一年级下册数学课件 100以内数的认识 第5课时 比较大小（2）(共19张PPT) 19页

第5课时 比较大小（2） 一年级数学下册（RJ） 教学课件 目 录 情景导学1 探索与发现2 学以致用3 知识小结4 课后作业5 情景导学 01 情景导学 在括号里填上“多”或“少”。 85比15（ ） 32比28（ ） 15比20（ ） 18比81（ ） 多 少 多 少 只用“多”和“少”来描述比较 的结果，并不十分让人满意。 今天我们要学习的是怎样更具体地描 述比较的结果。 探索与发现 02 探索与发现 我们来玩一个“猜一猜”的游戏。猜猜看这里有多少个黄球? 黄球 10 个 探索与发现 猜猜看，这里有多少个蓝球?你是怎么猜到的? 你能用“多一些，少一些”说句话吗? 我们班的男生比女生多一 些，女生比男生少一些。 黄球 10 个 蓝球 15 个 像这样两种颜色的球数量很接近的时候， 我们可以说，蓝球比黄球多一些，也可 以说黄球比蓝球少一些。 探索与发现 估一估这里有多少个红球？红球与蓝球比怎么样?红球比蓝球多得多，蓝球比红球少得多。红球和黄球比呢?在比较两个数的大小关系时，除了可以用“＞、＜、 ＝”外，还可以用“多一些、少一些、多得多、少得 多”来描述。 你能用“多得多、少得多”说 句话吗? 我们班的学生比全校学生少得多， 全校学生比我们班的学生多得多。 黄球 10 个 蓝球 15 个 约10个 红球 58 个 学以致用 03 学以致用 1. 填空。 在15、86、75这三个数中、比80多一些的 数是（ ），比80少一些的数是（ ）， 比80少得多的数是（ ）。 86 75 15 学以致用 2. 选择。 明明有25元，方方有32元，圆圆有85元，明 明的钱比方方（ ），圆圆的钱比明明 （ ），明明的钱比圆圆（ ），方方的钱 比明明（ ）。 ①多一些 ②少一些 ③多得多 ④少得多 ① ② ③ ④ 学以致用 3. 圈出正确的答案。 29比（20、40、80）少一些 55比（40、56、89）多一些 65比（10、50、90）多得多 46比（47、60、99）少得多 学以致用 用“多一些”、“少一些”、“多得多”、 “少得多”填空。 （1）鸭的只数比鹅（ ）。 （2）鹅的只数比鸡（ ）。 多得多 少一些 4. （3）鸡的只数比鸭（ ）。少得多 学以致用 5.三个人进行跳绳比赛，小华跳了25下，小红 跳得比小华多一些，小玲跳得比小华多得多， 请选择小红和小玲分别跳了多少下。 32下 21下 68下 小红 小玲 √ √ 学以致用 当两个数比较接近时，我们就可以用“多一 些、少一些”来描述它们的大小关系，当两 个数差距较大，或者更大时，我们可以用 “多得多、少得多”来描述它们的大小关系。 25个 30个 65个 6. 用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一 说，并说明理由。 知识小结 04 知识小结 比较大小（2） 这节课我们学习了应用“多一些、少一些、多得 多、少得多”等词语在特定的语言环境中去比较 两个数的大小。当两个数很接近时，我们可以用 “多一些、少一些”来描述它们的关系，当两个 数差距很大时，我们可以用“多得多、少得多” 来描述它们的关系。 课后作业 05 感 谢 观 看