2004年度注册会计师全国统一考试《会计》考试指引 3页

‎2004年度注册会计师全国统一考试《会计》考试指引 涂湘蕻 黄德汉 ‎ 第一部分 2004年CPA《会计》教材变化内容及重要考点 指定教材共二十四章，分四个层次，每个层次复习的方法及侧重点各不相同。另外，2004年指定教材对部分章节进行了较大的调整，教材新增和修改的内容，在历年试题中都占相当的比重，对此考生应予以重视。下面就2004年CPA《会计》教材重要考点及变化内容进行分析。‎ 第一层次 ‎ 第一章 注意客观题 ‎ 一般原则：一贯性（与会计政策…变更结合）‎ 实质重于形式、谨慎性 划分收益性支出与资本性支出（与固定资产、无形资产的计价结合）‎ ‎ 会计要素：资产、收入（与第十一章结合）‎ 第二层次 ‎ 第二—第九章，是会计六要素的核算。这一部分内容较多，是会计处理的基础知识，也是CPA大部分考生忽视的部分。但是，会计考试，无论考试的形式如何，其实质都是考会计六要素的确认、计量、记录、报告，其中，大部分分数来自确认与计量。只有充分、准确掌握了这一部分的基础知识，才能在做综合题时融会贯通。因此这一部分的复习，我们强调的是细节，不能漏掉每一个细节。‎ ‎ 第二章 注意客观题 ‎ 注意P27“货币资金内部控制的规定”的内容 ‎ 第三章 注意客观题 ‎ 本章修改的内容是接受捐赠资产的会计处理 ‎ 教材P67 值得注意的是（1）‎ ‎ 第四章 重点章节，各种题型均可出现，分数很高 ‎ 本章修改的内容主要是，由于接受捐赠资产的会计处理变化所引起的长期股权投资权益法核算的变化。‎ ‎ 第五章 重点章节，今年应特别注意在计算分析或综合题中出现 ‎ 本章修改的内容主要是1、接受捐赠资产的会计处理；2、首次执行《企业会计制度》而对固定资产的折旧年限、预计净残值等所做的变更的会计处理（去年已考）；3、固定资产减值准备转回时的会计处理 第六章 注意教材P128例1出现了问题，无形资产减值准备转回时的会计处理与固定资产处理原则相同 第七章 注意1、税（主要是增值税）是与商品购销相联系的，应与存货、固定资产、收入、关联方交易结合；2、可转换公司债券转为资本，应与所有者权益相结合。‎ 第八章 本章修改的内容主要有1、国有企业改组为公司制企业的相关规定（不重要）；2、公司收购本公司股票的会计处理（顺序）‎ ‎ 第九章 重点章节，各种题型均可出现，分数较高。‎ ‎ 第三层次 ‎ 第十、十八、十九、二十、二十二、二十三、二十四章，是会计报表的编制和调整。这部分内容是考试的核心，综合题大都出在这一部分，针对考试，主要是发现问题，如何调整。CPA的大部分考生对这一部分都相当重视，但是我们再次强调的是，能不能发现问题，关键还是看第二层次的基础掌握得如何，因此，这一部分的复习，我们强调的是思路。‎ ‎ 第十章 注意客观题 ‎ 重点是现金流量表。资产负债表、利润表、利润分配表，主要考的是调整，当然报表的编制是基础。‎ ‎ 第十八章 重点章节，各种题型均可出现，尤其是计算分析或综合题。‎ ‎ 第十九章 重点章节，各种题型均可出现，尤其是综合题。‎ ‎ 本章内容是根据新修订的准则作了重大改写，变化非常大，要特别重视。‎ ‎ 第二十章 本章今年不重要，注意客观题。‎ ‎ 第二十二章 重点章节，各种题型均可出现，尤其是计算分析或综合题。‎ ‎ 重点是合并会计报表的合并范围和合并会计报表抵销分录的编制。‎ ‎ 第二十三章 本章不重要 ‎ 第二十四章 本章不重要 ‎ 第四层次 第十一—第十七章，第二十章，是特殊业务的核算，主要内容是围绕比较独立的具体会计准则阐述的。常出现计算分析题。‎ ‎ 第十一章 重点章节，也是难点（尤其在综合题中出现，要求较高）‎ ‎ 本章变化的内容主要有1、增加了资产减值涉及的所得税会计问题P256－270；2、修改了采用纳税影响会计法几个问题的说明P254－256（4、5）‎ ‎ 第十二章 主要注意客观题 ‎ 第十三章 本章较重要，注意计算分析题 ‎ 第十四章 重点章节，注意与日后事项的结合 ‎ 第十五章 本章不重要，但注意客观题 ‎ 第十六章 本章较重要，各种题型均可出现（但只是综合题的一部分）‎ ‎ 今年特别关注一下债务重组日（判断、进行账务处理的日子）‎ ‎ 第十七章 主要注意客观题 对于收到补价的企业应确认的损益，其公式可简化为 换出资产的公允价值－换出资产的账面价值－应交的税金及教育费附加 应确认的损益=补价×‎ ‎ 换出资产的公允价值 ‎ 第二十一章 本章不重要 第二部分 2004年CPA《会计》综合题命题方向 ‎1、日后事项（重大差错、或有事项、销售退回等）与所得税会计的结合 ‎2、存货、收入与所得税会计的结合 ‎3、固定资产、投资与所得税会计的结合 ‎4、合并会计报表与投资、资产减值准备、政策变更等的结合 对于计算分析题和综合题，一般有两类 第一类：涉及不同章节的多笔小型业务，业务之间没有太多的内在联系。这类题难度不大，只需针对每一笔作出判断，在粗略的读题之后，就可以按照次序对每一笔业务作出处理。‎ 第二类：题目较长，涉及的章节、知识点有多个，且业务之间有复杂的内在联系。这类题难度大，首先要综合把握题目的内容和要求，然后把相关的业务所涉及的知识点从大脑中提炼出来，最后从全局把握来答题。‎ 作者简介：‎ 涂湘蕻，经济学副教授，毕业于上海华东师范大学，毕业后一直从事会计专业的教学工作。1995年开始从事会计师职称考试的培训，1999年开始从事注册会计师考试会计学科的考前辅导。讲课特点思路清晰、重点突出、深入浅出，有较强的针对性，深受广大考生好评。‎ 黄德汉，会计学讲师，广东南雄人，毕业于上海财经大学会计学专业，主要讲授会计学课程，长期从事“财务会计”、“基础会计”、“注册会计师考前培训”、“注册税务师考前培训”、“中级会计师考前培训”等教学工作。除教学工作之外，黄老师还长期从事各类企业的税务筹划、各类企业会计核算指导、各类企业财务管理指导、进行各类审计等实务工作。‎