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- 2021-02-26 发布
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2.4让声音为人类服务
一、学习目标
1、了解声音的知识，在音乐和建筑方面的应用，了解超声和次声的应用；
2、了解噪声的来源和危害；
3、知道防治噪声的途径，增强环保意识。
二、学习重点和难点
学习重点：控制和减少恼人的噪声；
学习难点：如何从物理学和环保角度区分乐音和噪声
三、学习过程
（一）、课前预习：
1、声音与音乐
音乐对人类生活产生影响。读教材，了解音乐对我们的作用。
2、声音与建筑：
为什么回音壁能将声音多次发射形成多次回声呢？三音石又是怎么一回事？
人们通过 可以判断声源的方位。这种现象在一些大型音乐厅中使用相当普遍，人们在这种环境里听音乐会有一种良好的听觉效果。
3、听不见的声音：
人耳对声音频率的感知范围大约在 Hz到 Hz之间。
我们把频率在20Hz以下的声音叫做 。把频率在20000Hz以上的声音叫做 。对于 和 ，人耳是听不见的，但是某些动物却可以听见，在发生地震前，鸡飞狗跳就是因为这些动物可以感觉到地震波，地震波属于 。超声具有 的特征，在医学中常用 检查人体内部病变，利用 粉碎人体结石。还可以利用 来检测地震。
4、控制和减少噪声：
当今世界的四大污染分别为 、 、 和 污染。
人类理想的声音环境在 分贝到 分贝之间。
控制噪声的途径有： 、 和 。其中 是最主要的。现代城市中将很多大型工厂搬到郊区就是从 方面来控制城市里的噪声。
的物质具有良好的吸声效果。
（二）、交流导入，新课教学
小明家隔壁正在建新居，晚上加班浇注混凝土，第二天早晨小明上学时显得无精打采，这是什么原因呢？
（三）、课中学习
阅读教材，了解超声和次声对人类生活的作用。知道蝙蝠和海涛的捕食利用超声波原理。
探究控制噪声的方法：知道控制噪声的主要环节。知道噪声对人类的危害。
四、课堂检测：
1、汽车关门后，乘客在里面说话，外面的人很难听见是从 途径减少了噪声；市区禁止汽车鸣笛是从 途径减少噪声。
2、超声我们听不见，但与很多动物可以感觉到：有人做过实验：将蝙蝠的眼睛蒙起来，蝙蝠可以准确的捕捉昆虫，但是当将蝙蝠的耳朵堵起来时，蝙蝠就会乱飞一气，这是因为蝙蝠利用 来判断前方的物体。
（五）、总结拓展：
2
1、课后作业1、2、3、4
2、同步作业
①下列措施不能达到减弱噪声目的的是
A.摩托车上安装消声器. B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔.
C.街头设置噪声监测仪. D.高架道路两侧建起透明墙板.
②声音既可以传递能量,也可以传递信息,试指出下列声音传播中各属于哪种类型: ①医生用听诊器诊断病情__________.②医生用超声波去除病人体内的结石____________.
③狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（ ）
A． 狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动
3、预习下一节，完成导学案。
答案
课堂检测：
1.传播途中 声源处 2.超声波
同步作业
①C ② 声音能传递信息 声音具有能量③C
2
