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- 2021-05-24 发布
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第6课 《陶罐和铁罐》第二课时 同步练习
一、用“√”给加粗的字选择正确的读音。
奚落(xī xì) 懦弱(nuò rǔ) 羞耻(chǐ cǐ) 捧起(pěng pěn)
挖掘(jiē jué) 覆灭(fú fù) 流逝(sì shì) 宫殿(diàn diǎn)
二、查字典填空。
“虚”按音序查字法,应先查音序( );按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“虚”在字典里的解释有:①空着。②虚弱。③虚心。 ④因心里惭愧或没有把握而勇气不足。在“谦虚”一词里“虚”应取第( )种解释;在“心虚”一词里“虚”应取第( )种解释。
三、按要求,归纳词语。
骄傲 傲慢 谦虚 朴素 美观 光洁 恼怒
1、与陶罐有关的词语是:_______________________________________________________
2、与铁罐有关的词语是:_______________________________________________________
四、根据课文内容填空。
1、《陶罐和铁罐》告诉我们: 。
2、“我们还是和睦相处吧,有什么好吵的呢!”这句话是 说的,“和睦相处”的意思是 ,从这句话可以看出 。
五、课内阅读。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1、请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2、“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”指( )
A、相处平安,不吵架。 B、把陶罐和铁罐放在一起比较。
3、铁罐认为自己________,陶罐一碰就会________,所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是________的,并不是来________的,所以不想与铁罐争吵。
4、你想对傲慢的铁罐说些什么呢?
。
六、课外阅读。
狼和狐狸
一天,兽王老虎病了,伤风!兽儿们不约而同地去探望,借以表示忠心。单单狐狸没有去。这时,老虎因为生着病,没有精神去注意谁来谁没来。
啊 大王 狼趴在老虎的耳边低声道 大家都来看您 祝您康复 只有狐狸没有来 不知怎的
老虎被激怒了,命令把狐狸那发亮的黄尾巴割下来。
狐狸知道了此事,便亲自跑去见老虎。
“赤发鬼!”老虎吼了起来,“所有的兽儿们都来看我,你跑到哪儿去了?”
“啊,大王,您别生气。”狐狸回答,“我一听您病了,马上就给您找药去了。”
“哦,是这样……”老虎的语气缓和下来,“你找到了什么药?”
“治伤风最好的药藏在狼的左后脚上。”
“这是真的吗?”老虎不禁惊讶道,“你小心,如果这种药不起作用,当心你的脑袋!”
狐狸一点也不怕。因为它知道,伤风是很容易治的,即使不吃药,休息几天也会好的。
过了几天,狐狸在林子里碰见了狼----三只脚!于是它对狼说:“谁把痰吐到天上,痰就会落在谁的头上。”
1、给画线字选择正确的读音
缓和(yuán huǎn ) 不禁(jīn jīng)
2、“痰”字用部首查字法,可先查( )部,再查( )画;用音序查字法,可先查音序( ),再查音节( )。
3、给短文第2小节的空格处,选择合适的标点符号。
4、“谁把痰吐到天上,痰就会落在谁的头上!”你对这句话是怎样理解的?( )
A、地心引力会导致一切向上抛的东西最后落回地面。
B、不能随地吐痰。
C、想要加害别人的人反而会害了自己。
第6课 《陶罐和铁罐》第二课时 同步练习答案
一、用“√”给加粗的字选择正确的读音。
xī nuò chǐ pěng
jué fù shì diàn
解析:本题主要考查学生对于本课生字读音的掌握情况。
二、 查字典填空。
X 虍 5 ③ ④
1、 谦虚 朴素 美观 光洁
2、 骄傲 傲慢 恼怒
四、根据课文内容填空。
1、每人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。
2、陶罐 彼此友好的相处 陶罐谦虚友善
解析:本题主要考查学生对于本节课中心的理解,学生根据自己的理解完成练习。
五、课内阅读。
1、傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒
2、B
3、坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞
4、铁罐,每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人,要看不到自己的不足,取长补短。
解析:本题主要考查学生对于本节课内容的理解能力。
六、课外阅读。
1、huǎn jīn
2、疒 8 T tán
3、“啊,大王!”狼趴在老虎的耳边低声道,“大家都来看您,祝您康复,只有狐狸没有来,不知怎的。”
4、C
解析:本题主要考查学生对于课外寓言的理解能力。