- 400.50 KB
- 2024-03-07 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报QQ：3215808601
第
6
课时 假分数化成整数或带分数
苏教版 五年级下册
四 分数的意义和性质
把下面的假分数化成整数。
新课导入
1
2
4
你是怎样想的？ 与同学交流。
能化成整数的假分数， 分子与分母有什么关系？
能化成整数的假分数， 分子都是分母的倍数。
分子不是分母倍数的
假分数
， 可以写成整数和真分数合成的数。 这样的假分数通常叫作
带分数
。
例如， 可以看作是
（
就是
1
）和
合成的数，写作
， 读作一又三分之一。
怎样把 化成带分数？
我画图看一看。
怎样把 化成带分数？
8
个 是
2
，
3
个 是 ，
2
和
合起来是 。
可以直接用除法计算：
怎样把 化成带分数？
联系例
7
想一想， 可以怎样把假分数化成整数或带分数？
4÷4=1
10÷5=2
28÷7=4
1.
先用假分数表示下面的涂色部分， 再改写成带分数。
随堂练习
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.
从课后习题中选取；
2.
完成练习册本课时的习题。
课后作业
