2020年学科教师培训工作计划（学前教育 6页

‎2020年学科教师培训工作计划（学前教育 ‎2020年学科教师培训工作计划（学前教育 ‎2020年学科教师培训工作计划（学前教育 ‎2020年学科教师培训工作计划（学前教育 ‎ 　　一、指导思想与工作目标 　　根据省、市有关中小学幼儿园教师专业发展培训文件精神与要求及XX年市教师培训计划，立足我市学前教育教师队伍实际，统筹规划、精心安排民办幼儿园园长、骨干教师和科学领域教学90学时专题培训，着力提高培训项目品质，积极推进学科素养提升行动，努力培养一支高素质的幼儿园园长和骨干教师队伍，以适应学前教育改革和发展的需要。 　　二、工作重点与措施 　　（一）举办XX年民办幼儿园园长高级研修班 　　1.培训时间：4月3天、10月7天、12月3天 　　2.培训地点：教师教育院 　　3.培训内容：提升园长改革创新、管理执行、研究发展能力相关培训 　　（二）举办XX年民办幼儿园教师高级研修班 　　1.培训时间：3月3天、10月7天、11月3天 　　2.培训地点：教师教育院 　　3.培训内容：提升教师专业精神、保教能力、教科研能力相关培训 　　（三）举办幼儿园科学领域教学有效性专题研修班（90学时） 　　1.培训时间：5月5天，7月7天 　　2.培训地点：教师教育院 　　3.培训内容：科学（数学）教材文本解读（教材分析）；科学（数学）教学设计（备课）；科学（数学）教学实施（上课）；科学（数学）教学活动欣赏与评析（听评课）等。 　　（四）全面推进幼儿园教师素养提升行动 　　1. 召开学科指导组成员会议，细化学科指导组成员职责，切实加强对县（市、区）和各级各类幼儿园的指导与督查。 　　2. 联系不同层次幼儿园3—5所，定期到试点幼儿园指导教研组活动，及时掌握动态，发现亮点特色。 　　3. 开展现场观摩展示活动。 　　（五）开展调研工作 　　深入幼儿园听课，认真研究《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和教材，了解学员在教育教学及实施学科素养提升行动中存在的问题和困惑，形成问题库，以便从中提炼实用有效的课程和培训项目以及研究课题，更好地促进培训工作有序有效开展。 　　三、研究课题与方向 　　《农村幼儿园骨干教师培训有效性的探索与研究》 　　 　　XX年上半年学前教育学科教师培训活动安排表 　　（XX年2月—XX年8月） 　　 　　周次 　　日期 　　内容 　　1 　　2月18日—2月24日 　　2月22日（周五，正月十三）教师报到 　　2月23-24日（周六、日，‎ 正月十四、xx）始业教育 　　学前教育师训员及学科指导组成员会议筹备工作 　　2 　　2月25日—3月3日 　　2月25日（周一，正月十六），正式上课 　　学前教育师训员及学科指导组成员会议 　　3 　　3月4日—3月10日 　　义务科调研活动 　　4 　　3月11日—3月17日 　　民办幼儿园教师高级研修班筹备工作 　　5 　　3月18日—3月24日 　　民办幼儿园教师高级研修班第一次集训 　　6 　　3月25日—3月31日 　　培训班后续整理工作 　　7 　　4月1日—4月7日 　　4月4~6日，清明节放假 　　8 　　4月8日—4月14日 　　“学科素养提升行动”专题调研 　　民办幼儿园园长高级研修班筹备工作 　　9 　　4月15日—4月21日 　　民办幼儿园园长高级研修班第一次集训 　　10 　　4月22日—4月28日 　　期中考试 　　11 　　4月29日—5月5日 　　4月29日~5月1日，劳动节放假 　　12 　　5月6日—5月12日 　　幼儿园科学领域教学有效性专题研修班筹备工作 　　13 　　5月13日—5月19日 　　幼儿园科学领域教学有效性90学时培训第一次集训 　　14 　　5月20日—5月26日 　　培训班后续整理工作 　　15 　　5月27日—6月2日 　　联系园调研 　　16 　　6月3日—6月9日 　　6月7-9日，全国高考 　　17 　　6月10日—6月16日 　　6月10日~12日，端午节放假 　　6月15~16日，全市初中毕业生学业考试 　　18 　　6月17日—6月23日 　　学科素养现场观摩展示活动 ‎