二年级下册音乐教案-第二课（演唱）粗心的小画家 湘艺版 2页

（演唱）粗心的小画家 教学目标 1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词， 体验歌词的幽默与滑稽。 3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。 重点难点 重点：有表情的演唱歌曲《粗心的小画家》。 难点：唱准附点八分音符的节奏 3 教具准备 1、小男孩的图片一张，彩色铅笔一大把。 2、根据歌曲绘画的四张图：四条腿的螃蟹；小尖嘴的鸭子；圆耳朵的小兔；没尾巴的大马。 4 教学过程 活动 1【导入】一、激趣导入 谈话：长大了你想做什么工作。 1、教师：每个人长大了都要做一份工作，有老师、医生、 警察，请你来说一说你长大了会做什么工作呢？ 2、小结：小朋友想做的工作真多，有一个 小男孩叫丁丁，他长大了会做什么呢？请你来听一听。 活动 2【讲授】二、初步了解歌中主人公角色 出示丁丁的图片以及一大把彩色铅笔。1、倾听教师念：丁丁说他是小画家，红蓝铅笔一大 把。2、提问：丁丁是什么家？他有什么东西？3、幼儿完整地跟念。4、教师：丁丁是小画 家了，他可神气了，请你想一想，小画家会和别人说什么话呢？（提示幼儿要表示神气的模 样） 活动 3【讲授】三、观察图片，理解歌词内容 1、（出示四张图）看！丁丁画了什么？你觉得画得怎么样？2、引导幼儿说出丁丁画错的地 方，教师用歌词进行小结，幼儿跟念。3、听老师完整地朗读四张图的四句话，孩子们用拍 手来为老师打节奏。4、教师：丁丁真是粗心呀！画的画都错了，看着这些画错的图画，你 最想做的是什么事呢？（我想笑、我想对丁丁说画画要认真……）5、教师引出最后一句“咦！ 哈哈哈哈哈哈哈！”与幼儿一起体验开心、快乐的心情。6、根据图谱全体完整地朗读歌词两 遍，并加上为孩子准备的打击乐器。 活动 4【活动】四、学唱歌曲 1、倾听教师清唱歌曲两遍。 2、采用整首教学法与孩子一起学唱歌曲。 3、全体幼儿边拍手边看图学唱歌曲。 4、提问：你感觉唱哪一句话比较有困难？说出来，大家一起帮助你。 5、多种形式巩固对歌曲的演唱能力。 6、配上打击乐器，增强歌曲的节奏性。 五、相互讨论：怎样来为歌曲改动一下正确的歌词？ 1、画只螃蟹八条腿；画只鸭子扁嘴巴；画只小兔长耳朵；画匹大马粗尾巴。 2、请幼儿唱一唱改动过的新歌曲。 活动 5【作业】五、延伸 开心续编画《细心的小画家》