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- 2021-02-27 发布
小学新上任教师工作心得体会
在2011年的8月,我来到了**乡**小学。特别是刚下车的时候,深吸一口气,感受到的是乡村特有的气息。我觉得这是我施展才华的机会,尽管到今天为止,我的教师生涯还没有满一年,可教师这个独特的名字已经在我的生活里画上了浓墨重彩的一笔,就如同一本好书,让我不断地摸索,不断地研究。
刚走进班级的时候不免有些失望,简陋的班级,简陋的教室,让我感觉到自己将要面对的工作是何等的困难。在班级里是八双那么晶莹的纯洁的眼睛。突然之间感到自己肩上的担子有多重。在与他们交谈之后,发现他们的眼界不是很开阔。想想也是,那里的交通,那里的情况。他们的信息闭塞也是可以理解的。就在那一刻,我坚定了一个想法,我不仅要当他们的老师,更要做他们的眼睛,让他们看到整个世界。
开始的时候似乎一切都很简单,似乎就是每天告诉他们一个小知识,一个小新闻,一个小故事,说说人生的道理。但是我忽略了一个重要的问题,他们已经四年级了,或者说他们才四年级。他们理解不了曹操为何要杀许**,不明白中国为什么不要日本当年的赔款,也不清楚为什么美国为什么这么富有。世间的一切他们还不能用他们稚嫩纯洁的心接受。甚至上学期班级还因为一个问题同学们弄得很不团结。当时我真的心力交瘁,我做错什么了?我也不甚理解了。那个时候好矛盾,觉得自己引以为"自豪"的"知识"污染了学生们的纯洁心灵。让他们困惑,让他们迷茫。好怕可爱的学生们开心的冲我说:"老师,老师,问你个事啊?"我应该怎么去告诉你,我应该怎么面对你,我可爱的学生。
颜渊问仁。子曰:"克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?"颜渊曰:"请问其目。"子曰:"非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,()非礼勿动。"颜渊曰:"回虽不敏,请事斯语矣。这是《论语》中着名的一小段,也就是这句话,让我茅塞顿开,如果我是眼的话,那么不就应该"非礼勿视"么?于是,在我的工作中就多了这小小的一项,分析每个问题,给出学生实际的合理的他们能接受的解释。于是忙碌的一天开始了,不仅要上课,还要面对学生的各种"诘问"。"老师,水星在哪啊?""老师,太阳多大啊?""星座是咋分的啊?"那种久违的荣誉感又重新回到了我的心中,似乎是"传道、授业、解惑"在我身上有了体现。感觉阳光格外的明媚,天气格外的晴朗。是的,我是你的眼,我决心要打开你的窗,让你看到外边的世界。
因为我能看得见,我会带你到处遨游,因为我能看得见,我会让你的生命完全不同。因为我能看得见,我会打开那扇门,那扇窗。我是你的眼,带你领略世界的变化,我是你的眼,带你阅读浩瀚的书海。因为我是你的眼,让你看到世界就在你眼前。
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