2019-2020学年高中生物新同步苏教版生物必修2阶段综合测评1　（含第一～二章） 14页

阶段综合测评(一) (含第一～二章) (时间：90 分钟，满分：100 分) 一、选择题(每题 2 分，共 25 题，共 50 分) 1．下列措施有助于解决我国粮食问题，实现农业可持续发展的有( ) ①通过现代农业生物技术获得优良品种 ②控制人口增长，促进人与自然和 谐发展 ③人为增加光照，以延长光合作用时间 ④合理灌溉 ⑤大量使用化肥、 农药以增加粮食产量 ⑥围湖造田、毁林开荒 ⑦加强农田管理，合理密植 A．①③④⑤⑦ B．①②③④⑦ C．①②④⑤⑥ D．①②③⑥⑦ B [解决我国粮食问题，应该从粮食生产总量和人口总数两方面采取措施， 同时兼顾对环境的保护，以实现农业可持续发展。题干中措施⑤⑥不利于对环境 的保护，不可取。] 2．下列有关现代农业生物技术的说法不正确的是( ) A．转基因作物的品种越来越多，产量也有很大提高 B．抗虫、抗除草剂等转基因作物已经得到推广应用 C．具有高营养价值的转基因黄金大米已经使亚洲地区人群消除了缺乏维生素 A 的状况 D．转基因农作物对解决粮食问题起了一定积极作用，但也可能存在一定风险 C [现代农业生物技术在全球已得到较为广泛的应用，转基因作物的品种越 来越多，产量也有很大提高，A 正确；抗虫、抗除草剂等转基因作物已经得到推 广应用，B 正确；转基因黄金大米有助于减轻亚洲地区人群缺乏维生素 A 的状况， 但目前并没有得到推广且使缺乏维生素 A 的状况得到消除，C 错误；转基因技术 是按照人们的意愿对生物进行设计，抗逆性强、产量高的转基因农作物有助于解 决粮食问题，但由于技术方面的不足和人为因素等，仍然可能存在一定的风险，D 正确。] 3．蚯蚓是不是环节动物？回答这一问题的过程是这样的：所有的环节动物都 有分节，所有的蚯蚓身体也有分节，所以蚯蚓是环节动物。这样的结论是经过哪 一科学思维过程得出的( ) A．观察 B．建立模型 C．分类 D．推理 D [对观察到的现象作出解释时，就是在进行推理。] 4．下列不属于建立模型的过程的是( ) A．根据显微镜观察的图像画洋葱表皮细胞结构图 B．列出看到的池塘生态系统中的生产者、分解者、消费者及无机环境等项目 并绘制关系图 C．画家绘制一幅美丽的风景画 D．绘制人体内脏解剖图 C [建立模型是用来显示事物或过程的表现手段，如画图、列表等，它以观 察、推理、分类为前提。建立模型能帮助人们理解无法直接观察到的事物。A、B、 D 都属于建立模型，C 属于美术创作。] 5．下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是( ) A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对 B．四分体一定含有 4 条姐妹染色单体 C．一个四分体一定是一对同源染色体 D．一对同源染色体一定是一个四分体 C [有丝分裂过程中不发生同源染色体的配对；四分体中一定含有 4 条染色 单体，但这些染色单体并非由同一个着丝点连着，故不能称为姐妹染色单体；配 对后的一对同源染色体含 4 条染色单体，称为一个四分体；有丝分裂中一对同源 染色体没有发生配对，不能形成四分体。] 6．一种动物的体细胞在有丝分裂后期有 32 条染色体，它的精原细胞、初级 精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中 DNA 分子数分别为( ) A．32，32，64，32，16 B．16，32，16，8，16 C．32，32，32，16，8 D．16，16，16，16，16 B [体细胞在有丝分裂后期有 32 条染色体，则该物种生物体细胞中有 16 条 染色体，16 个 DNA 分子，精原细胞中有 16 个 DNA 分子，初级精母细胞中 DNA 已经复制，共有 32 个 DNA 分子，次级精母细胞由于同源染色体分离，DNA 分子 数为 16 个，精子中有 8 个 DNA 分子，受精卵中有 16 个 DNA 分子。] 7．如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图。下列有关叙述不正确的 是( ) A．精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④ B．这些状态下的细胞不发生 ATP 水解 C．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体 D．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系 B [细胞分裂过程需要消耗能量，即发生 ATP 水解。①为精原细胞，②为次 级精母细胞，③为四分体时期，④为精细胞。分裂过程中需要合成大量的蛋白质， 因此与线粒体、核糖体等细胞器有密切关系。] 8．如图表示一对同源染色体及其上面的等位基因。下列说法错误的是( ) A．1 的染色单体与 2 的染色单体之间发生了互换 B．B 与 b 的分离发生在减数第一次分裂 C．A 与 a 的分离仅发生在减数第一次分裂 D．A 与 a 的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂 C [由图示可看出，发生互换后，等位基因 A 与 a 在同源染色体上、姐妹染 色单体上均有分布，故 A 与 a 的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开和减 数第二次分裂姐妹染色单体分开时。] 9．如图所示，能表示次级卵母细胞继续分裂过程的示意图是( ) A B C D B [次级卵母细胞分裂过程中最显著的特点是细胞质不均等分裂，且细胞中 不含同源染色体。A、C 含同源染色体，D 细胞质均等分裂。] 10．下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中(不考虑细 胞质)DNA 分子数量变化。下列各项中对本图解释完全正确的是( ) A．a～e 表示初级精母细胞，f～g 表示精细胞变形成精子 B．b 点表示初级精母细胞形成，g 点表示减数第二次分裂结束 C．e 点表示次级精母细胞形成，f 点表示减数分裂结束 D．d～e 过程同源染色体分离，e～f 过程非同源染色体自由组合 C [由 DNA 变化趋势(加倍一次，减半两次)可知，该细胞进行的是减数分裂。 c～e 表示初级精母细胞，A 项错误；c 点表示初级精母细胞形成，e 点表示次级精 母细胞形成，f 点表示减数第二次分裂结束，B 项错误；C 项正确；d～e 过程中同 源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，D 项错误。] 11．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA 的知识点，其中不正确 的是( ) A．初级精母细胞中染色体的数目和 DNA 分子数目相同 B．次级精母细胞中的核 DNA 分子和神经细胞中的核 DNA 分子数目相同 C．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数 D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目都相同 A [初级精母细胞中 DNA 分子数目是染色体数目的两倍，A 错误；次级精母 细胞中的核 DNA 分子数目和体细胞中的相等，B 正确；减数第二次分裂后期的染 色体数目和体细胞中的相等，C 正确；着丝点的数目与染色体的数目相等，D 正 确。 ] 12．细胞分裂过程中一条染色体上 DNA 含量的变化情况如图所示。下列有关 该图的叙述，不正确的是( ) A．a→b 可表示 DNA 分子复制 B．b→c 可表示有丝分裂前期和中期 C．c→d 可表示染色体的着丝点分裂 D．d→e 可表示减数第二次分裂全过程 D [DNA 复制后，一条染色体上含有 2 个 DNA 分子，A 正确；b→c，一条 染色体上含有 2 个 DNA 分子，即存在姐妹染色单体，所以可表示有丝分裂前期和 中期，B 正确；c→d 是由于着丝点分裂，每条染色体上的 2 条姐妹染色单体分开， C 正确；d→e 是指着丝点分裂后 1 条染色体上含有 1 个 DNA 分子，可表示减数 第二次分裂的后期和末期，D 错误。] 13．(知识点 3)某同学在做“观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片”实验中， 下列表述不正确的是( ) A．先用低倍镜找出各时期的细胞 B．在高倍镜下能观察到染色体的形态和数目 C．能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体 D．能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体 D [蝗虫精母细胞中染色体成对存在，在减数第一次分裂时发生了同源染色 体的分离，得到的次级精母细胞中无同源染色体，因此在减数第二次分裂的中期 观察不到同源染色体。] 14．下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正 确的是( ) A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程 B．C～H、I～M 段可分别表示一个细胞周期 C．A～I 段表示减数分裂 D．E～F 段发生了同源染色体的分离 A [依据曲线所表示染色体数目变化可知，A～G 段表示减数分裂，H～I 段 表示受精作用，I～M 段表示有丝分裂，A 选项正确，C 选项错误；C～G 段为减 数第二次分裂过程，C～H 段不能表示一个细胞周期，B 选项错误；E～F 段表示 减数第二次分裂后期，细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，染色 体数目加倍，D 选项错误。] 15.如图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是( ) A．该细胞是次级精母细胞 B．分裂后每一个子细胞均具有生殖功能 C．该细胞含 DNA 分子 4 个、染色单体 0 条 D．该生物正常体细胞含有 4 条染色体 D [精子的形成过程中细胞质是均等分裂的，而卵细胞的形成过程中细胞质 会出现不均等分裂。该细胞正处于减数第一次分裂后期，有 2 对同源染色体、8 个核 DNA 分子、8 条染色单体，这时细胞内的染色体数与体细胞相同。初级卵母 细胞分裂产生一个次级卵母细胞和一个第一极体，其中只有次级卵母细胞才能分 裂产生具有生殖功能的卵细胞。] 16．如图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类 型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞( ) A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个 B [本题考查减数分裂产生的配子类型，题中精细胞类型共 6 种，又因为一 个精原细胞在一次减数分裂中只产生两种精细胞，故 6 种类型的精细胞至少要来 自 3 个精原细胞的减数分裂。] 17．若人的成熟神经细胞核中 DNA 含量为 a，下列各项核 DNA 含量分别为 2a、a、0.5a 的是( ) A．初级精母细胞、次级精母细胞、精子 B．精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体 C．精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 D．正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞 A [成熟神经细胞核 DNA 含量为 a，则精原细胞核 DNA 含量为 a，初级精 母细胞由精原细胞经复制形成，核 DNA 数加倍，含量为 2a，经过减数第一次分 裂核 DNA 数减半，次级精母细胞核 DNA 含量为 a，精子中核 DNA 含量为体细胞 的一半，为 0.5a，第一极体中核 DNA 含量为 a；精原细胞减数分裂间期 DNA 复 制完成之后，核 DNA 含量为 2a，精细胞和第二极体中核 DNA 含量都为 0.5a；精 原细胞有丝分裂后期核 DNA 含量为 2a，口腔上皮细胞中的核 DNA 含量为 a，成 熟红细胞无细胞核，核 DNA 含量为 0；正在发生凋亡的细胞核 DNA 含量为 a， 癌细胞核 DNA 含量为 a，卵细胞核 DNA 含量为 0.5a。] 18．某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中， 其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初 级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( ) A．1∶1 B．1∶2 C．1∶3 D．0∶4 A [一个初级精母细胞产生精细胞的过程中，可以产生两个次级精母细胞， 其中一个次级精母细胞发生了不正常的分裂，所以只产生两个异常的精细胞，另 一个次级精母细胞产生的两个精细胞是正常的。] 19．图 1 是某生物的一个初级精母细胞，图 2 是该生物的五个精细胞。根据 图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是( ) 图 1 图 2 A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤ B [由于减Ⅱ后期分开的是姐妹染色单体，所以同一次级精母细胞形成的精 细胞染色体组成应该是相同的，故选 B。] 20．下列关于减数分裂和生长发育的叙述正确的是( ) A．绿色开花植物的囊胚中含有一个卵细胞和两个极核 B．蛙的卵原细胞经减数分裂形成的卵细胞和极核染色体组成相同 C．大豆的两个精子分别与卵细胞和极体融合 D．胚孔出现在动物发育过程中，珠孔是胚珠的一个结构 D [绿色开花植物的大孢子经过 3 次有丝分裂可以形成一个胚囊，其中包含 一个卵细胞、两个极核、三个反足细胞、两个助细胞；蛙的卵原细胞经过减数分 裂可形成的一个卵细胞和三个极体中的一个极体的染色体组成相同；大豆为双受 精的植物，两个精子分别与卵细胞和极核融合；动物胚胎发育到原肠胚阶段会出 现胚孔，而珠孔是胚珠内部与外界相连的通道。] 21．一粒饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和至 少需要的花粉粒数分别是( ) A．2、2、4 B．1、1、4 C．1、2、2 D．1、2、4 C [一粒花生是一个果实，由一个子房发育而来，种子是由胚珠发育成的， 一个胚珠发育成一粒种子，形成一粒种子需要一个花粉粒。] 22．下列关于受精作用的叙述，不正确的是( ) A．受精作用过程是卵细胞和精子相互识别并融合为受精卵的过程 B．一个卵细胞能与多个精子结合 C．受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要 D．受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的 B [受精作用过程是卵细胞和精子相互识别并融合为受精卵的过程，A 正确； 正常情况下，一个卵细胞只能与一个精子结合，B 错误；受精作用对于维持生物 前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要，C 正确；受精过程中卵细胞和精子 的结合是随机的，D 正确。] 23．下列关于动物有性生殖的说法，正确的是( ) A．有性生殖产生的后代具有双亲遗传特性，具有更强的生活力和变异性 B．在胚胎发育过程中，外胚层可发育为神经系统、消化道及呼吸道上皮等结 构 C．两栖类和爬行类幼体和成体差别较大，其发育过程为变态发育 D．受精卵早期分裂称为卵裂，其细胞分裂方式为减数分裂 A [胚胎发育过程中，外胚层发育为神经系统、感觉器官、表皮及附属结构， 而呼吸道、消化道上皮由内胚层发育而来。两栖类幼体和成体在形态结构和生活 习性上差别显著，为变态发育。受精卵早期分裂称卵裂，其细胞分裂方式为有丝 分裂。] 24．减数分裂和受精作用对于维持前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重 要意义。下列有关叙述错误的是( ) A．减数分裂过程中细胞连续分裂两次 B．减数分裂过程中染色体只复制了一次 C．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞 D．受精作用使细胞中染色体数目加倍 C [减数分裂过程中，细胞连续分裂两次，A 正确；减数分裂过程中染色体 只复制一次，B 正确；受精卵中的细胞核中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来 自精子，而细胞质中的遗传物质几乎都来自卵细胞，C 错误；受精作用使细胞中 染色体数目加倍，D 正确。] 25．如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA 总量、每个细胞体积、所 有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是 ( ) A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A [蛙的受精卵发育至囊胚，主要是通过卵裂(有丝分裂)实现的，每一次分裂 都发生染色体的复制，从分子水平看，它包括 DNA 的复制和有关蛋白质的合成， 所以随细胞数目的增多，DNA 总量不断增加，①正确；在卵裂过程中，细胞的数 目不断增多，但胚胎的总体积并不增大，或略有减小，所以每个细胞的体积在逐 渐变小，②正确、③错误；蛙的受精卵发育至囊胚的过程中，细胞通过呼吸作用 消耗有机物以满足胚胎发育所需，且不能从外界吸收有机物，因此胚胎中有机物 的总量减少，④错误。] 二、非选择题(共 50 分) 26．(14 分)下图中图 1 和图 2 分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程 中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA 含量的关系及细胞分裂图像，请分析 回答： 图 1 图 2 (1)图 1 中 a、b、c 柱表示染色单体的是________，图 1 中所对应的细胞中存 在同源染色体的是________。 (2)图 1 中Ⅱ的数量关系对应于图 2 中________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图 2 中 ________→________的过程。 (3)图 2 中乙细胞产生的子细胞名称为________________。 (4)请在如图所示坐标中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体 DNA 分 子含量的变化曲线。 [解析] 本题首先由图 2 中的乙确定是雌性动物。(1)判断染色单体，其技巧 是数量可以为 0，即可确定 b 柱表示染色单体。存在同源染色体则染色体数与正 常体细胞相同，还得排除减数第二次分裂后期着丝点分裂后的染色体暂时加倍。 图 1 中的Ⅰ为原始生殖细胞卵原细胞、Ⅱ是初级卵母细胞，都含同源染色体。(2) 图 1 的Ⅱ中有 4 条染色体、8 条染色单体、8 个 DNA 分子，与图 2 中乙相对应。 由Ⅱ变为Ⅲ染色体数目减半是因为初级卵母细胞(乙)中同源染色体分离形成次级 卵母细胞和第一极体(丙)。(3)由(2)题知初级卵母细胞(乙)产生的子细胞为次级卵母 细胞和第一极体。(4)绘图的第一步是标出横、纵坐标的意义。本题绘图要特别注 意纵坐标为每条染色体 DNA 分子含量，其中的关键变化点有：间期 DNA 分子复 制，DNA 含量逐渐加倍后，1 条染色体上有 2 个 DNA 分子；减数第二次分裂后 期着丝点分裂后，1 条染色体上有 1 个 DNA 分子。 [答案] (1)b Ⅰ、Ⅱ (2)乙 乙 丙 (3)次级卵母细胞、第一极体 (4)如图所示 27．(10 分)如图为植物生活史示意图，据图回答问题。 (1)A 表示________作用；B 表示________的发育；C 表示________的发育；D 表示________分裂。 (2)若该植物正常体细胞中的染色体数为 18 条，写出下列细胞中的染色体数： 种皮细胞________条；胚芽细胞________条；胚乳细胞________条；极核________ 条；叶肉细胞________条。 (3)有 性 生 殖 的 生 物 是 如 何 维 持 前 后 代 体 细 胞 中 染 色 体 数 目 恒 定 的 ？ ______________________________________________________ ______________________________________________________。 [答案] (1)受精 胚 胚乳 有丝 (2)18 18 27 9 18 (3)先经过减数 分裂形成含有染色体数目为体细胞中一半的雌雄配子，然后经受精作用形成合子， 其染色体数目恢复到与亲代体细胞中的染色体数目相同，再经有丝分裂发育成子 代个体 28．(16 分)高等生物的生殖发育周期如下图所示，请回答： (1)生物的个体发育是从________开始的，主要进行________分裂。 (2)个体发育成熟后通过[ ]________产生配子，它发生在植物的________中， 动物的________中。 (3) 图 中 B 过 程 是 ________ ， 青 蛙 的 该 过 程 是 在 ______________________________________________________ 中进行的，人的该过程是在________中进行的。 (4)青蛙的 C________过程和 D________过程合称为________。 (5) 高 等 动 物 胚 胎 发 育 的 过 程 是 卵 裂 →________ 胚 →________ 胚 ( 具 有 ________个胚层)→________。 (6)蛙的胚后发育属于________。 (7)A、B 两过程的重要意义是_____________________________________ ______________________________________________________。 [解析] 生物的个体发育是从受精卵开始的，从受精卵发育成幼体的过程称为 胚胎发育，从幼体发育到成体的过程称为胚后发育。在整个发育过程中，有丝分 裂、减数分裂和受精作用对于维持生物前后代细胞中染色体数目的稳定性和连续 性，对于生物的遗传和变异等都具有重要意义。 [答案] (1)受精卵 有丝 (2)A 减数分裂 花药、胚珠 精巢、卵巢 (3) 受精作用 水 输卵管 (4)胚胎发育 胚后发育 个体发育 (5)囊 原肠 三 幼体 (6)变态发育 (7)保持生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传 和变异具有重要意义 29．(10 分)下图为某高等动物同一器官内细胞分裂图像及细胞内同源染色体 对数的变化曲线。请回答： 甲 乙 丙 图 1 图 2 (1)图 1 的________细胞与图 2 中 AB 段对应，BC 段数目变化的原因是 _________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________。 (2)图 1 中丙细胞对应图 2 的________段，图 2 中可能含有两个染色体组的是 ________段。 (3)若该动物雌雄交配后产下多个子代，各子代之间及子代与亲本间性状差异 很大，变异主要发生在图 2 的________段，可能与图 1 中的________细胞所处时 期的变化有关。 (4)曲线 HI 段也会出现染色体数目加倍到体细胞中染色体数目的时期，但同 源染色体的对数不会恢复至 n，原因是________________。某同学认为图中甲、乙、 丙三个细胞可由同一细胞连续分裂产生，你同意他的看法吗？________，请说出 理由：______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________。 [解析] (1)图 2 中 AB 段可表示处于有丝分裂的间期、前期和中期的细胞，图 1 中的甲细胞处于有丝分裂中期。图 2 中 BC 段同源染色体对数加倍的原因是着丝 点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体。(2)图 1 中的丙细胞内无同源染色体， 对应于图 2 中的 HI 段；图 2 中含有 n 对同源染色体的时期的细胞内含有两个染色 体组，即 AB、EG 段；在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加 倍，含有 2 个染色体组，即 HI 段。(3)有性生殖后代有更大变异性的主要原因是 基因重组，发生在减数第一次分裂的前期和后期，即图 2 的 FG 段，可能与图 1 中乙细胞中非同源染色体的自由组合有关。(4)曲线 HI 段为减数第二次分裂，在 减数第二次分裂的后期，由于着丝点分裂，会出现染色体数目加倍到体细胞中染 色体数目的时期，但无同源染色体。因乙细胞分裂产生的次级卵母细胞与丙细胞 的染色体组成不同，故图中甲、乙、丙三个细胞不可能是由同一细胞连续分裂产 生的。 [答案] (1)甲 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体 (2)HI AB、 EG、HI (3)FG 乙 (4)该时期处于减数第二次分裂，细胞中无同源染色体 不 同意 乙细胞分裂产生的次级卵母细胞与丙细胞的染色体组成不同