三年级下册科学课件 - 13《地下水》 苏教版（共15张PPT） 15页

井 水 泉 水 猜一猜 1.读一读：阅读课本第38页，了解简 易水井的制作过程。 2.做一做：小组合作制作一个简易水 井，并观察水井中水的形成过程。 活动一：制作简易水井 注意事项： 1.使用时剪刀要注意安全。 2.模拟降雨时，水要均匀倒在塑料圆筒的周围，观 察时要观察水向下渗透的过程，再观察圆筒中水的变化。 （注意观察水在沙子和碎石中流动的过程） 实验现象： 水会依次透过人造草、沙子和小碎石缓缓下 渗，集聚到杯底，直至充满小碎石之间的空隙， 圆筒中水位也随之慢慢升高。 阅读文字、图片和视频，完成下列任务： 1.了解地下水的形成原因，并完成活动手册第 11页第一题。 2.观看视频并思考：地下水是重要的饮水资源， 有哪些办法可以补充、增加地下水的储量。 活动二：认识地下水的成因及保护 可渗透层一般由 质地疏松的土壤 和岩石碎屑构成， 水能透过缝隙， 它们能吸附水分， 储存水； 不可渗透层则是 水很难渗入、溢 出的岩层。 √ √ √ 你知道吗？ 中国有400多个城市以地下水为 饮用水源。由于过度开采，地下水 越来越少，也引发了各种不良现象。 水井 河流 浅层地下水 深层地下水 不透水层 铺设透水路面 透水路面能还原地下水，保持土壤湿度，避免因过度开 采地下水而引起地基下沉。下渗速度很慢，到达深处平均时 间在100年以上。 雨水回灌地下 雨水回灌技术可以补充地下水资源，避免暴雨时洪涝灾害的发 生。 1.选择：下列水体中，哪种不是地下水（ ） A 井水 B 河水 C 泉水 2.填空：地下水的主要来源是（ ） 3.设计：完成活动手册第11页第二题，设计一条步行道， 要求既方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗 透到地下。 B 雨水或积雪融水 检测反馈：