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- 2023-12-06 发布
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4.3 噪声与环保
一．选择题（共10小题）
1．下列关于噪声的理解，正确的是（ ）
A．0dB是指没有声音
B．0dB的环境是人类最理想的声音环境
C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
2．下列关于乐音、噪声的说法中，错误的是（ ）
A．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
B．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章、无规律可循
C．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康
D．从环境保护角度来说，一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都叫噪声
3．从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（ ）
A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心
D．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声
4．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（ ）
A．mm B．cm C．dm D．dB
5．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（ ）
A．减弱噪声的污染 B．测量声音的音调
C．测量声音的音色 D．测定声音的响度
6．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是测定声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
7．如图中，表示噪声的波形图的是（ ）
5
A． B． C． D．
8．噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法有可能损伤听力的是（ ）
A．在城市道路上刷黑
B．在闹市区将门窗装上双层真空玻璃
C．长时间带耳机听音乐
D．在居住的房屋周围多植树
9．城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是（ ）
A．减小噪声污染 B．减小大气污染 C．绿化美化环境 D．减小水污染
10．如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）
A．防止噪声进入人耳 B．阻断噪声传播
C．防止声源产生噪声 D．以上方式都有
二．填空题（共5小题）
11．小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了 （选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
12．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （选填增大或减小）
5
13．为治理环境污染，很多城市出台了“禁止燃放烟花炮竹的决定”。燃烧烟花炮竹释放的烟尘 （选填“属于“或“不属于”）分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从 处控制噪声。
14．2017年8月29日，昆明地铁3号线正式通车运营。列车车轮上新增了车轮降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在 （填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。每到一站时，车厢内喇叭会提醒乘客下车，提醒的声音是由物体的 产生的。
15．如图所示是长笛发声时的波形图，长笛发声是由振动产生的，由图象可知，长笛发出的声音属于 （噪声/乐音），人们一听就能判断是长笛发出的声音，是因为不同乐器发出的声音 不同。
三．实验探究题（共1小题）
16．教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ 。
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）
79
78
82
80
81
79
80
81
78
82
80
5
单层
双层
22
23
25
21
23
24
21
25
22
24
23
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的，这种方法叫转换法。
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ，为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用 玻璃（单层/双层）。
四．解答题（共1小题）
17．请阅读下列材料：
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
回答下列问题：
（1）噪声是指发声体做 振动时发出的声音。为了保护听力，声音不能超过 dB。
（2）由材料知减弱噪声的方法是：防止噪声 ；阻断噪声 ；防止噪声进入 。
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。
5
参考答案
一．选择题（共10小题）
1．D。2．A。3．B。4．D。5．D。6．A。7．D。8．C。9．A。10．C。
二．填空题（共5小题）
11．噪声；隔声。
12．分贝。减小。
13．不属于；声源。
14．声源处；振动。
15．乐音；音色。
三．实验探究题（共1小题）
16．（1）②中随意拉开橡胶球；
（2）玻璃球被弹开的距离的多少；
（3）受敲击时，单层玻璃的振动比双层玻璃的振动强；双层。
四．解答题（共1小题）
17．（1）无规则；90；
（2）产生；传播；耳；
（3）关上窗户；在教室周围植树种草；在教室附近设置禁止喧哗的标志。（合理即可）
5
