2020届一轮复习人教版：第二部分11人类与地理环境的协调发展课件（67张） 67页

高 考 总 复 习 人教地理 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 表现 水资源、土地资源、矿产资源和　 能源 　等短缺  　 水土流失 　、土地荒漠化、 　 生物多样性 　减少等  　 大气污染 　、水污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 地域差异 发达国家更突出  　 农村 　地区、发展中国家严重  　 城市 　地区、发达国家严重 形成原因 过度消耗资源 利用资源的方式不当或过度开采 交通、工业活动和人类居住地过分密集，造成污染物集中 考点一　环境问题的成因及表现 主要环 境问题 主要成因 主要危害 治理措施 全球气 候变暖 ① 人类活动排放大量二氧化碳； ② 大面积毁坏森林 ① 海平面上升，淹没沿岸低地、岛屿，加剧风暴潮和洪涝灾害，城镇排污系统失效，海水倒灌导致土地、农田盐渍化； ② 使世界各地降水和干湿状况变化，导致世界各国转变经济结构 ① 减少二氧化碳的排放； ② 提高能源利用技术和效率，采用新能源； ③ 加强国际合作； ④ 保护环境、植树造林 臭氧层 破坏 ① 人类大量排放氟氯烃化合物； ② 太阳活动影响 到达地面的太阳紫外线辐射增加，直接危害人体健康，对生态环境和农、林、牧业造成破坏，影响海洋生物的生长与繁殖 ① 减少并逐步禁止氟氯烃等破坏臭氧物质的排放，积极研制新型制冷系统； ② 参与国际保护臭氧层的合作 酸雨 人类燃烧大量煤、石油、天然气，排入大气中大量的氮氧化物和硫氧化物 ① 使河湖水、土壤酸化，影响鱼类、森林、农作物生长； ② 腐蚀建筑物、文物古迹； ③ 危害人体健康 ① 减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放是根本途径； ② 研究煤炭中硫资源的综合开发利用，发展清洁燃煤技术是有效措施 考点二　可持续发展及实施途径 概念 既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展 实质 在发展中产生，也只有在发展中解决 内涵 生态持续发展 —— 基础 经济持续发展 —— 条件 社会持续发展 —— 目的 原则 公平性原则：同代人之间、代与代之间、人类与其他生物种群之间、不同国家或地区之间的公平。 持续性原则：人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。 共同性原则：各国共同参与 图表专攻 ( 十五 ) 　循环经济关联图的判读 谢谢观看