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- 2021-06-03 发布
为了更好地在配合学校校园文化建设,贯彻和实施“科研兴教”的战略,充
分发挥教育科研在教育改革发展中的促进、指导和服务作用,把教育科研工作作
为提高教师业务整体水平的途径。根据我校科研工作实际,在认真总结去年工作
的基础上,制定本学期的科研
一、上学期工作的工作回顾。
比较有成效的工作教学督导机制的建立和实施; 全面实施集体备课, 形成 (分
散—集中—分散———实施———作业反馈——反思———记录整理—电子)
老师基本接受集体备课这种基本形式;重新启动了校级骨干教师评选考核机制;
积极配合教导处召开教学工作例会; 、配合学校各处室启动教师评价研究; 配合教
导处基本完成了教学业务工作体系重建;提炼了区域联合教研成果( 332 运行机
制) ;创新了教研形式网络博客群的建立; 启动了教研组建设课题研究工作; 开展
了教师信息技术培训。
突出的问题教师继续教育缺乏可支配的时间;课题分工不够清晰,主研人员
各自准备不够充分,教研组建设课题研究没有展开进行阶段总结会;学校教研文
化建设块工作开展阻力较大。教学重心下移可操作策略未进行梳理。
二、本期主要工作
以农村中学教研组建设为主线,开展教研组建设的理论培训(观摩教研组建
设的优秀做法)和课题实施指导。
三、本期具体工作
1、召开课题阶段总结会,整理阶段研究成果,迎接进修学院课题过程督导。
2、校级小课题的申报、论证工作。
3、第二届教学随笔评比活动。
4、首届教研组、备课组建设经验交流会。
5、首届教研组、备课组校本教研活动评比活动。 (集体备课、说课、上课、
研课)
6、进一步梳理教学科研系列制度。
7、配合学校整理工作,开展教学督导和课题研究工作。
8、开展教师继续教育和校本培训工作。
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