部编版三年级上册语文《 带刺的朋友》课件 (1) 13页

课前激励语： 认真听讲，独立思考。 努力学 习，展现自我。 23 带刺的朋友 （第二课时） 人 口 手 勤 努 奋 力 学习目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。 2. 能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。 3. 初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。 学习目标 ： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。 2. 能以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的过程。 3. 初步体会“那个东西”“那个家伙”“小东西”等不同称呼中蕴含的情感。 枣 馋 缓 测 监 恍 悟 逐 扎 聪 讶 摘枣子我最棒 ： 这篇课文主要写了一只 （ ）的（ ）的故事。 请同学们快速默读课文，找一找哪句话表达了作者对小刺猬的赞美之情。 用 （ 波浪线 ）划出来。 学：（我学习，我快乐） 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 研：（我学习，我快乐） 爬上树杈 用力摇树 径直掉下 归拢散枣 就地打滚 扎枣在背 驮枣逃跑 思考 : 小刺猬是如何偷枣的？体会它的高明。 （快速朗读课文 2-10 自然段， 用“○”圈出相关动词） 展：（我展示，我快乐） 要求：大声朗读课文。 思考：目睹了刺猬“偷枣”过程，“我”的心理有什么变化？ 那个东西 一定没有发现我在监视它。 我还没弄清楚是怎么回事，树上 那个家伙 就噗的一声掉下来了。 我暗暗钦佩：聪明的 小东西 ，偷枣的本事可真高明啊！ 那个东西 那个家伙 小东西 之情 喜爱 感情变化： 不喜欢 喜欢 平淡 亲近 喜欢 按照课文内容，用恰当的动词填空。 那个东西停住了脚，兴许是在 用力（ ）吧。 红枣 噼里啪啦地（ ）了 一地。把散落的红枣 逐个（ ）到 一起，然后就地打了一个滚 儿。它（ ）满 背的红枣， 向着 墙角的水沟眼儿，急火火 地（ ）去了…… 练：（我练习，我快乐） 摇晃 落 归拢 驮着 跑 拓展延伸： 口语训练： 要求：以： “ 小刺猬偷枣的本领真高明 ” 为开头，用自己的话讲讲刺猬是怎么偷枣的。 聪明 的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 首先它 ， 然后 ， 接着 ， 最后 。 爬、摇、 掉下、归拢、 打滚、扎、 驮、跑 作业超市： 1. 积累关于刺猬的歇后语。 狐狸吃刺猬 --- 无从下手 刺猬的脑袋 --- 不是好剃的头 老刺猬下山 ---- 一骨碌 2. 搜集含有身体部位的四字成语。 3. 选做题：这篇课文节选自宗介华的散文《带刺的朋友》，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事，有兴趣的同学找来读读并分享给大家。