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- 2024-03-25 发布
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3.
分类与整理
人教版一年级 下册数学
分类与整理
嗨，大家好！
一、创设情境，，体会分类的意义。
二、借助情境，进行分类。
探究新知
你能把这些气球按形状分一分吗？可以分为几类？每一类有几个？
提示：可以画一画、写一写，也可
以摆一摆。
学习要求
认识象形统计图
介绍：像这样画出的图，可称为象形统计图。
问题
:
那种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
1
按形状分
认识象形统计图
介绍：像这样画出的图，可称为象形统计图。
问题
:
哪种气球最多？哪种气球最少？
2
按颜色分
★把车涂上颜色
第一关
问题： 仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：
1.
按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。
2.
按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。
第二关
说一说
在生活中你还见过哪些分类的现象？
探究新知
超市物品分类
文具店文具分类
书店书籍分类
垃圾分类
我的收获
谢 谢
