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- 2024-03-29 发布
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硝酸
课程标准描述
1、了解硝酸的物理性质、用途和保存方法。
2、掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）
3、学会有关硝酸的实验设计。
考试大纲描述
掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）
教材内容分析
硝酸的化学性质，以及与硫酸的区别
学生分析
掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）
学习目标
掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）
重点
学会有关硝酸的实验设计。
难点
掌握硝酸的化学性质。（酸性、不稳定性、氧化性及与有机物反应）
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图（备注）
导
本节课我们一起学习一下本部分内容
学生先完成回顾旧知，之后认真听讲
引出本节课的内容
思
老师巡查指导，并点评
学生阅读课本后，填写导学案中的“基础感知”。然后请同学起立回答，回答完，老师进行点评
通过预习，让学生充分的思考。
议
学生小组讨论，完成导学提纲中的“探究新知”
对于不太明白的地方，小组讨论来解决
展
请学生起立回答问题探究
学生展示自己的成果
充分发挥学生的主观能动性，积极的展现自己的成果
评
硝酸的物理性质，硝酸的化学性质，与硝酸有关的计算
学生认真听并做笔记
针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。
检
学生完成导学提纲中的“检测新知”
学生独立完成
检测当堂课的听课情况
教学反思
教学后完成
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