七年级下语文课件16-短文两篇_人教版（2016部编版） 28页

七年级语文•下(R版) 第 4 单 元 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　) A．德馨(xīn)　 鸿儒(hóng)　 陋室铭(míng) B．案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó) C．亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo) D．隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān) • • • • • • • • • • • • A B项“蕃”应读fán，C项“蔓”应读màn，D项“鲜” 应读xiǎn。 2．解释下列句中加点的词。 (1)斯是陋室____________________________________ (2)惟吾德馨____________________________________ (3)谈笑有鸿儒__________________________________ (4)往来无白丁__________________________________ (5)无丝竹之乱耳________________________________ (6)可爱者甚蕃__________________________________ (7)陶渊明独爱菊________________________________ (8)香远益清____________________________________ (9)陶后鲜有闻__________________________________ (10)宜乎众矣___________________________________ 这。• • • • 能散布很远的香气，这里指德行美好。 博学的人。 平民，指没有功名的人。 丝，指弦乐器。竹，指管乐器。 多。 只。 更加。 少。 应当。 • • • • • • • • • 3．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：无丝竹之乱耳 A．孔子云：何陋之有？ B．无案牍之劳形 C．水陆草木之花，可爱者甚蕃 D．以我酌油知之 B 例句和B项中的“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子 独立性；A项，助词，宾语前置的标志；C项，助词，的；D 项，代词，代这件事。 • • • • • 4．下列加点词的意义和用法不相同的一项是(　　) A．濯清涟而不妖　　　可远观而不可亵玩焉 B．惟吾德馨 　　　　 惟手熟尔 C．何陋之有 　　　　 同予者何人 D．香远益清 　　　　 可远观而不可亵玩焉 D • • • • • • • • 5．对下列句中加点词的活用现象判断有误的一项是(　　) A．有仙则名(形容词用作动词，出名) B．无丝竹之乱耳(使动用法，使……乱) C．无案牍之劳形(使动用法，使……劳累) D．香远益清(形容词用作动词，远播) A 名，名词用作动词，出名。 • • • • 6．下列句子朗读节奏划分有误的一项是(　　) A．谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁 B．水/不在深，有龙/则灵 C．中通/外直，不蔓/不枝 D．可远观而/不可亵玩焉 D D项正确的节奏应为：可远观/而不可亵玩焉。 7．下列表述有误的一项是(　　) A．《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲 说》的作者周敦颐，是宋代著名的哲学家。 B．“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德 的文字，后来成为一种文体。 C．“说”，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、 一物或一种现象抒发作者的感想。 D．在我国，不同的植物往往有不同的象征意义，如“菊 花”象征高洁，“莲花”象征隐逸，“牡丹”象征富贵。 D 应为“菊花”象征隐逸，“莲花”象征高洁。 8．根据课文内容默写填空。 (1)《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是： ____________，____________。 (2)《陋室铭》中写交往之雅的句子是：____________， ____________。 (3)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是：__________，__________。 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 水不在深 有龙则灵 (4)《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是： ______________，______________。 (5)《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬 重的句子是：_________，____________________。 (6)《爱莲说》中暗含作者对追逐名利的恶浊世风的嘲讽 的句子是：__________，__________。 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 牡丹之爱 宜乎众矣 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白 丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南 阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 一、课文研读 (一)阅读《陋室铭》，回答问题。 9．解释下列句子中加点的词语。 (1)山不在高，有仙则名。 (2)可以调素琴，阅金经。 10．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)孔子云：何陋之有？ 出名，有名。 • • 不加装饰的。 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 孔子说：有什么简陋的呢？ 11．作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意是什么？ 12．本文结尾引用孔子“何陋之有”这句话有何作用？ 表明自己虽身居陋室，却同古代圣贤一样品 德高洁，具有远大抱负。 以孔子的话作为结尾，有画龙点睛总结全文 之妙，与篇首“惟吾德馨”相呼应，有力地证明 了作者的高尚情操。 13．本文的语言有哪些特点？请简要概括。 示例：言简义丰；讲究修辞，重视音韵；句式 整齐，骈散结合，节奏明快。　 可从修辞、句式、用词等方面回答。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐 来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花 之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。 (二)阅读《爱莲说》，回答问题。 14．解释下列句中加点的词。 (1)可远观而不可亵玩焉。 (2)不蔓不枝。 15．用现代汉语翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)莲，花之君子者也。 亲近而不庄重。 我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来却不沾染(污秽)，经 过清水洗涤但不显得妖艳。 莲花，是花中的君子。 名词用作动词，横生藤蔓。 • • 16．作者从哪些方面对莲的形象进行了描绘？这样写有何 用意？ ①生长环境：“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而 不妖”的质朴。②体态香气：“中通外直，不蔓不枝”的 正直，“香远益清”的芳香；③清高风度：“亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉”。这些描写赋予莲花君子般的美好 品质，表达了作者不慕名利、洁身自好的高尚品格。 17．举例分析周敦颐《爱莲说》中所运用的修辞手法及 表达效果。 示例：①对比。把菊的隐逸、牡丹的富贵和莲的高 洁进行对比，以菊、牡丹衬托莲之美，突出文章的 主旨，表达作者的感情。②比喻。将菊、牡丹和莲 分别比喻为隐士、富贵者和君子，揭示了莲的内在 品质。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清 涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花 之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何 人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 二、对比阅读(2017·滨州) 【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士 郑向任①，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。 邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参 军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也， 众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去， 曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟， 囚得免。(选自《宋史》) 【注】①任：推荐。②手版：即笏板，是古代大臣上朝时手 中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 18．下列句中加点词解释错误的一项是(　　) A．亭亭净植　　　　　　 植：竖立 B．有狱久不决 狱：案件 C．有囚法不当死 法：法律 D．将弃官去 去：离开 C • • 法，名词作状语，按照法律。 • • 19．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(　　) A．莲之出淤泥而不染　　　 敦颐独与之辩 B．可远观而不可亵玩焉　　 人不知而不愠 C．以舅龙图阁学士郑向任　　 杀人以媚人 D．乃委手版归　　乃不知有汉，无论魏晋 B • • 点拨：A项两个“之”分别为“助词，用于主谓之间，取消句 子独立性”“代词，代王逵”；B项两个“而”都为“连词， 表转折”；C项两个“以”分别为“介词，凭借”“连词， 来”；D项两个“乃”分别为“连词，于是”“副词，竟然”。 • • • • • • 20．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)莲之爱，同予者何人？ (2)逵，酷悍吏也，众莫敢争。 21．【甲】文__________，借“莲”表述自己的志向和情操； 【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和____________ 两件事分别表现了周敦颐___________、__________的 特点。 对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 王逵，是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。 托物言志 与王逵争辩 富有才能 为官正直 自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生， 则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈 袅娜之姿……迨至菡萏②成花，娇姿欲滴，后先相继…… 及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中 结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露 为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 三、拓展阅读 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥③；避暑而暑为之退， 纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又 备经年裹物之用。 (节选自李渔《芙蕖》，有改动) 【注】①荷钱：初生的荷叶。②菡萏：荷花的别称。③异馥： 特别的香味。 22．解释下面句子中加点的词。 (1)不至白露为霜而能事不已。 (2)此皆言其可目者也。 23．用现代汉语翻译下列句子。 (1)自荷钱出水之日，便为点缀绿波。 (2)迨至菡萏成花，娇姿欲滴。 停止。 • • 看，观赏。 自从初生的荷叶出水那一天，(芙蕖)便把水波点缀得一片碧绿。 等到花苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水。 24．选文按照时间顺序说明，请仔细阅读，摘录词句完成芙蕖的生长 过程。 荷钱出水之日→___________→__________→花之既谢→ ____________________ 25．同是咏荷，选文与周敦颐的《爱莲说》所描绘的荷花的精神品质 有何不同？ 茎叶既生 菡萏成花 蒂下生蓬，蓬中结实 周敦颐把荷花刻画成“君子”，这位君子除了有亭亭玉立的外 貌，还有洁身自好、孤傲、清高、正直的品质。而选文中的荷花充 满奉献精神，它从出水之日起，到荷花盛开时，历经夏秋两季。即 使秋天花谢了，也要结出莲蓬供人们继续观赏，还要贡献它的果实。