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- 2021-04-27 发布
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（演唱）彩色的中国
教学目标
知识目标：在节奏游戏、聆听感受、模仿实践中，学唱歌曲《彩色的中国》。
能力目标：能用声断气连的方法深情演唱歌曲，并用连音表现海浪、断音表现小船完成两个声部的配合。
情感目标：通过聆听、演唱，看地图等活动，感受歌曲《彩色的中国》所表达的对台湾亲人的思念之情。
学情分析
四年级学生有一定的合唱基础，但这首歌两个声部的旋律和节奏都不一样，还是有一定的难度。
重点难点
学会用连贯统一的声音，优美抒情地完成合唱《彩色的中国》
教学过程
一、节奏参与，熟悉歌曲旋律并感知歌曲的两个乐段。
师用三个笔筒，第一次每个笔筒插一支笔，引导学生用三个四分节奏为歌曲第一乐段伴奏。第二次改变插笔方式，第一个笔筒插入两支笔，表示两个八分节奏，第二个第三个笔筒不插笔，表示休止符。用这样的节奏型为歌曲第二乐段伴奏。
二、在模仿海浪的情境中做单声部共鸣练习与和声基础练习。
1、师：刚才同学们做的富有动感的三拍子节奏律动，就如大海的波浪，哗——，哗——，老师还想用声音来模仿海浪声。你听：
生模仿用“Lu”唱出。
2、单声部共鸣练习：老师用声音做一朵小浪花，师指到哪一组，这组就加入到我的声音，直到全班都加进来，变成一朵大浪花。
3、和声练习，表现远处的海浪和近处的海浪。
4、大海与小船合作演唱
三、新授。
1、听赏歌曲。
师对着地图，导入：如果你打开中国形图，你会看到这样美丽的画面。在地图的东南角，有一只像小船一样的岛，它叫做（台湾）岛，她静静地飘在海面上。今天我们一起来学习一首优美的歌曲《彩色的中国》，打开书第一课，你看到了哪些美丽的景色？
2、面对地图和学生一起说出第一乐段歌词。师：在歌曲的副歌部分唱到：还有一只小船一样的岛，飘在东海里，飘在东海里，那里住着台湾的小哥哥。
3、简介台湾
台湾是一个美丽的海岛，那里风景秀丽，物产丰富。因为历史原因，台湾离开了祖国的怀抱，但是，台湾岛住的是中国人，是我们的兄弟姐妹。这首歌表达了对台湾的兄弟姐妹的（思念）之情。你觉得乐曲的情绪是怎样的？（深情地）
4、学习第一乐段。
（1）听旋律随老师一起画旋律线。
（2）我们一共画了几本打开的地图册？（4本），旋律是连贯的还是跳跃的？那休止符要怎么办呢？（声断气连）。再次画旋律线演唱曲谱，注意乐句的连贯。
（3）按节奏朗读歌词。分析：“轻轻”句，休止符表达了什么？（小心翼翼）。“碧绿的是平原”句，休止符表达了什么？（惊喜），师带唱。“长长的是长江”句，附点表现了什么？（气势），师带唱。
（4）唱第一乐段歌词。
5、学习第二乐段。
1、师接唱第二声部歌词。
2、全体唱第二声部曲谱。用图谱讲解反复记号处旋律。唱次。
3、全体唱第一声部曲谱。用图谱讲解反复记号处旋律。唱词。
4、分声部合唱。
6、整体练唱。
7、台湾小朋友听到我们这么优美、深情的歌声，也会邀请我们去台湾做客的吧，让我们再唱一遍，让歌声飞过台湾海峡，飞到台湾岛。
