根据 ___ 《关于开展 2020 年“圆梦蒲公英”暑期 主题活动 ___ 》，榆林市第四小学利用暑假时间开展了一系列“圆梦 蒲公英”暑期主题活动。 此次活动围绕 “我眼中的改革开放 40 周年” 、“我是劳动小能手” 、 “美丽中国主题研学”、“追寻红色记忆”、“乡村学生看县城”、 “走进科学世界”、“品味经典图书”等内容开展进行。 炎炎夏日， 阻挡不了孩子们追寻梦想的激情 ; 大街小巷， 遍布了孩 子们研学畅游的身影。 暑假期间，四小学子们成立了 “假日小分队” ， 在各班主任的带领下，相继参观了榆林市科技馆、榆林市展览馆、张 季鸾纪念馆、 邓宝珊将军纪念馆、 榆林民俗博物馆， 还游玩了红石峡、 镇北台、金鸡滩镇等地。现将各小分队活动情况汇报如下： 7 月 19 日，二年级一班由班主任老师负责，家长协助配合，带领 学生走进榆林市展览馆，开展“圆梦蒲公英”暑期“我眼中的改革开 放 40 周年”活动。帮助孩子们更好的了解榆林的历史文化与发展， 丰富孩子们的假期生活，拓展孩子们的眼界，感受榆林的变化。 通过本次的展览，使学生们对榆林有了更全面、更深入的了解。 榆林从古到今英雄辈出， 从能源矿产到特色能业财源滚滚， 从旅游景 观到民间艺术美名远扬。增强了学生爱党爱国爱家乡的情感。 8 月 3 日，晴空万里。踏着朝阳，榆林市第四小学二年级二班的 全体同学带着爸爸妈妈和可敬的班主任蔺老师一起， 参观了榆林市科 技馆。开展“圆梦蒲公英”暑期“走进科学世界”主题活动之《走进 科技馆亲子活动》。次日，二年级四班也参观了科技馆，同学们享受 了视觉盛宴、体验了动手动脑的乐趣，了解了身边的科学大小事，明 白了科学技术无时无刻不在影响着我们的学习与生活， 加深了对科学 探索的浓厚兴趣，也提升了同学们爱护环境，保护资源的意识。 8 月 4 日，榆林市第四小学二年级三班学生开展“圆梦蒲公英” 暑期“美丽中国主题研学”活动。本次活动由曹老师负责，家委、家 长协助配合， 带领学生走进榆林市知名旅游文化景点——红石峡生态 公园，帮助孩子们更好的了解家乡当地的自然文化景观， 树立生态保 护观念，爱家乡，荣家乡，丰富孩子们的假期生活，拓展孩子们的眼 界，促进学生健康成长和全面发展。 8 月 7 日，伴随着雨后空气中泥土的芬芳，三年级一班同学们在 班主任老师及家长的带领下为开展了“圆梦蒲公英”暑期“我是劳动 小能手”活动。 让孩子们明白勤俭节约是中华名族的传统美德，只有 劳动才能创造美好生活。 2020 年 7 月 22 日，小雨转阴，上午九时， 29 位四小三年级二班 的同学和邵老师， 31 位家长和 5 位低年级的小朋友一起参观邓宝珊 将军纪念馆。通过专业的讲解员细致讲解，让大家了解历史，缅怀先 烈。 7 月 23 日上午， 榆林市第四小学三年级三班开展了 “圆梦蒲公英” 暑期“美丽中国主题研学”活动。在老师和家长的带领下，同学们游 玩了镇北台。 2020 年七月二十二日早上八点半榆林市第四小学三年级四班的三 十六名学生在班主任李老师的带领下和家长们的陪伴下去参观了位 于沙河公园西北角处的榆林民俗博物馆。 本次暑期实践活动引导学生培育和践行了社会主义核心价值观， 在活动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化， 增强了学生对祖国、民族和家乡的热爱，有益于培养社会责任感、创 新精神和实践能力， 提升科学素养和科学探究水平， 促进学生全面发 展和健康成长。 模板 , 内容仅供参考